【正文】 考驗(yàn)。懷著綠葉對根的情意，師范畢業(yè)后，我回到了生我養(yǎng)我的這片熱土。我生在山區(qū)，長在山區(qū)，是大山用它那寬廣的胸懷養(yǎng)育了我。但是，我想說，教育它更需要我們用心靈去喚醒，用智慧去經(jīng)營，用真情去浸潤，用全部的身心去感受。有了這樣的精神，我們的老師怎能不讓人滿意？有了這樣的韌勁，什么樣的人間奇跡不能創(chuàng)造？有了這樣的胸懷，什么樣的堅(jiān)冰不可融化？有了這樣的老師，我們的集體還有什么困難不能戰(zhàn)勝呢！透過昆山玉峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校這扇小小的視窗，讓我們感動(dòng)的平凡事跡真是太多太多。在我們這座魅力四射的城市里，6500余名中小學(xué)教師，就是現(xiàn)代文明的播種者。（參賽選手單位系浙江寧波效實(shí)中學(xué)）透過玉峰的視窗張 藝（一等獎(jiǎng)）德國詩人席勒在《播種者》中說：“你把希望的種子交給了大地，等待著春天的萌芽；你在時(shí)間的犁溝里播下智慧的種子，讓它悄悄地開花。平常心可以擊退私心雜念，還一個(gè)干干凈凈的靈魂給自己；平常心可以撫慰受傷的心靈，還一個(gè)健健康康的靈魂給自己；平常心讓我們多想想別人，多想想學(xué)生，讓我們學(xué)會(huì)真真實(shí)實(shí)地做個(gè)好人。他是一個(gè)公認(rèn)的好教師，由于時(shí)代的原因，他錯(cuò)過了評職稱、加工資、分房子、出國考察的機(jī)會(huì)??我曾問他，羨不羨慕當(dāng)今的年輕教師？他慢慢地說道，我們自有我們的樂趣，我和學(xué)生們上過山，下過鄉(xiāng)，睡過茅草房，割過秋后稻，這樣純粹的快樂，實(shí)在難忘。“教”與“學(xué)”是一個(gè)無功利的過程，“師”與“生”是一種無功利的存在，教師的平常心會(huì)讓一個(gè)教者的風(fēng)度翩翩，儀表堂堂，充滿落拓倜儻的人格魅力。保持一顆平常心，能將自己的精神狀態(tài)維持在一個(gè)透明干凈的位置。它是寬嚴(yán)相濟(jì)，剛?cè)岵⒋?，它是粗中有?xì)，小中見大，它的掌心寫著一個(gè)大大的“公”字。教師的愛，是一方絲綢手帕，光滑細(xì)膩；是一幅傳世名畫，精美絕倫。師愛是大愛，它要求每一個(gè)教師將別人的孩子當(dāng)作自己的寶貝?？鬃釉趦汕Ф嗄昵熬徒陶d我們：仁者愛人。正是因?yàn)閾碛羞@樣的學(xué)生，我們的李校長在經(jīng)歷一個(gè)甲子的風(fēng)風(fēng)雨雨之后，依舊保持了一棵大樹的偉美風(fēng)度，那一天，他驕傲得就像風(fēng)中的李爾王。時(shí)間在那一刻停住了腳步，所有在場的人都感動(dòng)得落了淚。他們的白發(fā)在秋日的陽光下熠熠生輝，他們的皺紋因?yàn)闋N爛的笑容舒展得像盛開的菊花。她敞開懷抱，歡迎來自五湖四海的校友們。地點(diǎn)：多功能教室 教務(wù)處2014928篇五：第二屆全國中小學(xué)教師演講比賽三心一世界張 悅（一等獎(jiǎng)）如果說教育是詩意的播撒，那么詩心就是教師手中的火把，教學(xué)就是寫詩的過程，詩心可以接受歲月的考驗(yàn)，永不衰老。青年教師演講比賽評分表 青年教師演講比賽成績通報(bào)姓名 等級(jí)一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等二等 二等通 知本周一第七節(jié)（班主任老師）、第八節(jié)（非班主任老師）課將進(jìn)行青年教師演講比賽，請老師們調(diào)好課，按時(shí)按序參加。（3）表情豐富（20分）要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。附：評分標(biāo)準(zhǔn)（1）演講內(nèi)容（30分）要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、調(diào)理清楚，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。五、活動(dòng)具體安排人員：所有40周歲以下的青年教師比賽時(shí)間及地點(diǎn)：時(shí)間：（具體時(shí)間另行通知），地點(diǎn)：由學(xué)校統(tǒng)一組織演講者在多功能室參加比賽?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：二、演講主題：成長與責(zé)任三、演講內(nèi)容：結(jié)合本學(xué)期所讀書目《給教師的36條建議》——第一輯：智慧教師養(yǎng)成記，談自己的閱讀感悟；以學(xué)校的辦學(xué)精神和理念為指導(dǎo)，結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐和學(xué)習(xí)生活，可以以自己在專業(yè)成長、個(gè)人素養(yǎng)提升、學(xué)生教育等方面所帶來的職業(yè)幸福感為切入點(diǎn)，突出青年教師的蓬勃朝氣和創(chuàng)新精神，爭做學(xué)校改革與發(fā)展的生力軍和先鋒隊(duì)，展現(xiàn)教師在工作中的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范；文字流暢，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，富有現(xiàn)實(shí)意義；要求主題鮮明、深刻；立意高遠(yuǎn)，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力；演講題目自擬。正如魯訊先生所說的：“教育是植根于愛的，愛是教育的源泉，教師有了愛，才會(huì)用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，對自己的教育對象充滿信心和愛心，才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神”。老師們對教育事業(yè)無怨無悔的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，對孩子們真誠無私的愛，讓我感動(dòng)之余也受到了莫大鼓舞。平凡之中見偉大，簡樸之中見激情。聽了幾位老師的師德演講，聆聽著老師們一個(gè)個(gè)動(dòng)人的教學(xué)故事，感受著老師們一句句感人肺腑之言，我的內(nèi)心久久不能平靜。我快樂 ?人生命運(yùn) 操之在我 ?情系學(xué)生 愛滿神墨 ?驕傲吧 神墨人！?播撒希望 桃李芬芳 ?回望在神墨的成長之路 ?神墨 助我成長 ?神珠彩墨 天下桃李本次比賽不但能夠鍛煉團(tuán)隊(duì)，倡導(dǎo)愛學(xué)習(xí)、關(guān)注進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)理念，調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)自我表現(xiàn)、自我教育、自我超越的熱情，更能夠提升格局，升華神墨人的情操，對培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，奠定企業(yè)文化基礎(chǔ)都有著極大的促進(jìn)作用。學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)【大賽主辦】 北京神墨總部 慧沃網(wǎng)將提供網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持【比賽時(shí)間】 即日起開始【大賽面向?qū)ο蟆?全國神墨教師 【獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置】盟校選送的選手，總部授予“神墨太陽花”稱號(hào)，并頒發(fā)證書；省級(jí)：評選出一二三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)；全國決賽：評選出一二三等獎(jiǎng)；設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)；對參賽者文字作品進(jìn)行評選，設(shè)最佳文采獎(jiǎng)；獎(jiǎng)品：盟校自行獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，神墨總部進(jìn)行補(bǔ)充獎(jiǎng)勵(lì)；省級(jí)比賽開始，總部加大關(guān)注、跟進(jìn)和獎(jiǎng)勵(lì)力度，并將視頻資料進(jìn)行精心剪輯，發(fā)于品牌網(wǎng)站；所有獲獎(jiǎng)?wù)邔⑹艿娇偛渴谟璧墨@獎(jiǎng)證書。各級(jí)比賽經(jīng)典視頻都將精心剪輯，發(fā)至品牌網(wǎng)和慧沃網(wǎng)首頁。在和煦的春風(fēng)中，在飛揚(yáng)的年華里，讓我們的激情在飽含愛與感恩的辭藻中沉淀，讓我們的青春，在聲情并茂的表演中飛揚(yáng)?；厥着c神墨風(fēng)雨同舟的這些歲月，青稚漸隱，慢慢變成了持重，浮躁退去，漸漸被成熟取代，在神墨的大家庭中，在教育的崗位上，我們的閱歷、眼界、技能、品格、素養(yǎng)以及綜合能力都在逐日積累，我們用辛勤耕耘，換來了桃李天下，我們用熾熱青春，澆灌了孩子的絢爛童年。愛生是衡量一個(gè)教師師德水平的一把基本尺子。愛使教師與學(xué)生相互依存中取得心靈達(dá)到溝通，共同分享成功的歡樂，分擔(dān)挫折的煩惱。通過優(yōu)秀教師的演講，讓我明白了教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友。這是師德的首要條件。“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。教師的職業(yè)道德，應(yīng)是集公民的思想、政治、法紀(jì)、道德等方面的優(yōu)良素質(zhì)在教育教學(xué)活動(dòng)中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn)。不要笑我太平凡，也不要說我太清貧，我愿留給這個(gè)世界，一枚表綠的橄欖和一個(gè)難忘的回憶。”老師不是圣人，但特殊的職業(yè)卻要求我們像母親一樣愛每一個(gè)孩子，因?yàn)樗麄兌加惺敲總€(gè)家庭的寶貝，因?yàn)樗麄兌际菄椅磥淼南ＭＣ慨?dāng)我讀到那句教育名言：“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切。第三，我覺得教師要有無私奉獻(xiàn)的精神，關(guān)心每一位孩子，熱愛孩子，尊重孩子，理解孩子以人為本。因此，作為老師的我，不管什么時(shí)候，我都會(huì)以一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)去展開自己新的舞臺(tái)！我認(rèn)為，自己要有高尚的道德情操，才能以德治人，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。有一句話說的好：“是金子不管放到哪都會(huì)發(fā)亮。以上是我在觀看演講后的點(diǎn)滴體會(huì)，自知體會(huì)不夠全面，所以在今后的工作中我還要繼續(xù)努力，不斷完善自己！觀看《吉林市師德演講比賽》心得體會(huì)王淑芬今天，有幸聽到吉林市中小學(xué)教師的師德演講，使我受益匪淺，也非常有利于我今后的工作。其次，教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)要實(shí)施創(chuàng)新教育理念,創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(１)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu),這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證；(２)有較高的管理藝術(shù)，管理包括兩方面：（1）是班級(jí)的整體管理；（2）是針對每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。良好的師德對于我們更是重要。第一篇：全國教師演講比賽視頻觀看《吉林市師德演講比賽》心得體會(huì)陳立群我們都知道，教師是一個(gè)神圣的職業(yè),肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任，當(dāng)一名教師容易,但是要當(dāng)一名好教師卻是不易的。通過觀看吉林市中小學(xué)教師師德演講后，我更是感受深刻，深知作為一名教師，良好的師德是多么重要，黃瑩老師年紀(jì)不大，但她的敬業(yè)精神讓我感動(dòng)。為此，我把學(xué)習(xí)中的一些心得體會(huì)和大家共享一下：首先，教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會(huì)屬性,教育的價(jià)值在于促進(jìn)人的發(fā)展和社會(huì)統(tǒng)一,這就是新的教育觀，創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識(shí)為主要目的的傳統(tǒng)教育觀,形成以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀；改變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍,營造主動(dòng)探索、生動(dòng)活潑的課堂氛圍；鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性；要敢于打破常規(guī),激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的欲望；尊重學(xué)生個(gè)性,善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能；建立新型師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,以寬容、保護(hù)、積極的態(tài)度對待學(xué)生；注重實(shí)踐,就是教師思想上重知識(shí)輕實(shí)踐造成的。最后，,在于有無敬業(yè)精神,“捧著一顆心來,不代辦根草去”精神,陶行知先生獻(xiàn)身教育無怨無悔,關(guān)鍵在于有一種精神，從一個(gè)人心理角度看這是一種自我超越的境界，我們每個(gè)人都有本我、自我和超我三個(gè)心理層次,培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,弘揚(yáng)好的風(fēng)氣,鼓勵(lì)教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己,會(huì)使每個(gè)人通過自我的修養(yǎng),約束本我的不正當(dāng)欲念,達(dá)到超我的境界。在學(xué)習(xí)中，我對學(xué)生教育有了更多的體會(huì)與感受?！薄Ｒ虼?，我和大家交流一下我的幾點(diǎn)想法：第二，作為教師的我們，要有積極的工作熱情，每天都能以飽滿的熱情投入到工作中，用我的熱情、真情感染身邊的每一個(gè)人。第四，要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，教師應(yīng)該活到老，學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)?！蔽铱?cè)滩蛔「邪ミ@是何等之高的教育境界??！俗話說：“愛自己的孩子，是母雞都有會(huì)做的事，但是像母親一樣愛別人的孩子，卻是圣人的行為。我想這種愛已經(jīng)超越了責(zé)任，它更是為人師者的一種幸福的奉獻(xiàn)啊。老師們，我們是同一條船上的水手，肩負(fù)著同樣的使命，讓我們共同努力，為了同一個(gè)目標(biāo)，勇敢地向前航行吧！觀看《吉林市師德演講比賽》心得體會(huì)王家梅今天觀看中小學(xué)教師演講我深有體會(huì)，尤其聽了黃瑩老師的演講讓我受益匪淺，她得事跡使我懂得教師的職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨繁重的任務(wù)，教師用知識(shí)的力量去激勵(lì)學(xué)生求知的欲望，以嚴(yán)愛之心架起師生之間友誼的橋梁。歸納起來，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。在教學(xué)活動(dòng)中我能夠關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。愛需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢ζ涓鞣矫娼o予關(guān)注，愛將教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成了“我們”的關(guān)系。和諧的師生關(guān)系，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動(dòng)力。愛是一門藝術(shù)，能愛是一個(gè)層面，篇二：教師演講比賽情系教育 關(guān)注成長“我心中的神墨”2012全國大型演講比賽神墨成立至今，已經(jīng)歷十四個(gè)風(fēng)雨春秋；神墨內(nèi)部，數(shù)萬名教師校長與神墨一起成長、進(jìn)步。神墨，是教育者的講臺(tái)，是成長的平臺(tái)，也是數(shù)萬神墨人展示自我、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)?? 情系教育 關(guān)注成長——“我心中的神墨”2012全國大型演講比賽由北京神墨教育機(jī)構(gòu)主辦，圍繞“愛、成長、責(zé)任、感恩、分享”等主題，旨在為全國神墨人搭建一個(gè)挑戰(zhàn)自我、展現(xiàn)自我、超越自我的舞臺(tái)。本次比賽面向全國三萬余神墨教師與校長人，以演講（也可是詩歌朗誦等）形式進(jìn)行表演競技，各個(gè)盟校在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行比賽，然后選送優(yōu)勝者至地區(qū)，地區(qū)聯(lián)合承辦省級(jí)比賽，省級(jí)優(yōu)勝選手將有機(jī)會(huì)參加在北京組織的總決賽。賽后將出版本次比賽的紀(jì)念畫冊?！敬筚悈⒖贾黝}】（題目可自擬，可以英文演講）?我與神墨共成長?點(diǎn)亮智慧，神墨與我同行 ?走在神墨的成長之路上 ?我是一名驕傲的神墨教師 ?在愛與責(zé)任中成長 ?我心中的神墨 ?我心中的神墨人 ?責(zé)任感恩 ?選擇神墨 青春無悔 ?愛在神墨?平凡的人生 壯麗的事業(yè) ?做一名優(yōu)秀的神墨人 ?神墨成長 ?我成長相親相愛神墨人、全國神墨是一家，讓我們動(dòng)起來，在全國范圍內(nèi)打造出神墨積極向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神風(fēng)貌！篇三：觀看了師德演講比賽視頻心得體會(huì)觀看了師德演講比賽視頻。這次的師德演講，讓我更進(jìn)一步的加深了對自己職業(yè)的愛，讓我真正感受到了幸福的所在。老師們用自己的真實(shí)故事和獨(dú)特感悟，闡述了高尚師德的豐富內(nèi)涵，讓我們對教育對師德的總結(jié)可以歸納為一個(gè)字：愛！“沒有愛就沒有教育”、“愛的教育感染著我”、“師愛是師德的靈魂”、“用心愛每一個(gè)孩子”，類似于這樣的字眼貫穿在每位教師的演講中。我深信：教育要想成功，教師就必須傾注全部的愛。青年教師演講比賽方案一、指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步促進(jìn)教師職業(yè)成長，激發(fā)全校教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的工作熱情，鼓舞青年教師的工作干勁，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校決定舉辦青年教師演講比賽。四、比賽形式參賽人員獨(dú)立演講，原則上要求脫稿，演講時(shí)間不超過5分鐘；比賽時(shí)可自備配樂、視頻等，形式多樣，有沖擊力。打分：由評委組（具體人員名單另行通知）現(xiàn)場打分，評選出獲獎(jiǎng)選手。六、評分標(biāo)準(zhǔn)比賽將從演講內(nèi)容、語言表達(dá)、表情豐富、演講效果四方面進(jìn)行綜合評分。（2）語言表達(dá)（30分）要求：脫稿演講，普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢、聲情并茂，語言貼切、生動(dòng)。（4）演講效果（20分）要求：生動(dòng)感人，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。演講內(nèi)容：結(jié)合本學(xué)期所讀書目《給教師的36條建議》——第一輯：智慧教師養(yǎng)成記，談自己的閱讀感悟。97年的金秋季節(jié)，學(xué)校迎來了85周歲的生日。一群七八十歲的老人緊緊圍在一個(gè)人的身旁,他就是已90高齡、將詩心在講臺(tái)前揮灑了半個(gè)多世紀(jì)的李校長。突然，他們齊刷刷地