【正文】 己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進取的班級精神風(fēng)貌等。綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约?。雨果曾說：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫?！弊匀?，人類自我的本真。雨天，讓雨點親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)！在課余時間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。我準(zhǔn)備這樣做：隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭，這是第一步，也是個人修養(yǎng)的表現(xiàn)；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康；第二、在我們玩電腦、看電視時應(yīng)盡量將屏幕亮度調(diào)低一點，這樣就能減少一些電耗；第三、多步行，騎自行車，少坐汽車；四、少用紙巾，重拾手帕，保護森林；五、少用塑料袋和快餐盒，減少白色污染。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動。什么是低碳生活?低碳，意指較低的溫室氣體排放。啄木鳥看到如此破壞生態(tài)環(huán)境的人，它不假思索地撲到砍樹人肩上，猛啄他腦袋，憤憤不平：“你這個木頭腦袋！亂砍亂伐！毀壞森林！罪不可赦！”這看似幽默的事情實則別有深意，它告訴我們：不能破壞環(huán)境，亂砍亂伐，不要讓我們美好的環(huán)境變成荒土。他掄起斧頭，重重地砍向樹木，這當(dāng)真是個不雅之舉！在他的破壞下，成片的樹倒下了。讓我們行動起來，人人爭做低碳能手！低碳生活環(huán)保演講稿參考范文【三】親愛的老師、同學(xué)們：大家好！環(huán)保，我們?nèi)巳擞胸?zé)！正是因為“環(huán)?！弊屛覀兡芎粑叫迈r空氣；正是因為“環(huán)保”讓我們擁有最優(yōu)質(zhì)的環(huán)境；正是因為“環(huán)保”讓我們的生活更加多姿多彩！可是近期，卻有人打破了美好。我們一家人都是低碳能手。爺爺愛看電視，可現(xiàn)在為了低碳，少看電視多運動。爸爸愛開車，現(xiàn)在為了低碳，他每天盡量騎自行車出門。紙張的雙面使用，節(jié)約用紙；鉛筆短了，用筆套套著又可以用一兩個星期；收集所有作業(yè)本未用完的紙，訂成一本又是新本子；寫字臺前用節(jié)能燈……告訴你們，我們家也是低碳家庭。4千克。在保證生活需要的前提下，每人每年少買一件不必要的衣服可節(jié)能約2。用完電器拔插頭，省電又安全，看完了電視和DVD，摁下遙控器并不是徹底關(guān)機，其實它還在耗電，只有將電源拔下，它才徹底不耗電。我可是個低碳能手。低碳生活環(huán)保演講稿參考范文【二】親愛的老師、同學(xué)們：大家好！低碳生活，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進取的班級精神風(fēng)貌等?，F(xiàn)實中的都市總是高樓林立，人群熙攘，車水馬龍，但每個人都應(yīng)該擁有一個屬于自己的綠色家園。太陽每天東升西落，行人每天匆匆而過，我們都在看似平靜的生活里奮力拼搏，生活在都市里，隨處可見的住房廣告上，總是將居住環(huán)境寫得極美，青山，綠地，藍天，碧水是都市人對優(yōu)質(zhì)居住環(huán)境的期許！窗可透光，窗可通風(fēng)，窗可映影??常常在窗邊看夕陽西下，在晚霞瑰麗的時刻，在窗邊靜靜地欣賞落日與云彩絢麗的景象，那景象真讓人神往與陶醉，西天的色彩艷麗而濃重，這就遮避了許多無賴與困境。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约?。雨果曾說：”大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗；“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧；“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑；“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。為了留給后人的綠水青山、碧海藍天，讓我們一起選擇低碳吧！謝謝大家！第二篇：低碳生活環(huán)保演講稿參考[范文模版]讓我們攜起手來，消除“白色污染”，共同踐行綠色低碳生活方式，節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境，為推動綠色發(fā)展、推進生態(tài)文明建設(shè)做出積極貢獻！以下是小編為大家整理的《低碳生活環(huán)保演講稿參考范文》，供大家參考學(xué)習(xí)，歡迎閱讀低碳生活環(huán)保演講稿參考范文【一】大家好！今天我演講的題目是：低碳環(huán)保，從我做起。功在當(dāng)代、利在千秋。如垃圾回收、使用節(jié)能燈、少吃口香糖、使用環(huán)保袋、自覺提高空調(diào)制冷溫度、雙面打印、不使用一次性餐具、推廣素食、隨手關(guān)燈、多坐公交車、不浪費飯菜，這些生活中的小事，都是每個人力所能及，卻又意義非凡的事情。有專家算過一筆賬：及時拔下家用電器插頭，； 如果全國減少10％的塑料袋的使用，； 。有的人認為，二氧化碳只有在汽車排放尾氣、煤炭燃燒時才會產(chǎn)生，其實生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們的地球。那么什么是低碳生活呢？所謂低碳生活就是指在生活作息時所耗用能量盡量減少，從而降低碳、特別是二氧化碳的排放。合抱之木，生于毫末，千層之臺，起于累土。如果我們繼續(xù)盲目的索取，肆意排放二氧化碳，必將爆發(fā)可怕的生態(tài)危機，其后果不堪想象。法國大作家雨果早已告誡過我們：大自然是善良的慈母,同時也是冷酷的屠夫。大家知道，十九世紀以來，人類不斷加快著工業(yè)化和城市化的步伐，人們生活在得到極大改善的同時，也帶來大量二氧化碳的排放，我們生存的這個星球環(huán)境日趨惡化：冰川開始融化，沙塵暴年復(fù)一年，極端天氣頻繁出現(xiàn)，珍惜物種日益減少。也許有人會說，電影就是想象和藝術(shù)加工，可是我要告訴大家，藝術(shù)來源于現(xiàn)實，更有可能演變成現(xiàn)實。使我由科普的參與者和受益者，成為低碳生活的推廣者和踐行者。那是區(qū)科協(xié)在我們社區(qū)舉辦的低碳生活科普講座。作為一名學(xué)生，一直以來我都以為科普與低碳似乎與我是較為遙遠的事情。第一篇：低碳環(huán)保演講稿科普與低碳生活科普與低碳生活尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委、朋友們：大家下午好！我叫劉林珍，來自環(huán)建系11級造價1班。今天我演講的題目是：科普與低碳生活。之所以選定了這個題目，源自于不久前我參加的一次科普講座。正是通過這次科普活動，使我對科普工作有了深刻的認識，使我對低碳生活有了深入的理解。觀看了災(zāi)難電影《2012》、《后天》的人都對影片展現(xiàn)的災(zāi)難場面記憶猶新，談之色變。影片絕不是杞人憂天，更不是危言聳聽。讓整個中華民族為之哭泣的汶川、玉樹大地震，令我們悲痛欲絕；大西洋冰島的火山強烈噴發(fā)，讓整個歐洲籠罩在濃煙塵粒之中。千里之堤潰于蟻 1穴，人類只有一個地球，生態(tài)鏈的任何一環(huán)斷裂都會帶來不可逆轉(zhuǎn)的災(zāi)難。長此以往，請大家想想，我們究竟要給子孫后代留下什么？前不久召開的哥本哈根氣候峰會被譽為人類遏制全球變暖的“最后一次機會”，我國向世界宣告了控制溫室氣體排放行動目標(biāo)，到2020年單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放要比2005年下降40%～45%。節(jié)能減排目標(biāo)的實現(xiàn)，需要我們每一個人，從現(xiàn)在起，從自身做起，即做低碳生活的實踐者，又要做推動科普、普及低碳的倡導(dǎo)者。包括工業(yè)生產(chǎn)上的節(jié)能減排、建筑的綠色設(shè)計、汽車的節(jié)能、生活中的各種節(jié)能。就連小小的手機電池充電時都會排放出二氧化碳。生活中，還有很多細節(jié)都能降低碳的排放。朋友們，積沙成塔、集腋成裘。涓涓細流可匯成滔滔江海，片片綠葉堪造就莽莽林海。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)！在課余時間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。雨天，讓雨點親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”?！敖陙?，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至。為了保護地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。白天，城市的天空往往有些灰暗，蒼白，嚴重的污染使得窗外的遠景朦朦朧朧，城市的發(fā)展使窗外高樓林立，密密層層，擋住了我眺望遠處的視線；夜晚，城市的天空又顯得躁動而混亂，霓虹燈，路燈，車燈，探照燈，張揚著強光映進窗來，使人感覺失卻了許多夜的寧靜。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。關(guān)于低碳，我知道許多妙點子：選用節(jié)能空調(diào)，省電每天做到，同樣的制冷效果，更少的耗電需求，這就是節(jié)能空調(diào)的妙處。少買不必要的衣服，服裝在生產(chǎn)，加工和運輸過程中，要消耗大量的能源，同時產(chǎn)生廢氣，廢水等污染物。5千克 標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排二氧化碳6。在學(xué)習(xí)做功課時，我也有許多妙招。媽媽將洗臉之后的水用來洗腳；將洗衣、洗菜的生活廢水收集起來沖廁所等。奶奶愛剪紙，每次剩下的紙都會給我打草稿。而我，暫時不用電腦時，會將電腦開到睡眠狀態(tài)。低碳生活，體現(xiàn)在一件件小事中。“一、二、一、二……”不遠處傳來一陣陣口號聲，這個職責(zé)與光頭強一樣的人便開始砍樹了。原本郁郁蔥蔥的森林瞬間成了一片荒土，鳥兒們原本幸福安寧的家園沒了，著實可怕！直到一只啄木鳥飛來……它改變了森林的命運。地球只有一個，我們一定要珍惜自然資源，共營生命綠色！環(huán)保，這個重要卻又能容易做到的事，我們何嘗不能努力做好?讓天空變得更加湛藍！讓森林變得更加蔥郁！讓大地變得更加生機！讓我們一起行動起來，做好環(huán)保吧！親愛的同學(xué)們我們經(jīng)常在網(wǎng)上、電視、報紙上看到“低碳生活”這個詞語。就是低能量，低消耗的生活方式。因此低碳生活是我國提倡生活方式之一。如何做到低碳生活呢?只有從小事做起，身體力行。讓我們行動起來吧！從我做起，從小事做起，走進低碳生活，創(chuàng)造美好的生活環(huán)境！低碳生活環(huán)保演講稿參考范文【四】尊敬的各位老師、同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護地球母親。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗；“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧；“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑；“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。”近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至。為了保護地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。我們更應(yīng)該保護校園環(huán)境，共建綠色校園。讓我們共同做到如下幾點：立即行動起來，關(guān)心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起；愛護花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。不使用污染環(huán)境浪費資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋；樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動；勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水；師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。我對低碳的理解是從自己和日常生活中的小事做起，盡量減少一切可能的消耗。事實上，低碳生活離每個人都很近，所以只要我們更多地關(guān)注生活的一些細節(jié)，我們就可以降低能耗。生產(chǎn)自來水和處理污水需要大量的能源。比如；洗臉的水可以用來洗腳，洗衣服的水可以用來涮抹布擦地板，然后廢水可以用來重新沖馬桶；洗過的水可以用