【正文】 的專項檢查，做好迎接集體視導(dǎo)工作。三、實施方法：第二周 學(xué)習(xí)教材、制定計劃、確定主題研究課。積極配合學(xué)校工作，做好上傳下達，對各項工作認真落實。教學(xué)質(zhì)量才能有突破性提高。加強教研組的團隊意識和合作意識，實現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助。組織教師鉆研教材、讀教參，制定學(xué)期教學(xué)計劃。提高教師自身業(yè)務(wù)水平，為提高我校的數(shù)學(xué)質(zhì)量做出一定的貢獻。認真履行學(xué)校的工作要求，認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的課程標準，不斷的完善和改進教育方法。各位老師要力爭在每次的教研活動中有所收獲。教研組、備課組的活動要正常化，要扎扎實實地開展教研活動。（2）每天回家后由家長配合進行口算訓(xùn)練，完成口算天天練的一頁題，由家長批改，每月檢查。（1）每節(jié)課前進行課前十道題聽算訓(xùn)練，并記錄在課前口算訓(xùn)練答案紙上。提倡面批，若不能及時面批的提倡在學(xué)生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語等鼓勵性的話，以此促進學(xué)生和學(xué)生交流。提倡根據(jù)不同類型的學(xué)生布置不同的有針對性的作業(yè)。③重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師要認真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，重視反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，每單元寫出有質(zhì)量的教后記。②提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益，備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。摒棄形式主義，講究實效，強化教學(xué)常規(guī)管理。提倡每位教師積極進行教學(xué)實驗。關(guān)注課堂教學(xué)，抓好課堂質(zhì)量。（2）促進理論知識和教學(xué)實踐的相互促進。（1）本學(xué)期著重學(xué)習(xí)、討論、研究如何將《新課程標準》的理念運用于課堂教學(xué)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。六年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃2一、指導(dǎo)思想本教研組將按照學(xué)校教務(wù)處制訂的計劃，認真做好各項工作。（三）以教學(xué)為中心，力求常規(guī)和創(chuàng)新有機結(jié)合。（二）加強教研組建設(shè)，構(gòu)建“研討型教研組”。抓住機會觀摩名、優(yōu)教師課堂教學(xué)。二、工作要求及措施（一）聯(lián)系實際，扎實開展教研活動我教研組為進一步執(zhí)行教改理念，完成教學(xué)目標，我們注重研究總結(jié)在教學(xué)過程中出現(xiàn)的`各種問題，以求提高教學(xué)效率。第三篇：六年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃六年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃六年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我教研組將以《數(shù)學(xué)課程標準》修訂稿和《省教學(xué)建議》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。做好復(fù)習(xí)檢查工作。十二月月份：復(fù)習(xí)研討課。（吳冬祥）教師備課筆記學(xué)生作業(yè)檢查。本年級組學(xué)生計算過關(guān)測試。（柴惠珍）十月份：組內(nèi)教研活動。進一步規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為。各位數(shù)學(xué)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃。四、工作安排：九月份：學(xué)習(xí)《新課標》及《課標解讀》并組織討論。根據(jù)學(xué)校安排，單周進行一次教研組活動，雙周進行一次備課組活動。（3）在期中和期末分兩次對全年級進行口算達標測試，對每位學(xué)生進行計算能力評定。每月檢查評定一次。扎實抓好學(xué)生計算訓(xùn)練，提高計算得分率。②、改進教師批改作業(yè)的方式。（2）作業(yè)：①、注意根據(jù)新的理念進行作業(yè)設(shè)計，避免作業(yè)內(nèi)容、形式的單一化。強調(diào)教案與課堂教學(xué)的一致性、同步性，避免教案中的形式主義。（1）備課：①進一步規(guī)范教案書寫，設(shè)計方面的格式，嚴格按照學(xué)校規(guī)定的格式書寫。充分發(fā)揮備課組的作用，課前、課后進行積極的討論交流，注重相互聽課。關(guān)注課堂教學(xué)，抓好課堂質(zhì)量教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅持以學(xué)生為主體，運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)。（2）促進理論知識和教學(xué)實踐的相互促進。（1）本學(xué)期著重學(xué)習(xí)、討論、研究如何將《新課程標準》的理念運用于課堂教學(xué)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標：轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。六年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃3一、指導(dǎo)思想：本教研組將按照學(xué)校教務(wù)處制訂的工作計劃，認真做好各項工作。（三）、繼續(xù)以構(gòu)建“高效課堂”為目標，深化課堂教學(xué)改革，促進教學(xué)過程化根據(jù)教務(wù)處的要求，本學(xué)期的校內(nèi)公開課我組由兩名教師參加，要充分發(fā)揮教師的合作力量，認真精選課題，以便確實達到以“高校課堂”為目的的效果。切忌用單純的計算練習(xí)代替實踐作業(yè)?；A(chǔ)訓(xùn)練：除了作為書面作業(yè)詳細批閱以外，其余部分必需借助學(xué)生全批全改。家庭作業(yè)的批改要采用多種形式完成。強調(diào)分層要求，提高正確率。每學(xué)期必需完成40次以上的課堂作業(yè)。課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時間讓學(xué)生做作業(yè)，規(guī)范學(xué)生的書寫，教師對學(xué)生的作業(yè)要及時批閱，及時鼓勵，樹立學(xué)生的作業(yè)信心，調(diào)動學(xué)生做作業(yè)的積極性。聽評課組織好本組內(nèi)的各類聽評課活動、讓老師們在聽評活動中不斷磨礪自己，鍛煉自己，提高自己聽課、看課、設(shè)計課的能力。理論學(xué)習(xí)繼續(xù)切實貫徹以考代查的方式，督促老師們加強自身的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)能力。教學(xué)案例每月對自己教學(xué)工作中點滴進行梳理總結(jié)、提煉，形成案例，上傳到博客，進行交流，在交流中互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，共同提高。本學(xué)期每位教師建出自己的博客，把學(xué)期初的反思和教學(xué)計劃都上傳到自己的博客上。除選出的單元在全校集體展示，其余各單元要在本教研組內(nèi)采取該種形式進行。集體備課要認真精選一個單元，在組內(nèi)認真研討，充分發(fā)揮集體的力量，同時又要分工明確，各負其責(zé)。要求：不講求備課形式的美觀，只講求實用性。二、方法措施：（一）、扎實做好教師常規(guī)工作，為提高教學(xué)質(zhì)量做基礎(chǔ)。這學(xué)期，我們教研組將以教學(xué)為中心，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。在學(xué)校教研室的指導(dǎo)下，通過各種教科研活動，提高教師的理論水平、實踐能力及文化水平；積極開展集體備課、集體磨課等多種形式，提高教研氛圍，使教研組成為研討型教研組。以“教研課、浪花杯、同課異構(gòu)”為平臺，加強磨課，讓課堂真正做到“三實”，造福學(xué)生。充分利用周四下午教研時間，進行每周一次的“同伴互助”研討活動，及時對不當方法進行糾錯，并推廣好的教法。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。第二篇：六年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃教研組的全稱是教學(xué)研究小組，是學(xué)校與教師的研發(fā)機構(gòu)之一，它不但是教師專業(yè)能力增進的重要舞臺，還是教師形成專業(yè)歸屬感與學(xué)科崇拜的發(fā)源地。做好質(zhì)量檢測分析，制定補救措施。上好公開課做好點評繼續(xù)開展相互聽課，交流教學(xué)心得。作好期中質(zhì)量分析。學(xué)習(xí)新課程，準備校內(nèi)評優(yōu)課。進行第三單元教材分析。集體研討教學(xué)內(nèi)容，進行第二單元教材分析。四、具體工作安排 周次活動內(nèi)容1制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃、進度，進行第一單元教材分析。做好培優(yōu)補差工作，提高教學(xué)質(zhì)量。認真上好每一節(jié)課本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求，上好示范課、教研課和匯報課，做到各種課型都能上到。充分利用集體研討的時間，討論交流一周工作的得與失，并對下一階段教學(xué)提出自己的看法。精心備好每一節(jié)課本學(xué)期我們組將備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性。組織切實有效的學(xué)習(xí)和討論活動，用先進的教育理論與深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，加強教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)?？谒闶且磺杏嬎愕幕A(chǔ)，本學(xué)期將在總結(jié)上學(xué)期聯(lián)系口算的基礎(chǔ)上加大訓(xùn)練口算的力度。重點做好畢業(yè)生思想健康方面的工作，確保學(xué)生安全健康的發(fā)展。進一步提升教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平努力，提升教師素養(yǎng)，提高教學(xué)水平。做好集體備課教案的二次修改和反思。創(chuàng)設(shè)高效、民主、合力的教育氛圍，全面提升各位數(shù)學(xué)教師的教學(xué)質(zhì)量。第一篇：六年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃六年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期六年級數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),加強課程理論學(xué)習(xí)，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方式，提高自身的教育科研能力，提高課堂教學(xué)水平，促進學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的更好養(yǎng)成。建構(gòu)新課程理念下的教育教學(xué)規(guī)范，探索課改理念下的課堂常規(guī)管理模式，提高課堂教學(xué)水平，使得教研組在課題研究和教學(xué)質(zhì)量等方面進一步得到穩(wěn)步提高。二、工作目標把集體備課落到實處。上好每一節(jié)課。注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的積極性，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、主要工作加大口算訓(xùn)練力度，努力提高學(xué)生計算水平。讓口算訓(xùn)練體現(xiàn)在時時練天天練中，每節(jié)數(shù)學(xué)課（包括晚自習(xí)）都訓(xùn)練一定數(shù)量的口算題，每次作業(yè)也要做幾道口算，并在訓(xùn)練過程中逐步提高要求。本學(xué)期我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課程為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。要求教師們把新課程的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。在備課中并充分發(fā)揮團隊的作用做到資源共享。重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師要認真地反思教學(xué)過程，及時寫好教學(xué)反思。在評課時每位教師認真總結(jié)，積極寫好案例，加大隨堂聽課的力度，爭取較高數(shù)量的好課率。在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時，作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進步，以提高的數(shù)學(xué)成績合格率。學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃，討論本學(xué)期教研組工作。認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)實用手冊，搞好理論學(xué)習(xí)做好課程學(xué)習(xí)，設(shè)計作業(yè)格式。做好質(zhì)量檢測分析，確定補教措施。集體研討復(fù)習(xí)計劃搞好口算測試分析，共同研討計算速度，9跟蹤聽課，準備期中考試。結(jié)合本班實際做好提優(yōu)補差工作。結(jié)合上公開課寫好教學(xué)案例。擬定好期末復(fù)習(xí)計劃期末復(fù)習(xí)教研組總結(jié)，收集好相關(guān)資料。以下是小編整理的六年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃，希望對大家有幫助！六年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我教研組將以《數(shù)學(xué)課程標準》修訂稿和《省教學(xué)建議》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。二、工作要求及措施（一）聯(lián)系實際，扎實開展教研活動我教研組為進一步執(zhí)行教改理念，完成教學(xué)目標，我們注重研究總結(jié)在教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種問題，以求提高教學(xué)效率。抓住機會觀摩名、優(yōu)教師課堂教學(xué)。（二）加強教研組建設(shè)，構(gòu)建“研討型教研組”。（三）以教學(xué)為中心，力求常規(guī)和創(chuàng)新有機結(jié)合。六年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃2一、指導(dǎo)思想：根據(jù)我校的工作計劃和要求，全面貫徹黨的教育方針，以實施素質(zhì)教育為目標，以新課程改革為中心，以高效課堂為出發(fā)點，以教研促教學(xué)，團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，努力提高本年級組的教學(xué)質(zhì)量。教師備課：本學(xué)期的備課實行以考代查的形式進行，每學(xué)期對教師關(guān)于教參的理解情況進行兩次考試，平時備課教師進行有重點的書頭備課。上課內(nèi)容必須和備課內(nèi)容基本相同。包括：對教材的分析；對重點課時的教學(xué)設(shè)計；對教材和重難點的確定。教學(xué)反思：沒有思考就沒有進步，要想培養(yǎng)老師們良好的教學(xué)素養(yǎng)，提升自身的素質(zhì)，時刻進行反思自己的教學(xué)，從小現(xiàn)象中逐漸發(fā)現(xiàn)大道理，這樣的教學(xué)才更有意義，這樣的教師生命才更有價值，我們的課堂教學(xué)質(zhì)量也會在反思中不留痕跡地提高。反思每人不低于15篇。每位教師每學(xué)期至少上傳1篇。每學(xué)期往平臺博客上傳一篇讀書心得。（二）、加強學(xué)生作業(yè)管理，為培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)對學(xué)生作業(yè)情況加強管理，引導(dǎo)教師用科學(xué)的方法布置學(xué)生完成作業(yè)。作業(yè)的批改要當天完成，必需用正楷字書寫，每個學(xué)生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵性的評語。家庭作業(yè)：按教務(wù)處的規(guī)定布置回家作業(yè)。即：有些題目有些學(xué)生可以不做；凡要求做的題目必須書寫認真、解題正確，還要保護好作業(yè)本。數(shù)學(xué)周記：每學(xué)期16次，要求教師認真精選每次周記的主題，讓學(xué)生認真完成教師的詳批不能少于三分之一。實踐作業(yè)：要根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生特點布置統(tǒng)一應(yīng)用知識與技能的內(nèi)容，同時要指導(dǎo)學(xué)生用恰當?shù)姆绞絹肀磉_實踐作業(yè)的內(nèi)容。數(shù)學(xué)手抄報：繼續(xù)探索數(shù)學(xué)手抄報的形式和內(nèi)容，提高學(xué)生辦手抄報的興趣，每位學(xué)生每學(xué)期至少完成2張以上的手抄報。四、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，開展網(wǎng)絡(luò)教研，盡量實現(xiàn)省時、高效的教研效果充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，組織本組教師按時參與各種網(wǎng)絡(luò)教研活動，在學(xué)習(xí)中提高，在學(xué)習(xí)中升華，讓每一個人都能不斷成長。繼續(xù)以“關(guān)注課堂”為工作主線，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革，有效提高本年級組的教學(xué)質(zhì)量。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。三、工作內(nèi)容：認真學(xué)習(xí)《新課程標準》，進一步領(lǐng)會新課標的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。主要學(xué)習(xí)資料為《課程標準解讀》和相關(guān)的業(yè)務(wù)雜志。我們既要重視理論知識對教學(xué)實踐的指導(dǎo)作用，同時也要在平時的教學(xué)實踐中注意積累，加強思考，積極進行理論總結(jié)，真正做到理論知識和教學(xué)實踐的相互溶合、相互促進。提倡每位教師積極進行教學(xué)實驗，努力探索新的教學(xué)模式。摒棄形式主義，講究實效，強化教學(xué)常規(guī)管理。②提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益，備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。③重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師要認真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，重視反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，每單元寫出有質(zhì)量的教后記。提倡根據(jù)不同類型的學(xué)生布置不同的有針對性的作業(yè)。提倡面批，若不能及時面批的提倡在學(xué)生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語等鼓勵性的話，以此促進學(xué)生和學(xué)生交流。（1）每節(jié)課前進行課前十道題聽算訓(xùn)練，并記錄在課前口算訓(xùn)練答案紙上。（2）每天回家后由家長配合進行口算訓(xùn)練，完成口算天天練的一頁題，由家長批改，每月檢查。教研組、備課組的活動要正?；?，要扎扎實實地開展教研活動。各位老師要力爭在