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初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃-展示頁(yè)

2024-11-04 18:10本頁(yè)面
  

【正文】 00 起床7:20 洗漱完畢7:207:50:跑步8:00吃飯8:209:10 做作業(yè)(語(yǔ)文閱讀一篇和摘抄)11:2511:45 看報(bào) 課外書11:4513:00 吃飯 午休13:1014:10 化學(xué) 15:40—16:40物理16:40吃晚飯前 free 包括體育運(yùn)動(dòng)吃完飯后:看英語(yǔ)節(jié)目,每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)(或做數(shù)學(xué)題,物理,化學(xué)題)21:30 睡覺(jué)1月27日7:00 起床7:20 洗漱完畢7:207:50:跑步8:00吃飯8:209:00 做作業(yè)(英語(yǔ))9:15—10:55 物理試卷一份11:0011:45歷史11:4513:00 吃飯 午休13:1014:10 語(yǔ)文(可寫作文,或文言文)15:40—16:40化學(xué)16:405:30 摘抄,閱讀 包括體育運(yùn)動(dòng)吃完飯后:看英語(yǔ)節(jié)目,每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)(或做數(shù)學(xué)題,物理,化學(xué)題)21:30 睡覺(jué)1月28日7:00 起床7:20 洗漱完畢7:207:50:跑步8:00吃飯8:209:00 做作業(yè)(數(shù)學(xué))9:15—10:55 化學(xué)試卷一份11:0011:45英語(yǔ)11:4513:00 吃飯 午休13:1014:10 語(yǔ)文(閱讀一篇和摘抄)15:40—16:40政治16:40吃晚飯前 free 包括體育運(yùn)動(dòng)吃完飯后:看英語(yǔ)節(jié)目,每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)(或做數(shù)學(xué)題,物理,化學(xué)題)21:30 睡覺(jué)以上計(jì)劃,三天一循環(huán)學(xué)習(xí)必須講究方法,而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的,就是為了提高學(xué)習(xí)效率。初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1寒假已經(jīng)臨近,為了在寒假中豐富自己的知識(shí)面,按時(shí)學(xué)習(xí)生活,做事有規(guī)律,更好地度過(guò)一個(gè)快樂(lè),充實(shí),有意義的寒假,制定一個(gè)合理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常有必要的。第二篇:關(guān)于初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃關(guān)于初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃三篇時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃。發(fā)明者、創(chuàng)造者,都沒(méi)有留下姓名,只有集合了那些發(fā)明創(chuàng)造創(chuàng)造出巨大的價(jià)值的,才是成功的人。孔子周游列國(guó),學(xué)到的知識(shí)盡為其所用,成為世代傳誦的圣人。《呂氏春秋》曾經(jīng)集合諸子百家思想成為一字千金的難得好書。而提煉出來(lái)他們身上的精華。這都說(shuō)不準(zhǔn)的。必要的時(shí)候厚臉皮一點(diǎn),向比自己強(qiáng)的人多請(qǐng)教一些東西,探討一些學(xué)習(xí)的方法。不要避免與比自己成績(jī)好的人說(shuō)話,他們有很多地方是你所沒(méi)有的。學(xué)習(xí)別人孔子曰:“三人行必有我?guī)煛?,別人總會(huì)有比自己強(qiáng)的地方??纯催@個(gè)調(diào)整是不是有效,能不能得出什么結(jié)論來(lái)。在考試中印證自己,如果和自己的預(yù)想一樣,就進(jìn)行下去。調(diào)整也分步驟沒(méi)有好的辦法,或拿不定哪一種好時(shí),就不要調(diào)整,因?yàn)檎{(diào)整會(huì)浪費(fèi)你的時(shí)間精力,到頭來(lái)沒(méi)有多大的成效反而得不償失。如果你現(xiàn)在是這樣,不調(diào)整你會(huì)永遠(yuǎn)是這樣,不會(huì)發(fā)生變化。說(shuō)了這么多,關(guān)鍵還是要落實(shí)到行動(dòng)上去。用它指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)工作。制定計(jì)劃還要重視它的指導(dǎo)性。計(jì)劃的制定切忌過(guò)高過(guò)大,尤其是短期計(jì)劃,制定時(shí)必須考慮到它的可行性。長(zhǎng)期計(jì)劃制定以后必須堅(jiān)持謹(jǐn)記,臥薪嘗膽就是長(zhǎng)期計(jì)劃成功的最好的例子。計(jì)劃分為長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃。最后,看看自己在年級(jí)里是進(jìn)步了還是退步了,不要太在意,不過(guò)大幅度的下降需要一些非常手段了。第四步,作下一步學(xué)習(xí)的計(jì)劃。這時(shí)應(yīng)對(duì)弱項(xiàng)多加練習(xí)第三步,自己是智力因素還是非智力因素導(dǎo)致的丟分。再想想,這次考試有沒(méi)有什么特殊的,例如:第一次考試、沒(méi)有復(fù)習(xí)的考試……如果有這種特殊情況,那么這里就可以得出結(jié)論了:考得不好,說(shuō)明不了什么問(wèn)題,我努力,我就不信下回我考不好的!考得好,說(shuō)明不了什么問(wèn)題,一時(shí)僥幸,還得努力,看下次才是印證我的實(shí)力的時(shí)候!如果一切正常就進(jìn)行下一步。分析之前,假定這次說(shuō)明不了什么問(wèn)題,這樣能夠使分析錯(cuò)了的不良后果減小到最少??歼^(guò)試了,就很自然地要分析考試。應(yīng)該抱著“有多大勁兒,吹多大氣兒”的思想來(lái)考試。這仿佛就是測(cè)肺活量,測(cè)量你到底有多大的呼吸量??荚嚕且患匠5氖虑?,應(yīng)當(dāng)以平常心對(duì)待。考試的是很特別著急,結(jié)果十分不理想,由于著急好幾道題都不會(huì)做了。這就是有些人不那么努力就會(huì)取得很好成績(jī)的道理了。如果多出去旅游還能豐富一下自己的經(jīng)驗(yàn),可以培養(yǎng)人的內(nèi)在修養(yǎng)和外在閱歷。女生學(xué)理科不好很大的原因就是不懂得偷懶。這樣不僅節(jié)省了你解這道題的時(shí)間,也提高了你解決問(wèn)題的能力。當(dāng)遇到一道十分復(fù)雜的題目時(shí),不要急于往下做,不要用麻煩的方法解決。偷懶實(shí)際上是指尋找更好的方法。這種愛(ài)好必須是自己真正喜歡的,而不是別人逼迫的。有了愛(ài)好,也有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)上的興趣。玩主要指在學(xué)習(xí)之余要有一定的興趣愛(ài)好,另外還要通過(guò)玩來(lái)放松身心,使下一次的學(xué)習(xí)更有效果。抽空做題也不是不可能,但最好細(xì)微的時(shí)間被用到文科上,這樣文科和理科就能夠綜合地發(fā)展了。如果沒(méi)有時(shí)間就不要做題。只有做精做細(xì),才有條件將來(lái)做大做強(qiáng)。如果要鍛煉自己的解體能力,就要找大題由簡(jiǎn)入深做下去。初二的時(shí)候,我的整式計(jì)算很差,幾十道題全是枯燥的計(jì)算,我不停地做了好幾遍,一上午就使自己的純計(jì)算能力有了很大的長(zhǎng)進(jìn)。做什么樣的題要根據(jù)自己要達(dá)到什么樣的目的來(lái)決定。老師留的題不可不作,但自己也要根據(jù)自己的情況補(bǔ)充一些練習(xí)。做題少的人不一定學(xué)習(xí)差,做題多的人也不一定就成績(jī)好。做到就更非易事。而其中核心就是扎實(shí)的基礎(chǔ)。記住,無(wú)論什么樣的學(xué)習(xí)方法都必須有利于使自己的基礎(chǔ)扎實(shí),有利于培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣及以更高水平的能力,有利于增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)興趣及自信心。練就過(guò)硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的過(guò)硬,就是基礎(chǔ)扎實(shí)。暫時(shí)的停步不前是為你得下一次更大的進(jìn)步做準(zhǔn)備,所以要把做出了巨大的努力之后沒(méi)有效果作為平常的事情。因?yàn)槟銓W(xué)的知識(shí)越來(lái)越難了。如果你覺(jué)得自己停滯不前,那你就已經(jīng)在進(jìn)步了。非但什么時(shí)候產(chǎn)生了跨越式發(fā)展了,才有可能看得出來(lái)。其實(shí)事情并不像想象得那么簡(jiǎn)單。態(tài)度和興趣同等重要。為了學(xué)習(xí),廢寢忘食一點(diǎn)也不是難事,只要你做到了有興趣。那種不怕苦,不怕累的精神在學(xué)習(xí)中也是需要的。這里不再多說(shuō)。進(jìn)取可以讓你不停地向上,防止人變得墮落。主動(dòng)可以使你比別人多許多做事的時(shí)間,可以比別人多做許多需要做的事情。擁有一個(gè)主動(dòng)的態(tài)度十分重要,可以說(shuō):“天才,就是主動(dòng)性的爆發(fā)?!边@句話不僅適用于足球,同樣適用于學(xué)習(xí)。如果你有自信,你就可以說(shuō)自己是一位不折不扣的成功者。初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃這是一篇關(guān)于初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃,初中生的學(xué)習(xí)計(jì)劃,初中學(xué)習(xí)計(jì)劃的文章。例如,如果你的英語(yǔ)處于中級(jí)階段,語(yǔ)文處于初級(jí)階段,那么,你就可以把已經(jīng)證明有效的英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法用于語(yǔ)文,如把英語(yǔ)背單詞方法用于背語(yǔ)文字詞,把英語(yǔ)閱讀的解題技巧用于語(yǔ)文閱讀題等。根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃補(bǔ)弱項(xiàng)還是增強(qiáng)項(xiàng)?一般的,彌補(bǔ)弱項(xiàng)(學(xué)得差的課程,某課程學(xué)得不好的部分)比起強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng),更容易進(jìn)步。通過(guò)分析考試試卷,你就知道哪門課程學(xué)習(xí)好、哪門課程學(xué)習(xí)不好;每門課程哪部分學(xué)習(xí)好、哪部分不好;試卷上做錯(cuò)的題目,是因?yàn)槟承┲R(shí)點(diǎn)沒(méi)有記住、還是思考能力不行、沒(méi)有形成知識(shí)體系,還是考試技巧不行。通過(guò)分析考試試卷,找出學(xué)習(xí)上的漏洞和弱點(diǎn),你就知道下一步該學(xué)習(xí)什么。做題,就把能做出來(lái)的題目做精;看書,就要把能掌握的知識(shí)點(diǎn)搞清楚。能干好的事情,就一定要干好。只要你足夠“狠”,就沒(méi)有完不成的學(xué)習(xí)計(jì)劃。只有超越“極點(diǎn)”,你才能最好得完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣,才能把身體的潛力充分發(fā)掘到學(xué)習(xí)中。睡足之后,他身體活力恢復(fù)了,又可以全力以赴學(xué)習(xí)了。根據(jù)自己的身體狀態(tài),確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間有一次,趙凝潤(rùn)感到身體極端疲憊,于是就躺在床上,想通過(guò)睡覺(jué)恢復(fù)身體活力,可是想起自己必須完成的學(xué)習(xí)計(jì)劃,躺在床上怎么也睡不著。三、根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。第一篇:初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃一、根據(jù)自己的身體狀態(tài),確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間,初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃。二、總結(jié)考試,制定中、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。四、從快速、準(zhǔn)確、靈活性的方面,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。于是他對(duì)自己說(shuō),“管它什么學(xué)習(xí)計(jì)劃,以后不學(xué)習(xí)了!”于是,他就睡著了。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,首先要從自己的身體狀態(tài)出發(fā):身體狀態(tài)差時(shí),少學(xué)習(xí);身體狀態(tài)太差時(shí),就不學(xué)習(xí);身體狀態(tài)好,就要提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”。提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”只有提高學(xué)習(xí)狀態(tài),你每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間才能更長(zhǎng)、每次最長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間才能更長(zhǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)度才能更大、大腦才能更清晰,你才能更好得完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。超越“極點(diǎn)”,是指超越心理的“極點(diǎn)”,而不是超出身體的極限,超負(fù)荷學(xué)習(xí)。提高“狠勁”今天能做到的事情,絕不能拖到明天。做事情,貴精不貴多??偨Y(jié)考試,制定中、長(zhǎng)期(每周、每月)學(xué)習(xí)計(jì)劃根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象,找出平時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞,然后,找出解決這些漏洞的方法,確定解決這些漏洞需要的時(shí)間,制訂出每周、每個(gè)月要解決的學(xué)習(xí)漏洞。如果分析考試試卷之后,你找出的漏洞不夠多,你要自己做模擬考試題,找出學(xué)習(xí)上的漏洞。這樣,你就知道如何選擇學(xué)習(xí)方法,然后才能確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間的比例。原因之一是使用在強(qiáng)項(xiàng)中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)。其次,學(xué)習(xí)差的課程,使用相對(duì)低級(jí)的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步,而越低級(jí)的學(xué)習(xí)方法越容易掌握。自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件。態(tài)度決定一切米盧說(shuō)過(guò):“態(tài)度決定一切。學(xué)習(xí)中的態(tài)度包括以下幾個(gè)方面:主動(dòng)、進(jìn)取和奮斗?!庇龅搅嗣恳患陆^不退縮,積極地去做,這就是一種主動(dòng)的態(tài)度。你得到的練習(xí)就會(huì)很多,也更容易受到老師的關(guān)注。向上看,至少能夠不往下走。奮斗也就是我們平常所說(shuō)的努力??吹搅艘坏烙幸馑嫉念},就不惜一切代價(jià)攻克它。態(tài)度是實(shí)力的前提,有良好的態(tài)度才能題得到自信、過(guò)硬等一系列的東西。不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步說(shuō)了那么多進(jìn)步的東西,好像只要這樣做就能夠進(jìn)步似的。你進(jìn)步別人也進(jìn)步,就體現(xiàn)不出來(lái)。不進(jìn)步或小幅度的退步是非常正常的。如果你初中三年在學(xué)校的名次都沒(méi)有變,那你就已經(jīng)是進(jìn)步了。何況大家都在進(jìn)步。畢竟有很多事情是不隨人愿的。這是學(xué)習(xí)的核心問(wèn)題。這是我們?cè)u(píng)判學(xué)習(xí)方法是否對(duì)自己有利的根本依據(jù)。扎實(shí)的基礎(chǔ)可以使成績(jī)穩(wěn)定,扎實(shí)的基礎(chǔ)可以使每一次考試無(wú)所懼怕而坦然面對(duì),扎實(shí)的基礎(chǔ)保證做題的速度與質(zhì)量兼得,扎實(shí)的基礎(chǔ)可以使……它的好處很多很多。據(jù)我理解做題時(shí)最好的方法,但不同的人做題會(huì)
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