【正文】 間安排少了，外出教育參觀考察安排也不夠滿意。我這些成就 4 的取得都和參加高中政治骨干教師培訓(xùn)有緊密的聯(lián)系。2011年10月24—26日被推舉參加了隆昌縣普通高中新課程教材骨干教師培訓(xùn)。六、我把培訓(xùn)中的收獲運用到教學(xué)實踐中，提高了我的教育教學(xué)能力，拓展了我的教育研究空間，先后參加了我們教育系統(tǒng)的一系列教育科研活動，取得了不少成績，經(jīng)常參加專題講座。大家坐在一起把平時工作中的困惑、矛盾、感想都拿到網(wǎng)上培訓(xùn)會上來交流，求得答案，求得破解，在互動中進步，在探討中前進。五、我們這次參加高中政治骨干教師培訓(xùn)的老師都是來自全市各地、各校的精英和骨干，大家同行在網(wǎng)上熱烈的交流、探討，自然就會碰撞出許多的思想火花與心得。四、來自新課程改革地區(qū)專家學(xué)者面對面的傳授經(jīng)驗和教訓(xùn)讓我們受益匪淺。示范老師都是用新課程改革的方法上了舊教材，課本為載體，師生互動，課題活躍，學(xué)生積極參與，知識是生成而不是預(yù)設(shè)和灌輸。這些專家學(xué)者關(guān)于新課程改革的研究報告和講座，讓我們集中享受了一場高品質(zhì)的高中新課程改革盛宴，使我們領(lǐng)悟到了新課程改革的目標(biāo)、理念、內(nèi)容、方式方法、手段、使命等，大大開闊了我們的新課程改革視野，加深了我們對新課程改革的認識，這對于我們今后投身到高中新課程改革的大潮中去具有非常大的幫助和指導(dǎo)意義。因此各級領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們準(zhǔn)備了相當(dāng)部分的新課程改革專題講座與報告。高中階段的新課程改革按照國家教育部的要求，四川省決定從2010年秋季開始。我國的新課程改革是從2001年開始的。我作為教學(xué)第一線的老師，深深陶醉在培訓(xùn)收獲里面。那些專家、那些教授、那些大師，從他們口里面講出來的最新課改理念、最前沿的理論信息、最精彩的論斷，最新穎的課程展示，來自新課程改革地區(qū)名師的實踐經(jīng)驗教訓(xùn)，常常使我激動，常常使我感慨，常常使我浮想聯(lián)翩。那次培訓(xùn)大大開闊了我的視野，提升了我的理論知識和教育科研能力，使我思考問題常常站在了較高的角度。培訓(xùn)教師，首先必須培訓(xùn)先進的理念。一、聆聽指導(dǎo)老師——專家教授們的精彩講課視頻和報告，再次豐富了我的中學(xué)教育教學(xué)理論素養(yǎng)。在所有集中培訓(xùn)期間，從未缺課，認真參加所有活動，并保質(zhì)保量完成指導(dǎo)老師布置的作業(yè)。所以我們?nèi)喙歉衫蠋煂W(xué)的都非常認真和專心，每個人都記錄了大量的聽課筆記，都寫了不少讀書心得體會。半年的培訓(xùn)一晃之間就過去了，回想起來收獲多于辛苦，成功大于付出。為我們授課的老師，除了專家教授外，還從新課程改革已經(jīng)先行一步的客座專家學(xué)者的視頻講座和網(wǎng)上的答疑解惑。另外，每次學(xué)習(xí)都安排了學(xué)員之間、學(xué)員與指導(dǎo)老師之間的網(wǎng)上討論和探討，效果很好。這些課程主要有：教育改革與素質(zhì)構(gòu)建，教師的理想與理想的教育，中學(xué)政治課教學(xué)的問題及解決策略，高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)比較研究，基礎(chǔ)教育課程改革的理念與實踐，壓力與情緒管理，高中思想政治課改革實踐中必須解決的若干問題探究，新課程改革的基本理念與理論依據(jù)，中學(xué)教師如何做科研與寫作，思想政治教師的專業(yè)化成長與發(fā)展，老師的示范課及講座視頻，高中思想政治課程資源開發(fā)的教學(xué)思考，政治課教師教學(xué)的專業(yè)化特征分析，政治課新課改教學(xué)建議，關(guān)于高中新課程思想政治課教學(xué)問題的思考。三個月的自主培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我非常感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和各級教師，各級工作人員的辛勤工作和努力。第一篇：參加骨干教師培訓(xùn)總結(jié)參加骨干教師培訓(xùn)總結(jié)按照培訓(xùn)安排，我作為內(nèi)江市骨干高中政治教師參加培訓(xùn)，培訓(xùn)方式主要是網(wǎng)上培訓(xùn)。時間是九月到十二月，主要是利用業(yè)余時間自學(xué)。一學(xué)期，各級領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師為我們精心設(shè)計與安排了一系列很有價值的培訓(xùn)課程，這些課程比較全面的覆蓋了當(dāng)前中學(xué)思想政治課程的新課程理論與實踐。等等。同時，安排的優(yōu)秀學(xué)員為我們展示優(yōu)秀示范課展示，打開大家的思維和視野。總之，領(lǐng)導(dǎo)和老師的良苦用心，讓我們享受了一次豐美殷實的培訓(xùn)大餐。平時我們這些老師大多忙于工作和生活，難得有時間坐下來讀書、反思，更難得有機會觀看到專家學(xué)者的講課視頻和教誨。我作為高中思想政治課教學(xué)第一線的一名學(xué)員，也和大家一起刻苦學(xué)習(xí)，珍惜著來之不易的機會。學(xué)習(xí)結(jié)束，我有以下諸方面的收獲?？茖W(xué)理論指導(dǎo)行動，觀念引導(dǎo)實踐。好幾年前（2001年10月——2002年9月）我曾經(jīng)有幸參加了教育部舉辦的國家級中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)。這次省級骨干教師培訓(xùn)又使我感覺回到了從前。我大段大段的記錄，大口大口的吸收。二、這次培訓(xùn)使我學(xué)到了許多新課程改革的東西。四川省的新課程改革是從義務(wù)教育階段開始的，時間是2004年。我們這次培訓(xùn)就是在新課程改革這個大背景下進行的。如《基礎(chǔ)教育課程改革的理念與實踐》，《高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)比較研究》，《高中思想政治課改革實踐中必須解決的若干問題探究》，《新課程改革的基本理念與理論依據(jù)》，《政治課新課改教學(xué)建議》，《關(guān)于高中新課程思想政治課教學(xué)問題的思考》，等等。三、這次網(wǎng)上培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)還專門安排了示范課的視頻。行家里手的這三節(jié)課讓我們開了眼界，增長了見識，學(xué)到了教學(xué)經(jīng)驗，樹立了新課程改革的信心。這次培訓(xùn)中我還百度了《政治課新課改教學(xué)建議》，從課程改革的概況、課改現(xiàn)狀、高中課改的深層次矛盾、教學(xué)建議、新課程教學(xué)模式的特點、新課程教學(xué)模式的衡量標(biāo)準(zhǔn)、師生互動要注意的問題、新課改復(fù)習(xí)備考建議等8個方面詳細了解了新課程改革教學(xué)實踐中的一系列問題，其實踐經(jīng)驗之談，打開了我們的視野，使我們大大受益，對許多問題有了較為明晰的認識。交流教育教學(xué)心得，探討教學(xué)問題，切磋教學(xué)技藝，這是一種非常有意義的培訓(xùn)方式。我在整個培訓(xùn)期間寫出的好幾篇教育心得的博客，其靈感就來自于小組討論和聽專家學(xué)者的研究報告。2011年9月21日為高三政治老師作了《怎樣進行高三政治科后期復(fù)習(xí)》的輔導(dǎo)報告。11月參加四川省政治學(xué)會并發(fā)言。我非常感謝高中政治骨干教師培訓(xùn)！培訓(xùn)很快就要結(jié)束了，但愿我們在培訓(xùn)中結(jié)下的同學(xué)情、師生誼永存！但愿我們在培訓(xùn)中學(xué)到的知識、理念、觀點、經(jīng)驗、技藝能為我們的事業(yè)插上騰飛的翅膀。同時，我多么希望教育部門能夠把這樣的培訓(xùn)普及開去，惠及每一個老師，并把這樣的培訓(xùn)常態(tài)化，讓我和我的同伴們都能夠經(jīng)常的來接受這樣的培訓(xùn)啊，不過我們在工作之余一定會 抽出時間繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷充電的，讓自己更加充實，畢竟教學(xué)需要創(chuàng)新，才能賦予教育美和魅力。我非常珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí)機會，在集中培訓(xùn)的日子里，我始終以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，積極參加培訓(xùn)班的每一次活動。一、專家培訓(xùn)，提高認識對骨干教師的概念認識十年之前，我被分配到了現(xiàn)在所任教的學(xué)校，在這所學(xué)校里，我是年齡最小的，剛回來時，憑著年輕和學(xué)校里的豪情壯志，我把在學(xué)校里學(xué)到的知識和技能充分運用于教學(xué)中，那時的工作算得上是得心應(yīng)手。當(dāng)面對學(xué)生渺茫的目光，我才認識到了轉(zhuǎn)變自我勢在必行，從哪里入手呢？幸虧參加了這次培訓(xùn)，專家們的講座為我打開了一扇窗，使我在一次次的迷茫中豁然開朗。為了追趕那些真正的骨干教師，在集中學(xué)習(xí)期間我按時到校，專心聽課，認真做筆記，積