八年級物理：一、走進(jìn)神奇教案滬科版-展示頁
2024-11-04 17:21本頁面
【正文】 ：在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，給予肯定性的總結(jié)和指導(dǎo)性的講解，并要求學(xué)生閱讀“微觀粒子”部分內(nèi)容，提煉并板書：——帶負(fù)電的電子和帶正電的原子核組成的。同學(xué)們猜想一下，這樣小的物體是實心的?還是空心的?你認(rèn)為它們的結(jié)構(gòu)是怎樣的?(請學(xué)生回答、討論)討論后老師播放光盤，將學(xué)生思路引入微觀粒子中去。最小的分子——?dú)浞肿拥馁|(zhì)量只有1027kg左右。(板書： 。板書：第九章小粒子與大宇宙167。教學(xué)過程一、引入新課宇宙萬物，變化萬千，大到天體，小到原子，它們的運(yùn)動，它們的組成，引發(fā)了我們?nèi)祟悷o限的遐想，激發(fā)了一代代科學(xué)家對它們孜孜不倦的觀察和研究。：同學(xué)們都看過哪些與本節(jié)課內(nèi)容有關(guān)的書籍?你印象最深的是什么內(nèi)容?你最關(guān)心的問題是什么?你想解釋書中提出的問題嗎?(書中的問題由學(xué)生列出。，老師講解“物質(zhì)”概念，并提問：這些物質(zhì)又是由什么組成的呢?由以上兩點(diǎn)引入本節(jié)課的教授。講解中可以簡單的解答一些問題，留一些問題給學(xué)生思考，但不要把所有問題都留給學(xué)生。如探究拉鏈的開啟、閉合原因等。沒有多媒體的情況下，可采用講故事的方式展示講解。三、教學(xué)建議，用多媒體講授。根據(jù)新課標(biāo)精神，教材只能作為教學(xué)的依據(jù)，不是教教材而是用教材。“沖浪運(yùn)動”的沖浪者弓著腰，分開腿，降低了重心，穩(wěn)定性提高，才能在驚濤駭浪中穿行。后經(jīng)過近50年的改進(jìn)，才有了今天我們使用的圓珠筆。是1893年，美國人利用凹凸齒錯合原理發(fā)明的?？梢哉f整個世界都離不開它。“拉鏈”是方便好用的東西，現(xiàn)在拉鏈的品種層出不窮，材料不僅是金屬，還發(fā)展到了塑料?？雌饋肀凰罢蹟唷钡目曜?，其實并沒有斷。它們與物理學(xué)、技術(shù)發(fā)明關(guān)系密切。按照衣、食、住、行的思路設(shè)置與人類的生活密切相關(guān)的生用心愛心專心活中的神奇。由于高速流動的旋轉(zhuǎn)氣流造成某一區(qū)域空氣壓力的變化，這個壓力會很大，甚至卷起一千米的水柱！可以向?qū)W生們講下雨會“下魚”的事情，就是龍卷風(fēng)作怪。而聲音也具有能量，因此甚至是一聲噴嚏，就可能導(dǎo)致雪崩。“夕陽西下”時有了壯美的血色黃昏，可向?qū)W生補(bǔ)充問：我們也經(jīng)常可以看到藍(lán)藍(lán)的天，這又是為什么呢？老師不必詳細(xì)回答，可只說這與光有關(guān)。還可以向?qū)W生說明，在物理學(xué)中有很多物理量的單位是用物理學(xué)家的名字命名的。他的最廣為人知的貢獻(xiàn)是對“哈雷”慧星的出現(xiàn)時間的準(zhǔn)確預(yù)言，而且是在其死后的17年才準(zhǔn)確應(yīng)驗：分別于1759年、1835年、1910年、1986年如期出現(xiàn)，周期約75年。這些現(xiàn)象涉及力、熱、聲、光、電、能量等物理分支學(xué)科，并且與天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)等其他學(xué)科有一定交融。按照從天空到大地，從山峰到江河的思路設(shè)置自然中的神奇?！币虼?，借助這些神奇，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。通過學(xué)習(xí)科學(xué)，這些神奇是可以解釋的。2．寫出你見到或聽到的一些神奇的物理現(xiàn)象（至少10個，書上沒有的）3．閱讀第二節(jié)內(nèi)容，下節(jié)討論 【板書設(shè)計】 167。希望大家喜歡物理，去認(rèn)真地觀察、實驗、思考。以上的事例及很多有趣的現(xiàn)象都可以用我們的物理知識來解釋。實驗六：現(xiàn)有一小漏斗，一個乒乓球，如果把乒乓球放在漏斗里，給它吹氣，會怎么樣呢？ 實驗七：礦泉水為什么流不出來？生活中還有很多的物理現(xiàn)象。這個傳說真實嗎？實驗五：學(xué)生實驗用心愛心專心請同學(xué)們做個實驗，撕一長紙條，平放在桌面上，然后把鋼筆帽立在紙條的一端?？凑n本圖18圖113 學(xué)生舉例，你在生活中見到哪些些神奇的現(xiàn)象？ 下面我們看幾個有趣的現(xiàn)象 實驗一：光的色散實驗 實驗二：隔掌吸釘 實驗三：摩擦起電散開的塑料繩有干燥的手捋幾下，看有什么現(xiàn)象？塑料繩不僅不能合攏，反而會膨脹開，有趣嗎？實驗四：放大鏡一礦泉水瓶中裝水。學(xué)生舉例（約510分鐘）充分調(diào)動學(xué)生的積極性。這是怎么回事呢？自然真美麗，真神奇。介紹霧?。憾?，我國東北松花江畔百里長堤上常會出現(xiàn)滿眼的玉樹瓊花——霧凇(又稱“樹霜”)。下面看二．新課講授在自然中自然現(xiàn)象中有很多神奇的現(xiàn)象，請看書上圖11圖17：⑴浩瀚太空，群星閃爍，它們從哪里來到哪里去？我們復(fù)活的地球在宇宙的什么地方？ ⑵當(dāng)夕陽西下，天邊為何常有紅色的霞光？⑶天公“發(fā)怒”是怎么回事？雷雨過后為什么經(jīng)常會出現(xiàn)彩虹？ ⑷生發(fā)萬物的大地，為什么有時會山崩地裂，噴吐巖漿？ ⑸江河為何有時也會“發(fā)怒”？⑹巍巍雪山，高聳入去，為何甚至一聲噴嚏高可能導(dǎo)致雪崩？用心愛心專心⑺風(fēng)是怎樣形成的？ 觀看錄像：海市蜃樓片段?？梢赃@么說，我們身邊處處有物理。【重點(diǎn)難點(diǎn)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣 【課時】1課時【教具】多媒體、水、塑料瓶、塑料繩、玻璃杯、磁鐵、鐵釘、三棱鏡、光源漏斗、乒乓球【教法】講解、實驗 【課型】新授課 【教學(xué)過程】 一．新課引入同學(xué)們好!從現(xiàn)在起，我們要學(xué)習(xí)一門新的課程———物理學(xué)。通過生活中一些不起眼的小事讓學(xué)生感受到生活中的神奇，而這些神奇則是人類智慧的結(jié)晶。第一篇：八年級物理：一、走進(jìn)神奇教案 滬科版167。11 走進(jìn)神奇【教學(xué)目標(biāo)】通過一些典型事例讓學(xué)生體會到自然中的神奇，這些來自大自然的神奇是讓人驚嘆的。通過解釋一些神奇現(xiàn)象，讓學(xué)生知道通過學(xué)習(xí)科學(xué)，這些神奇是可以得到解釋的。物理是一門非常有趣、非常有用的自然科學(xué)。希望大家喜歡物理，去觀察、實驗、思考。介紹：1988年6月的一次凌晨，旭日自海面冉冉升起，先出現(xiàn)的是一個扁平的太陽，突然人們發(fā)現(xiàn)在它的上方，又出現(xiàn)了一個太陽，奇怪怎么有兩個太陽呢？電腦模擬雷電的產(chǎn)生。這是我國的四大自然景觀之一。請同學(xué)們舉出一些自然界的神奇現(xiàn)象來。生活中在我們生活中也會呈現(xiàn)另一些神奇。把手指放到后面觀察，手變粗了；用它看書上的字，字變大了，這又是怎么回事呢？還有一有趣的事，據(jù)說，第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國飛行員，在2111米高空飛行時發(fā)現(xiàn)身邊似乎有一條小蟲，他伸手抓來一看，大吃一驚!原來是一顆德國制造的子彈。你能不能把紙條從鋼筆帽下抽出來，而鋼筆帽不倒。大
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