教科版思品八下人類(lèi)的朋友2-展示頁(yè)
2024-12-20 14:00本頁(yè)面
【正文】 礎(chǔ) 。 ? 結(jié)合自己的出行經(jīng)歷，了解我國(guó)壯美的山川河流，親近自然，感受美景，陶冶情操，從而學(xué)會(huì)珍惜大自然，尊重大自然，做到人與自然和諧相處。第一課 人類(lèi)的朋友 ? 教學(xué)目標(biāo)： ? 了解自然資源的含義及其分類(lèi)；了解自然環(huán)境的內(nèi)容及其意義。 ? 通過(guò)對(duì)生活必需品的分析，認(rèn)識(shí)到自然資源是人類(lèi)生存的基礎(chǔ)，做到珍惜自然，節(jié)約資源。 思考 ：看了這些圖片，你有什么感想？ 水資源對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的生活和生產(chǎn)有什么作用？ 我們?nèi)粘Ｉ钪羞€會(huì)用到哪些自然資源呢 ? 水能 土地 礦產(chǎn) 自然資源 :直接 來(lái)自于 自然界 ,并對(duì)人類(lèi)有使用價(jià)值的物質(zhì)與能量。 森林 自然資源 可再生資源 不可再生資源 生物資源 土地資源 石油、煤炭、天然氣 其它礦產(chǎn)資源 氣候資源 水資源 在濟(jì)南郊區(qū)的土地上 ,為什么可以一年又一年地收種水稻 ? 黃河的水為什么總也流不完 ? 可更新 ﹑ 再生 可以循環(huán)使用 可再生資源 不可再生資源 這些資源經(jīng)過(guò)上億年才形成，不能再生，現(xiàn)在隨著人類(lèi)的消耗越來(lái)越少 。生物多樣性是自然界的重要特征。 探 究 活 動(dòng) ? 選擇日常生活中的幾種必需品，分析它們來(lái)自哪些自然資源
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