【正文】 難耐，而生于斯長于斯的山里人呢？繼而又慰：此處風(fēng)景都市未必能有，此時心情從今往后不會再來……霎時，胸懷如去茅塞，陡見清朗，心底也生出稍許愜意…… [4] [5]⑤每遇我佇立竹下，心思寧凝時，老季就會粲然一笑。有時站在竹蔭下，目光順著竹子伸向天宇，陰天心逐流云，晴日心遨太空。然而，住所外勃然出的幾叢甜竹，竹干高大，筆直的刺入云端。干了漿的飯硬邦邦的難以咽下。④在山區(qū)扶貧的日子里，生活清苦，沒有娛樂活動，電視也會因停電因山高而看不成。③風(fēng)景是精神的詮釋。竹在世人的眼中也崇尚為君子?！翱墒故碂o肉，不可使居無竹。人因風(fēng)景的陶冶而變得滋潤。那矗立的奇峰怪石本是鬼斧神工，而那寓意深刻、妙趣橫生的故事則是人類的情結(jié)。風(fēng)景在心①風(fēng)景是水光山色，也是一種精神。（4分）?！╋L(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！，你認為哪些動詞運用得好，請把它抄寫在下面，并簡析運用這些動詞的妙處?？窗?，它飛舞著，像個精靈，——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫！這個敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云是遮不住太陽的，——是的，遮不住的！狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒，大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里?？窗?，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。雷聲轟響。二、綜合性學(xué)習(xí)實踐（44分）（一）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（14分）閱讀《海燕》選段回答問題。（）（4）《雨之歌》是一篇典型的記敘文，文中記敘了發(fā)生在雨天里的一個動人的故事。（）（2）高爾基用充滿激情的筆調(diào)為我們描繪了海燕勇敢的形象，為無產(chǎn)階級唱出一曲充滿戰(zhàn)斗激情的頌歌。（4分）由于靳尚等人的謊言欺騙，群眾不明真相，以為屈原真“瘋”了，宋玉也趨炎附勢而去，只有侍女和弟子嬋娟對屈原的品格篤信不移。ｎ（）開執(zhí)ｎｉ249。（）蜿ｙ225。ｎɡ（）射罪ｎｉ232。（）盡污ｈｕ236。第二篇：八年級語文下冊第二單元測試卷A卷一、基礎(chǔ)知識平臺（16分）。不論是真理、信仰、真情，在生活中都無所不在，然而由于種種復(fù)雜原因，又難覓蹤跡。四、1空氣具有傳導(dǎo)作用、沒有空氣，星光，波光就不能通過太空傳到肉眼所見。1本題為開放題，可答“是”，也可答“不是”，言之有理即可。1它疑聚著故國的情結(jié)。三、1B。1提示：“我”是在人民的撫育下成長的?！靶值軅兣鲆姇r…更要親密”。對大堰河悲慘身世的同情和對“不公道”社會的痛恨。略。略。②刪去“對手”。(3分)五、作文(40分)題目：獻給母親的贊歌。(2分)“空氣”透明這一特點的?給你怎樣的啟示?(3分)，說說“你無所不在/又難尋蹤跡”的深刻人生感悟。(3分)“多年來，竟沒有些微的損壞”的理解。C、故國喲，啊啊，要到 | 何年 | 何月 | 何日D、才能 | 讓我 | 回到 | 你的懷抱里去享受一個世界上最愉快的飄著淡淡的槐花香的季節(jié)?……()(2分)“樣子”。忘了是在江南，江北，是在哪一個城市，哪一個園子里撿來的了，被夾在一冊古老的詩集里，多年來，竟沒有些微的損壞。④大堰河，我是吃了你的奶長大了的你的兒子，我敬你愛你!①節(jié)中數(shù)字的表達作用。而我，我是在寫著給予這不公道的世界的咒語。(21分)①大堰河，含淚地去了!同著四十幾年的人世生活的凌侮，同著數(shù)不盡的奴隸的凄苦，同著四塊錢的棺材和幾束稻草，同著幾尺長方的埋棺材的土地，同著一手把的紙錢的灰，大堰河，她含淚地去了。(3分)，那么請選出兩句你最喜愛的，能給人鼓舞教育的，語言優(yōu)美的歌詞，把它寫下來。(2分)情節(jié)：體驗和感悟：，李斌同學(xué)到辦公室問王老師：“王老師，這次語文考試有沒有口語交際方面的題目?”王老師笑著對他說：“你是不是希望通過考試來提高自己的口語表達能力?”聽了王老師的回答，李斌同學(xué)若有所悟地離開了辦公室。[提示：可以把知識，友誼，青春等作為寫的對象。(2分)例句：母愛是一首歌。(可用修改符號直接改)(2分)①文件對經(jīng)濟領(lǐng)域中的一些問題，從理論和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明。③在師傅和地主的ch 罵聲里過著日子。第一篇：八年級語文下冊第二單元測試卷精選一、積累與運用(13分)，根據(jù)拼音寫漢字。(2分)①多少個隘 口有多少次悲歡啊!②廝 守身邊卻默無一語。④但，我是這般忸n 不安!。②為什么對于這種浪費人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢?，寫一個句子。責(zé)備是低音，呵護是高音，牽掛思念是母愛的主旋律。]仿寫：《西游記》中你熟悉的一個情節(jié), 并說說對這一情節(jié)的體驗和感悟。你悟出了王老師的言外之意嗎?請用一句話寫出你的解釋。(2分)二、閱讀下面的語段，完成7——12題。②這是大堰河所不知道的：她的醉酒的丈夫已死去，大兒做了土匪，第二個死在炮火的煙里，第三、第四、第五在師傅和地主的叱罵聲里過著日子。當(dāng)我經(jīng)了長長的漂泊回到故土?xí)r，在山腰里，田野上，兄弟們碰見時，是比六七年前更要親密!這，這是為你，靜靜地睡著的大堰河所不知道的啊!③大堰河，今天，你的乳兒是在獄里，寫著一首呈給你的贊美詩，呈給你黃土下紫色的靈魂，呈給你擁抱過我的直伸著的手，呈給你吻過我的唇，呈給你泥里的溫柔的臉顏，呈給你養(yǎng)育了我的乳房，呈給你的兒子們，我的兄弟們，呈給大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她們的兒子，呈給愛我如愛她自己的兒子般的大堰河。(3分)8.“大堰河，她含淚地去了”一句表達了作者怎樣的感情?(4分)②節(jié)，說說若地下有知，大堰河知道這些內(nèi)容后，會激起怎樣的感情?(4分)③節(jié)加線句子相照應(yīng)的話是什么?(3分)③節(jié)是怎樣升華文章的主題的?(4分)12.④節(jié)加線句使你產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想?(3分)三、閱讀下面一首詩，完成13——17題(15分)一 片 槐 樹 葉這是全世界最美的一片，最珍奇，最可寶貴的一片，而又是最使人傷心，最使人流淚的一片，薄薄的，干的，淺灰黃色的槐樹葉。A、蟬翼般 | 輕輕 | 滑落的 | 槐樹葉，B、細看時，還沾著 | 些故國的 | 泥土啊。(2分)，詩的開頭說這片槐樹葉“最美、最珍奇、最可寶貴”是因為 “最使人傷心、最使人流淚，則又因為(4分)，詩人是真的忘記了“是在江南江北”“哪一個城市，哪一個園子”撿來的嗎?說說你的理由。(4分)四、閱讀下面一節(jié)詩，完成1821題(11分)星光因你而閃爍波光因你而搖曳我的質(zhì)樸到透明的朋友你無所不在又難尋蹤跡“星光”“波光”因空氣而閃爍，搖曳的原因。(3分)。(語文版)八年級語文下冊單元測試參教答案(語文版)第二單元：一、i s‰ 叱 怩①將“詳細的規(guī)定”和“深刻的說明”調(diào)換位置。示例：友誼是人生的一首歌，真誠是詞，拼搏是曲，尊重是友誼的主旋律?？荚噧H僅是一種手段而已，提高口語表達能力的途徑是多方面的。二、高度簡潔地概括了大堰河悲慘凄涼的生活，激發(fā)讀者的同情和對黑暗社會的痛恨。認識到社會的黑暗和不公道，對“我”抗?fàn)幍睦斫?、支持，對兄弟親密之情的欣慰。1由大堰河升華到天下勞苦母親，由大堰河的兒子、“我”的兄弟們，升華到天下勞苦大眾。(“我”包括每一個人)。1提示：抓住“薄薄的、干的、淺灰黃色的”和“沾著些故國的泥土”兩個要點，有條理地描述即可。不知何年何月才能回到故國。1蘊含有海外游子無論經(jīng)過多少歲月風(fēng)雨，故國之心依然如舊之意。1詩人認為空氣透明是由于質(zhì)樸無體，質(zhì)樸至素潔，以至透明，極贊空氣樸素的品質(zhì)。2使詩人與空氣直接交談，抒情顯得更真實、親切，使詩句有了豐富的意蘊。（4分）ｔｕ236。（）ｂ232。（）躊ｃｈｎ（）ｚｈ224。（）。（1）趨炎附勢：（2）篤信不移：（4分）（1）魯迅在《雪》中生動細致地描繪了江南雪景與北方的雪景，并在對比中體現(xiàn)了作者稱贊的是在孤單的境遇下獨自抗?fàn)幍谋狈降难＃ǎ?）《浪之歌》中，海浪的形象是一個博愛者的形象，從中可以看到詩人自己的形象，詩人是世間種種美好事物的守護者。（）（4分）春天是最惹人情思的季節(jié)，古往今來許多文人墨客留下了大量詠春的詩篇，請寫出兩組詠春的名句。烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭鳴。海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了。（4分）2.“這個敏感的精靈；——它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云是遮不住太陽的，——是的，遮不住的！”這句話運用了哪些修辭方法？具有怎樣深刻的寓意？（4分），勇敢的海燕在叫喊：——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！那么面對生活中的“暴風(fēng)雨”你是怎樣做的，請用一組排比句來表述。（