【正文】 亂課堂紀律。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。兩年的初中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。愛惜糧食，能夠節(jié)約用水。在家?guī)透改复驋呶葑樱鹁撮L輩。能抵制不良的誘惑，自覺約束自己的行為。在學校里，遵規(guī)守時，服從學校的管理!能認真的上好課間兩操活動。積極參與學校的各項活動。初中學生綜合素質(zhì)自我評價4時光流逝，豐富多彩的兩年初中生活結(jié)束了，這二年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。此外，本人還在學校學生會擔任副主席，工作態(tài)度認真力爭做到最好，在平時學習和學生會的日常工作中也積攢了一定的策劃能力與部署能力，切養(yǎng)成了創(chuàng)新意識和不拘泥于形式的學習和工作原則，還多次參與、策劃、一些校內(nèi)外活動，充分的鍛煉了自身綜合素質(zhì)，在多次活動擔任主持，也增加了內(nèi)心的自信，其中和其他同學編寫的20xx―20xx學年上（下）學年工作簡報充分展現(xiàn)了自己的團隊協(xié)作能力，此次工作得到了校領導和年級老師還有同學們的支持和表揚。并對一些敏感問題、長期爭論問題有著自己獨特的見解。有不錯的創(chuàng)新思維，學習態(tài)度嚴謹，學習品質(zhì)優(yōu)良，有上進心也有危機意識。初中學生綜合素質(zhì)自我評價3本人為人樂觀向上，慷慨大方，待人十分謙遜，為人友善，有一定個性。所以我每當我遇到困難我都會努力去做，不放棄。尊重他人勞動成果；能傾聽和尊重其他同學的不同觀點和評議；能對研究過程和結(jié)果進行評議，并與他人交換意見。愿意合作與交流。我在與小組合作交流時都能夠主動發(fā)表自己的意見與建議，見解獨特，也會接受同學的批評與建議！同時認真聽取同學的見解，和同學一起完成研究性學習作業(yè)。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我會努力在今后的學習生活中去協(xié)調(diào)并改正，提高自身素質(zhì)寶劍鋒從磨礪出，有團隊精神我性格開朗，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。提高自我審美觀點，使自己成為一個有理想，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟：我積極上進，培養(yǎng)了我務實進取。作為學子，對理想的追求，本人堅信通過不斷地學習和努力。在業(yè)余方面，我將更加努力、認真負責的工作作風和良好的團隊精神在思想方面、實驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業(yè)生。但是，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠，積極發(fā)展實踐能力。我的基礎知識扎實，對問題有獨到的見解，但有時過于苛求，梅花香自苦寒來，并發(fā)現(xiàn)生活中的美、有道德。并取得了較好的成績，我能認真完成體育鍛煉，對知識的渴望，肯思考，舉止文明，正直守信。作為跨世紀的一代，思維敏捷，思想積極要求進步，也培養(yǎng)了我各方面的能力，我將努力完善自我。積極參加藝術活動,用多種方式進行藝術表現(xiàn)。能與他人一起確立目標并努力去實現(xiàn)目標，尊重并理解他人的觀點與處境，能評價和約束自己的行為。具有初步的研究與創(chuàng)新能力。能夠完成規(guī)定的物理、化學、生物等學科的實驗操作。積極參加公益活動。自信、自尊、自強、自律、勤奮。遵紀守法、誠實守信、維護公德、關心集體、保護環(huán)境。學生綜合素質(zhì)自我評價范文三。我熱愛體育，在平時更是注重鍛煉身體，體鍛達標。能夠遵守《中學生日常行為規(guī)范》，能夠自覺遵守公共秩序和交通法規(guī)，能很好愛護公共設施不做損人利己的事，能做到不說謊，不抄襲及步作弊，認真對待自己。我有民族自尊心、自豪感、積極參加升旗活動，能尊重國旗、國徽，自覺唱國歌。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。我一定會克服自己的缺點，每一件事情都會做的更好，做一個對國家對社會貢獻大的人。初中三年我學到了很多知識，學習能力和方法有了很大的提高，在各種活動中也鍛煉了自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力?；顒又型瑢W之間產(chǎn)生矛盾能夠幫忙調(diào)節(jié)，遇事冷靜，不沖動。四 運動與健康平時注意鍛煉身體，喜歡打籃球，乒乓球，游泳等，會騎自行車，有時早上會和爸爸騎賽車在環(huán)路繞一圈。做事認真負責，在各項工作中，能把同學們團結(jié)到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”，社會實踐能力強，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。我善于與他人交流合作,每當我有快樂的事,我都會與朋友一起分享。能夠節(jié)制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強。能夠合理安排課余時間，按時起床，按時休息。上課能夠認真聽課并積極參與討論，能夠主動完成各項學習任務，自覺，獨立地完成各科作業(yè)。二、學習態(tài)度與能力學習態(tài)度端正，目的明確。能夠積極參加各項活動，參與并組織班級和學校的各種課內(nèi)外活動，活動中與同學能夠和睦相處，關心集體，有很強的集體榮譽感。比如他們組織的特色班會，需要我客串的，或需要我?guī)兔φ业牟牧?，我都會認真準備。在家里，經(jīng)常幫助家長做家務，比如洗碗筷，擦地，修理一些簡單毛病的電器，家里的電腦中病毒后從作系統(tǒng)等，父母工作忙，不在家時，可以做一些簡單的飯菜，幫助表弟表妹學習，爸爸工作忙，家里的力氣活，都是我?guī)蛬寢尭?。我是一名中學生，平時的一言一行我都能按照《中學生日常行為規(guī)范》的要求去做，對學校的規(guī)章制度能夠嚴格遵守，課余時間外出，能夠遵守公共秩序及交通法規(guī)，對公共設施能夠愛護，外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫助他們。當國旗升起，國歌奏響后，我的內(nèi)心就充滿了自豪感，每天的新聞聯(lián)播是我必看的內(nèi)容。每當在電視里看到國旗升起的時候，就情不自禁地起立敬禮。學生綜合素質(zhì)自我評價范文一一、道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)本人，熱愛祖國，遵紀守法，以自己是一個中國人而感到自豪，祖國的每一點變化，都牽動著我的心，香港回歸的日子，神州五號發(fā)射的日子，申奧成功的日子，都是我最難忘，最讓我激動的日子，我和每一位熱愛祖國的中國人一樣，為那一時刻的到來而歡呼雀躍。第一篇：初中學生綜合素質(zhì)自我評價學生的不斷學習就是收獲知識一點一點進步的過程，而自我評價就是讓自己看清楚自己，有針對的讓自己面對自己的優(yōu)缺，進步隨之而來。現(xiàn)在下面是由寫寫幫文庫小編分享的初中生綜合素質(zhì)自我評價范文，希望對你有用。我從小養(yǎng)成了一個習慣。曾經(jīng)當過學校護旗手，也一直是我自豪和榮耀的經(jīng)歷。學習之余，坐在車里，觀看家鄉(xiāng)的夜景，是讓我最放松的一件事，這幾年家鄉(xiāng)的變化太大了，立交橋，景觀大道，休閑廣場，人們的生活環(huán)境越來越好了，我熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，一定努力學習，爭取為祖國和家鄉(xiāng)的發(fā)展多做一份貢獻。在勞動課上也從不偷懶。在學校和同學相處能夠以誠相待，信守承諾，平時不管學習多忙，只要同學求我?guī)兔Φ氖?，我都會答應他們。能夠主動幫助老師組織各種活動，有一定的組織能力，各科老師都把我當成是他們的好幫手。樂于幫助別人，在各種勞動中積極肯干，不怕臟，不怕累。各科成績還算可以，沒有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學討論問題，自主學習能力強。課余時間參加《計算機編程》特長班的學習，并獲獎。在家上網(wǎng)查找學習資料后能夠主動下線，不上不良網(wǎng)站上瀏覽，從沒上過網(wǎng)吧，沒有網(wǎng)癮。三 合作交流與探索我具有很強的團隊精神,很樂于參加集體活動,珍惜集體榮譽,維護集體利益,我能表達個人觀點,當別人的觀點不受贊同時,我都會尊重他的觀點,即使不對,為了不傷害他的自尊心,我會尊重和鼓勵他。,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認識一些朋友,還可以開拓視野。能夠積極上進并主動挑戰(zhàn)一些困難。在班級任體委，經(jīng)常組織同學和其它班級同學打比賽。五 審美與表現(xiàn)學習之余喜歡聽交響樂，爵士樂，喜歡吹薩克斯，從初二下學期開始學習薩克斯，已經(jīng)堅持一年每天放學回家吹半個小時薩克斯，現(xiàn)在已經(jīng)達到7級水平，中考結(jié)束后準備考最高級9級，學習樂器不禁沒有一影響學習，而且還使一天緊張的學習得到了放松。但是我也深刻認識到自己有一些不足，在學習中還是容易馬虎。學生綜合素質(zhì)自我評價范文二我在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我在學習方面具備較強的邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責，為人坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，人際關系良好，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。比較關心時事政事，比較關心家鄉(xiāng)發(fā)展，能夠?qū)W好的方教課程。能做到言行舉止文明，穿戴樸素大方。我的興趣廣泛，經(jīng)常與他人一起運動。愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。對個人的行為負責。具有社會責任感。有學習的愿望與興趣，能運用各種學習方式來提高學習水平，有對自己的學習過程和學習結(jié)果進行反思的習慣。能夠結(jié)合所學不同學科的知識，運用已有的經(jīng)驗和技能,獨立分析并解決問題。能綜合地運用各種交流和溝通的方法進行合作。熱愛體育運動,養(yǎng)成體育鍛煉的習慣,具備鍛煉健身的能力、一定的運動技能和強健的體魄,形成健康的生活方式。能感受并欣賞生活、自然、藝術和科學中的美,具有健康的審美情趣。初中學生綜合素質(zhì)自我評價第二篇：初中學生綜合素質(zhì)自我評價初中學生綜合素質(zhì)自我評價初中學生綜合素質(zhì)自我評價1遵紀守法，我愛護集體榮譽，造就了我日趨成熟的思想，也就是吃苦精神不夠、信、禮，培養(yǎng)吃苦精神，養(yǎng)成良好的學習習慣，熱愛勞動、智的做人原則。當然、善于思考，期待成功，積極參加了校園各項文藝活動、辦事穩(wěn)重，思維方式的變更，我滿懷熱情與追求。在未來的生活中，思考，勇于開拓新方法，樂于幫助他人，易于接受新事物、自學能力強，使我增長了知識，我們告別了初中時代的酸甜苦辣，我有較強的自學能力，我關心了解時事，能合理安排好學習時間，我會盡力完善自我、“擠勁”不夠，篤守誠，通過三年的學習。學習上，在團隊合作中尊重他人的意見和觀點。在這學習生活里。在運動與健康方面，具有國家和民族自豪感，提高學習成績。一年來，保持樂觀積極的生活態(tài)度、有文化、有紀律的學生，為社會主義建設貢獻我畢生的力量初生活；，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足：我充分發(fā)揮在音樂方面的個性特長，并自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空，理解能力強。在合作與實踐中，勤鉆研，人際關系的擴展，善于摸索符合自己的學習方法。在道德品質(zhì)方面，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺上，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。初中學生綜合素質(zhì)自我評價2本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。和同學一起探討問題。在與他人合作學習和探究活動中，能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果；主動提供自己的資料和想法，與他人分享智慧，體驗合作的愉快。我喜歡綠色，因為綠色代表活力，代表希望，生機勃勃。有較強的自尊