十九完小數(shù)學(xué)高年級教研組工作總結(jié)-展示頁
2024-11-04 18:31本頁面
【正文】 只求形式上的存在。這樣組內(nèi)教師之間相互取長補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。我們教研組尤其重視評課及反思環(huán)節(jié)，在每位老師開課之后，教研組都要在組內(nèi)開展認(rèn)真的說課、評課活動。六、加強(qiáng)年級組聽課、評課活動。我組老師已制作了多個微視頻上傳到校園網(wǎng)站。五、微視頻學(xué)習(xí)微視頻的學(xué)習(xí)也走進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。通過對導(dǎo)學(xué)課堂的反復(fù)學(xué)習(xí)，研究，上課，磨課。我組老師認(rèn)真進(jìn)行“導(dǎo)學(xué)”課堂的理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育理念，與時俱進(jìn)。在校，我組老師也積極開展三力課堂的實踐活動，認(rèn)真上好三力課堂展示課。我組老師積極參加全員培訓(xùn)。各年級段針對作業(yè)設(shè)計，作業(yè)量等問題進(jìn)行討論，在平時布置了科學(xué)的、有價值的作業(yè)，結(jié)合班級學(xué)生特點推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)。教研組檢查了備課本、常規(guī)本，教師們都能按要求備足、備好課，并能及時寫好教后反思及各項常規(guī)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。二、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。通過上課，評課等活動，我組老師在如何培養(yǎng)學(xué)生的語言能力，如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面均有自己的心得與經(jīng)驗，并能付之于行動。數(shù)學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)包括語言能力、思維品質(zhì)、文化品格和學(xué)習(xí)能力四個維度。在全體組員的共同努力下，踏踏實實開展一系列的形式多樣的活動，使我校四、五、六數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步上升。我們組結(jié)合實際情況，依據(jù)開學(xué)初制定的各項教研計劃，堅持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地，認(rèn)真貫徹落實小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好各年級的課堂常規(guī)教育。第一篇：十九完小數(shù)學(xué)高年級教研組工作總結(jié)十九完小數(shù)學(xué)高年級教研組工作總結(jié)陳妮（）隨著冷空氣的不斷加強(qiáng)，一學(xué)期也在大家的忙碌中接近尾聲?；厥妆緦W(xué)期的工作，我們?nèi)M老師們辛勤付出，默默耕耘。以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點，以促進(jìn)學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就本學(xué)期開展的工作做如下總結(jié)：一、數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心。我組老師在認(rèn)真學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”理論，交流心得體會，并結(jié)合教學(xué)實踐，開展上課活動。通過對教材的討論與交流，充分挖掘教材中的文化因素，提升學(xué)生的思維品質(zhì)與文化品格。本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)月檢查工作，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、聽評課的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。平時各年級對單元把關(guān)、每次檢測各年級都能認(rèn)真做好質(zhì)量分析。全組教師每人聽課15節(jié)以上，并及時寫好聽課反思或隨感。三、“三力”課堂三力課堂：課堂有活力，學(xué)習(xí)有動力，師生長能力。多次外出聽課，學(xué)習(xí)他人在實踐三力課堂的優(yōu)秀做法，并積極指導(dǎo)運用于自己的教學(xué)實踐。四、導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)課堂是根據(jù)本校教研特色“六自三導(dǎo)”模式開展的課堂。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)如何操作平板，利用課余時間研究“暢言導(dǎo)學(xué)課堂”模式，在數(shù)學(xué)課堂上發(fā)揮導(dǎo)學(xué)課堂的最大功能，并及時準(zhǔn)備好課堂上需要的習(xí)題與課件，以確保課堂的順利進(jìn)行。李潔老師的導(dǎo)學(xué)課堂，受到本組老師的一致好評。微視頻的“微”，以其短小生動的視頻受到學(xué)生的喜愛。我組老師積極響應(yīng)教導(dǎo)處關(guān)于微視頻的課題，認(rèn)真學(xué)習(xí)微視頻理論知識，撰寫學(xué)習(xí)心得，相互交流。本學(xué)期，各年級組老師，積極開展集體備課，每次研討課，老師們都能認(rèn)真研究教材，寫出設(shè)計意圖和詳細(xì)教案，課后及時召開專題研討會，針對上課老師教學(xué)中存在的問題，教研組成員提出了許多改進(jìn)建議。首先由執(zhí)教者先說課談?wù)勛约簩Ρ竟?jié)課的設(shè)計意圖、思路、理念
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