低碳生活我先行演講稿-展示頁(yè)
2024-11-04 17:16本頁(yè)面
【正文】 池用完后分類(lèi)收藏處理，減少化學(xué)污染； 隨手將垃圾丟入垃圾箱，為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)；多吹吹窗外的涼風(fēng)，少用一會(huì)兒空調(diào)，減少氟的排放，減少對(duì)臭氧層的破壞；多養(yǎng)一盆花，少用一次性紙張，讓地球家園充滿(mǎn)綠色；這些都是生活中力所能及的小事，卻能為環(huán)境保護(hù)做出大的貢獻(xiàn)。但我想說(shuō)，環(huán)保，永遠(yuǎn)是一種時(shí)尚，環(huán)保，就在我們身邊。讓我們一起走進(jìn)低碳新學(xué)期，開(kāi)始環(huán)保新生活，共創(chuàng)綠色校園吧！第二篇：低碳環(huán)保我先行低碳環(huán)保我先行出門(mén)，請(qǐng)選擇公共交通！低碳環(huán)保，我先行！每天上下班的公交車(chē)上，看著窗外如潮的私家車(chē)，這則公益廣告總會(huì)引起我的注意，引發(fā)我深深的思考。種花種草正當(dāng)時(shí)，少先隊(duì)員們，齊動(dòng)手吧！保護(hù)地球人人有責(zé)，節(jié)能減排勢(shì)在必行。四、種花種草正當(dāng)時(shí)春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天在枝頭、在天空、在田野，我們也讓春天走進(jìn)我們的教室吧！綠色植物通過(guò)光合作用，可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。而手帕可反復(fù)使用，既節(jié)約資源又保護(hù)了樹(shù)木?？梢宰鼍毩?xí)，也可以當(dāng)演算紙，節(jié)約了錢(qián)又節(jié)約了紙張，何樂(lè)而不為呢？三、讓小手帕成為校園時(shí)尚曾幾何時(shí)被人們普遍使用的手帕被遺忘，取而代之的是使用方便的紙巾。據(jù)資料顯示，生產(chǎn)一噸文化紙要用20多棵樹(shù)齡在20至40年的數(shù)目，需要消耗凈水100噸、電600度、化工原料300公斤，同時(shí)產(chǎn)生高濃度污水300噸。文具換新的，本子買(mǎi)來(lái)多本。x 20 = 400二、把沒(méi)有用完的本子整合起來(lái)新學(xué)期，新氣象，每個(gè)同學(xué)心中都充滿(mǎn)了向往。全校1800名學(xué)生，每個(gè)人平均新書(shū)六七本，要花費(fèi)多少錢(qián)?。「匾氖?，這些塑料書(shū)皮和漂亮包裝紙制作要浪費(fèi)能源，不利環(huán)保，塑料書(shū)皮使用后還會(huì)產(chǎn)生白色垃圾。親愛(ài)的少先隊(duì)員們，新學(xué)期，新風(fēng)貌，低碳生活，你們準(zhǔn)備好了嗎？一、為新書(shū)穿上環(huán)保的新衣新學(xué)期來(lái)了，同學(xué)們都發(fā)了新書(shū)。第一篇：低碳生活我先行演講稿低碳生活我先行演講稿同學(xué)們，什么是低碳生活？低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。我們每個(gè)人都是地球的主人，積極實(shí)踐低碳生活，從節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)水、合理利用和回收等點(diǎn)滴開(kāi)始，做保護(hù)地球的衛(wèi)士是每個(gè)人的責(zé)任。興高采烈之余，首先想到的是要為新書(shū)包上書(shū)皮，以往大家都是一到開(kāi)學(xué)就買(mǎi)塑料書(shū)皮，或者買(mǎi)漂亮的包裝紙包書(shū)皮。不妨用舊掛歷、海報(bào)、牛皮紙等材料包書(shū)皮，既利于環(huán)保，還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自己包，鍛煉動(dòng)手能力。幾乎每個(gè)同學(xué)都會(huì)在新學(xué)期第一天甚至是開(kāi)學(xué)前幾天就開(kāi)始做開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備。書(shū)包里煥然一新，前一學(xué)期的好多沒(méi)用完的本子也自然被淘汰了。把舊本子沒(méi)用完的部分整合起來(lái)吧，重新訂成新的本子來(lái)使用。紙巾制作要砍伐樹(shù)木，使用后不可以回收，浪費(fèi)了資源，亂扔還會(huì)污染環(huán)境。我們每個(gè)少先隊(duì)員都要樹(shù)立“綠色消費(fèi)”的理念，拒絕使用紙巾，隨身攜帶小手帕，身體力行做保護(hù)地球的小衛(wèi)士。種花種草，讓教室美起來(lái)
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