【摘要】第四單元民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一【課標(biāo)要求】。、澳門回歸的史實(shí),說(shuō)明“一國(guó)兩制”的科學(xué)構(gòu)想是推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。,認(rèn)識(shí)祖國(guó)統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。【單元概述】本單元主要闡述了民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一的問(wèn)題。內(nèi)容以民族區(qū)域自治、“一國(guó)兩制”的提出、港澳回歸、海峽兩岸的交往等重大歷史事件為標(biāo)志,
2024-11-30 18:13
【摘要】歷史:第15課民族團(tuán)結(jié)的加強(qiáng)同步訓(xùn)練(岳麓版八年級(jí)下)自主廣場(chǎng)我夯基我達(dá)標(biāo),黨和政府實(shí)行的民族政策是()①民族平等②民族團(tuán)結(jié)③共同繁榮④民族遷移A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④思路解析:新中國(guó)成立后,黨和政府實(shí)行民族平等、民族團(tuán)結(jié)、共同繁榮的民族政策
2024-11-27 13:38
【摘要】第四單元民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一第15課民族團(tuán)結(jié)的加強(qiáng)[課標(biāo)內(nèi)容]了解我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度的主要史實(shí)。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識(shí)與能力(1)學(xué)習(xí)新另的民族政策及少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的情況,指導(dǎo)學(xué)生對(duì)解放前后的民族工作情況進(jìn)行比較,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史史實(shí)進(jìn)行對(duì)比分析的能力。(2)了解少數(shù)民族的民俗文化,如節(jié)
2024-12-12 08:15
【摘要】第十五單元民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一第十五單元┃民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一時(shí)間軸時(shí)間軸考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)突破考點(diǎn)聚焦1.背景(1)中國(guó)是由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族國(guó)家。(2)各民族在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上形成了相互依存,不可分離的關(guān)系,并逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居
2025-06-29 23:45
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)第四單元《民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一》單元檢測(cè)姓名:班級(jí):成績(jī):一、選擇題(每題1分,共20分)的多民族國(guó)家,在少數(shù)民族聚居地區(qū)實(shí)行的一項(xiàng)基本政治制度是()
2024-12-14 23:37
【摘要】臺(tái)灣祖國(guó)統(tǒng)一的歷史潮流阿里山日月潭臺(tái)北高雄雛形萌芽提出確立(一)“一國(guó)兩制”構(gòu)想的提出1.“一國(guó)兩制”構(gòu)想怎樣形成2.什么是“一國(guó)兩制”萌芽:1979年元旦《告臺(tái)灣同胞書》。葉劍英關(guān)于臺(tái)灣問(wèn)題的談話。提出:80年代初,鄧小平提出“一國(guó)
2025-01-17 12:55
【摘要】第十一課民族團(tuán)結(jié)高山族滿族布依族朝鮮族苗族壯族瑤族侗族彝族維吾爾族回族藏族民族大團(tuán)結(jié)格局:大雜居小聚居少數(shù)民族分布圖各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治.各民族自治地方都是中華人民共和國(guó)不可分割的部分.
2024-12-20 05:19
【摘要】岳麓版八年級(jí)歷史下冊(cè)教案第15課民族團(tuán)結(jié)的加強(qiáng)[課標(biāo)內(nèi)容]了解我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度的主要史實(shí)[教學(xué)目標(biāo)]一、知識(shí)與能力(1)學(xué)習(xí)新另的民族政策及少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的情況,指導(dǎo)學(xué)生對(duì)解放前后的民族工作情況進(jìn)行比較,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史史實(shí)進(jìn)行對(duì)比分析的能力。(2)了解少數(shù)民族的民俗文化,如節(jié)日、服飾、藝術(shù)等,培
2024-12-21 07:44
【摘要】《中國(guó)歷史》八年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)第四單元民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一154、民族區(qū)域自治制度P56155、“一國(guó)兩制”P60156、香港、澳門回歸P61-62157、海峽兩岸的交往日益密切P65-67民族團(tuán)結(jié)
2024-12-13 00:53
【摘要】歷史:第16課祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的推進(jìn)同步訓(xùn)練(岳麓版八年級(jí)下)自主廣場(chǎng)我夯基我達(dá)標(biāo),鄧小平提出“一國(guó)兩制”是為了解決__________和__________問(wèn)題答案:臺(tái)灣香港2.“一國(guó)兩制”構(gòu)想得到__________通過(guò),正式成為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一的基本國(guó)策。“一國(guó)兩制”的根本前提是__________的原則
2024-12-14 15:05
【摘要】高山族滿族布依族朝鮮族苗族壯族瑤族侗族彝族維吾爾族回族藏族熱身:你知道她們分別屬于哪個(gè)少數(shù)民族嗎?滿族藏族維吾爾族回族苗族朝鮮族識(shí)圖:你能根據(jù)地圖說(shuō)說(shuō)“大雜居、小聚居”的意思嗎?格局:大雜居小聚居少數(shù)民族分布圖
2024-12-12 00:13
【摘要】民族知識(shí)競(jìng)賽這是我國(guó)哪個(gè)少數(shù)民族在歡渡什么節(jié)日?民族知識(shí)競(jìng)賽傣族潑水節(jié)第一題這是哪個(gè)少數(shù)民族的什么樂(lè)器?民族知識(shí)競(jìng)賽民族知識(shí)競(jìng)賽彝族白族阿昌族葫蘆絲第二題這些分別是哪個(gè)民族的服飾?民族知識(shí)競(jìng)賽民族知識(shí)競(jìng)賽第三題維吾爾族朝鮮族這是哪個(gè)少數(shù)民族的傳統(tǒng)
2024-12-20 10:26
【摘要】靈璧中學(xué)馬莉第13課思考:新中國(guó)成立后,祖國(guó)統(tǒng)一還面臨哪些問(wèn)題?臺(tái)灣復(fù)習(xí)導(dǎo)入:1898《展拓香港界址專條》強(qiáng)租新界香港島九龍歷史回眸1860《北京條約》割占1842《南京條約》割占澳門被葡萄牙強(qiáng)占的過(guò)程
2024-12-06 16:32
【摘要】第23課祖國(guó)統(tǒng)一的歷史潮流課前預(yù)習(xí)導(dǎo)讀踏入歷史葬我于高山之上兮,望我大陸;大陸不可見兮,只有痛哭!葬我于高山之上兮,望我故鄉(xiāng);故鄉(xiāng)不可見兮,永不能忘!天蒼蒼,野茫茫;山之上,有國(guó)殤!這是國(guó)民黨元老于右任逝世前寫下的哀歌,堪稱人間離情絕唱?;仡櫪舷壬簧耗仙缭?shī)詞逞風(fēng)騷,書壇草圣更堪豪,同盟會(huì)里熱血涌,《神州日?qǐng)?bào)》斗
2024-11-30 00:38
【摘要】第四單元民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一一、民族團(tuán)結(jié)1、處理民族關(guān)系的政策:民族區(qū)域自治2、民族發(fā)展:各民族共同發(fā)展二、祖國(guó)統(tǒng)一1、港澳回歸2、香港、澳門被割占史實(shí)3、海峽兩岸的交往第四單元民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一一、民族團(tuán)結(jié)1、處理民族
2024-08-16 13:31