【摘要】第十一課民族團結朝鮮族東鄉(xiāng)族侗族回族滿族一、民族區(qū)域自治的實行question1、我國民族分布的特點:大雜居、小聚居2、民族區(qū)域自治制度detailsA原因:新政權鞏固的需要B內容:五個自治區(qū)的設立mapC意義:有利于祖國統(tǒng)一、民族平等、民族
2024-12-12 06:59
【摘要】全國初中歷史優(yōu)質課競賽講課組參賽作品第11課民族團結(人教版八年級下冊第四單元)教材分析:《民族團結》是人民教育出版社出版的義務教育課程標準實驗教科書《中國歷史》八年級下冊第四單元第一課。本單元教學內容以民族團結和祖國統(tǒng)一為主。民族關系問題歷來是古今中
2024-12-01 17:24
【摘要】以上是哪個民族的服飾?哈薩克族苗族這是哪個少數(shù)民族的什么樂器?這是我國哪個少數(shù)民族在歡渡什么節(jié)日?我國古代有兩個由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一的政權,分別是哪個少數(shù)民族建立的什么王朝?民族團結民族區(qū)域自治實行我國的民族構成和民族分布的特點民族區(qū)域自治制
2024-12-08 20:48
【摘要】義務教育課程實驗教科書中國歷史八年級下冊(人教版)《民族團結》課堂實錄師:上課,同學們!請坐。在上課之前,請同學們帶著幾個問題來聽這首歌——《愛我中華》。(多媒體展示問題,播放歌曲)1、我國有多少個少數(shù)民族?并最少說出五個少數(shù)民族的名稱?2、你從這首歌曲中感受到了什么?生1:我國有56個少數(shù)民族,有蒙
2024-12-01 05:38
【摘要】這是我國哪個少數(shù)民族在歡渡什么節(jié)日?你知道她們分別屬于哪個少數(shù)民族嗎?滿族藏族維吾爾族回族苗族朝鮮族1、在歷史上各民族有哪些友好的交往?2、中央政權是如何管轄少數(shù)民族地區(qū)的?自主學習1、我國的民族構成和分布特點是什么?2、假如你是國家的領導人,在新中國剛成立時,你將提出什么樣的民族
2024-12-20 16:24
【摘要】人教版八年級歷史下冊教案第11課民族團結教學目標基礎知識了解各民族分布特點、民族區(qū)域自治和各民族共同發(fā)展的政策及其作用掌握民族團結的概念:各民族在社會生活和交往中和睦、友好、互助、聯(lián)合的關系,以及各族人民齊心協(xié)力促進祖國發(fā)展和繁榮的狀態(tài)能力訓練過程方法整理知識提煉結論通過學
2024-12-14 09:05
【摘要】“民族團結”專題測試一、填空題:1、“十五”以來,國家文物局開展了一系列少數(shù)民族文物保護重大工程。2020年開始實施的西藏_________、__________、__________三大重點文物保護維修工程總投資近4億元。2、中國是一個多民族國家,每個民族都有其獨特的節(jié)日文化,各民族的節(jié)日文化既相互傳播、相互影響,又在漫長的歷史演變鎮(zhèn)南關保
2024-11-28 00:25
【摘要】《中國歷史》八年級下冊復習第四單元民族團結與祖國統(tǒng)一154、民族區(qū)域自治制度P56155、“一國兩制”P60156、香港、澳門回歸P61-62157、海峽兩岸的交往日益密切P65-67民族團結
2024-12-13 00:53
【摘要】五十六個星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家,五十六種語言匯成一句話,愛我中華……你知道我國境內有哪些少數(shù)民族嗎?他們各自有什么樣的民俗文化?在中華民族的發(fā)展過程中,他們曾做出過哪些貢獻?一、民族區(qū)域自治制度的實行二、各民族共同繁榮第15課民族團結的加強1、新中國成立后,
2024-12-09 23:25
2024-12-01 11:27
【摘要】第15課民族團結的加強[課標內容]了解我國實行民族區(qū)域自治制度的主要史實。[教學目標]一、知識與能力(1)學習新另的民族政策及少數(shù)民族地區(qū)經濟文化發(fā)展的情況,指導學生對解放前后的民族工作情況進行比較,培養(yǎng)學生運用歷史史實進行對比分析的能力。(2)了解少數(shù)民族的民俗文化,如節(jié)日、服飾、藝術等,培養(yǎng)學生通
2024-12-20 22:59
【摘要】八年級下(華東師版)王娜展示目標?民族政策:民族平等,民族團結?民族區(qū)域自治制度?各民族共同繁榮侗族哈薩克族京族東鄉(xiāng)族苗族維吾爾族導學1在長期的歷史發(fā)展過程中,各民族形成了怎樣的分布格局?新中國成
2024-12-12 00:19
【摘要】第12課民族團結與民族區(qū)域自治【內容標準】了解我國實行民族區(qū)域自治制度的主要史實【教學目標】1、知識與能力:民族平等、民族團結的民族政策;民族區(qū)域自治制度;少數(shù)民族地區(qū)的經濟文化發(fā)展。我國少數(shù)民族的分布特點以及實行民族區(qū)域自治的重要意義。2、過程與方法:運用對比分析法培養(yǎng)學生了解我國實行民族區(qū)域自治制度的主要史實。3、情感態(tài)度與價
2024-12-20 23:14
【摘要】第12課民族團結與民族區(qū)域自治一、民族平等與民族團結二、民族區(qū)域自治制度三、各民族共同繁榮1、在長期的歷史發(fā)展過程中,各民族形成了怎樣的分布格局?2、新中國成立后,黨和政府實行了什么民族政策?具體表現(xiàn)在哪些地方?有什么重大意義?一、閱讀教材
2024-12-13 01:23
【摘要】歷史:第15課民族團結的加強同步訓練(岳麓版八年級下)自主廣場我夯基我達標,黨和政府實行的民族政策是()①民族平等②民族團結③共同繁榮④民族遷移A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④思路解析:新中國成立后,黨和政府實行民族平等、民族團結、共同繁榮的民族政策
2024-11-27 13:38