初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊-展示頁
2024-08-24 23:29本頁面
【正文】 質(zhì)健康測試項目和評分標準依照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》（教體藝[2007]8號）執(zhí)行。三、填寫說明：“基礎(chǔ)信息”記錄學(xué)生入學(xué)時的基本情況，包括學(xué)生基本信息、監(jiān)護人信息、入學(xué)信息、其他學(xué)籍信息等。臨 沂 市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊學(xué) 校 姓 名 學(xué)籍號 臨沂市教育局監(jiān)制 使 用 說 明一、《初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊》（以下簡稱“評價手冊”），可作為初中學(xué)生自我評價、自我調(diào)控、自我發(fā)展的工具，也可以作為教師和學(xué)校評價學(xué)生的工具和評價結(jié)果記錄的平臺，相關(guān)信息同時是高中階段學(xué)校招生的重要參考依據(jù)。二、“評價手冊”分基礎(chǔ)信息、身體素質(zhì)發(fā)展狀況、學(xué)科學(xué)習(xí)目標評價和基礎(chǔ)性發(fā)展目標評價、班主任評語、綜合實踐活動項目評價、突出表現(xiàn)或標志性成果、綜合評價、附錄等內(nèi)容?！吧眢w素質(zhì)發(fā)展狀況”包括身體基礎(chǔ)素質(zhì)和體質(zhì)健康測試兩部分，是基礎(chǔ)性發(fā)展目標的一項內(nèi)容，為體現(xiàn)健康第一的原則和便于記錄體質(zhì)健康測試成績而單列?！皩W(xué)科學(xué)習(xí)目標評價和基礎(chǔ)性發(fā)展目標評價”記錄學(xué)生在各學(xué)科學(xué)習(xí)目標（含考試科目、考查科目）以及基礎(chǔ)性發(fā)展目標（含道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力、交流與合作能力、運動與健康、審美與表現(xiàn)六個緯度）兩個方面的內(nèi)容，分學(xué)期評價和畢業(yè)總評兩部分進行記錄?！熬C合實踐活動項目評價”記錄學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)、社會實踐、社區(qū)服務(wù)等項目中所研究（或參與）的研究性課題（或項目）名稱及評價等級。包括：；，科技制作與科技發(fā)明被認可或獲獎情況；、社會教育和研究性學(xué)習(xí)的成果；、書籍上發(fā)表作品情況；、藝術(shù)評選、藝術(shù)考級、運動會獲獎或排名情況等。其中，學(xué)生自我綜合評語由學(xué)生本人填寫，主要填寫學(xué)生本人初中生活的經(jīng)歷與體會；班主任綜合評語，由班主任根據(jù)學(xué)生初中階段的總體表現(xiàn)，經(jīng)過班級評價工作小組的集體評議，客觀、公正、準確地對學(xué)生初中階段的綜合素質(zhì)發(fā)展情況寫出整體描述性評語，重點突出學(xué)生的發(fā)展特點和發(fā)展?jié)撃?，既要充分反映學(xué)生的優(yōu)點和進步，又不回避學(xué)生的缺點和問題。 “附錄”主要為學(xué)生重要成長記錄提供原始證據(jù)，比如榮譽證書的原件，作品類成果的原始作品等（學(xué)生可自加頁）。測試項目三至五項，按年度順序填寫選測項目名稱，選測項目原則上每年不得重復(fù)。根據(jù)最后得分評定等級：90分及以上為優(yōu)秀，75分—89分為良好，60分—74分為及格，59分及以下為不及格。 學(xué)科學(xué)習(xí)目標及基礎(chǔ)性發(fā)展目標評價（第一學(xué)期）學(xué)科學(xué)習(xí)目標評價考試科目政治語文數(shù)學(xué)物理化學(xué)英語歷史地理生物信息技術(shù)等級學(xué)科學(xué)習(xí)目標評價考查科目實驗操作音樂美術(shù)英語口語安全教育環(huán)境教育
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