【正文】 ，學習認真，有鉆 研精神，有創(chuàng)新意識。生活儉樸，為 人誠懇。是一位有理想，有抱負，全面發(fā) 展的學生。尊敬師長，團結(jié)同學。1 該生自覺遵守校紀班規(guī)，積極參 社會實踐活動和體育鍛煉。同時重視文 化課，積極思考，能夠把知識融匯貫 通，對班干部工作認真負責，為班集 體爭光，是老師的得力助手。該生率直、聰穎、上進，對自己 要求嚴格，有主見，對事情能夠認真 分析。該生是一位肯學上進的學生，有 公民道德，能遵守校紀班規(guī)，為人誠 懇，尊敬師長，遵守紀律，團結(jié)同學，關(guān)心集體，熱心助人，積極參加勞動 和體育運動。能夠勇敢面對困難 和挫折時。積極參加社會實踐活動和體育鍛 煉，是一位綜合素質(zhì)較高的好學生。積極參加集體活動，集體觀念 強。學習努力，勤于思考，是個全面發(fā)展 的好學生。尊 敬師長，團結(jié)同學，待人誠懇。第四篇：小學優(yōu)秀學生干部評語該生學習態(tài)度明確。積極參加學校班級組織的各種活動，勞動認真積極，有著健康較高的審美能力。田景龍同學有理想，有抱負，渴望通過自己的奮斗實現(xiàn)自己的人生理想，渴望自己的人生能與祖國富強、民族強盛、人民幸福相融合。學習上認真刻苦，勤思好問，積極肯鉆，有較強的獨立思考分析解決問題的能力，成績優(yōu)異，符合優(yōu)秀學生干部的標準。李祥同學為人正派友善，思想品德好，關(guān)心他人，樂于助人，集體榮譽感強，目標高，胸襟廣。品性純正，為人友好熱情，團結(jié)同學，能捐助、關(guān)心他人的困難，思想品行好，集體榮譽感強，興趣廣，目標高。身體健康，心智強勁，符合優(yōu)秀學生干部的標準。王輝同學，思想品德好，集體榮譽感強，積極配合班主任與其他班委開展工作，主動積極，任勞任怨，工作出色，有較強的組織管理工作能力，深為同學信服，為人心胸開闊，樂于助人，而且有理想，有抱負，渴望通過自己的奮斗實現(xiàn)自己的人生理想，渴望自己的人生能與祖國、民族、人民融為一體。積極參加學校班級組織的各種活動，有著健康較高的審美能力。積極配合班主任并帶領(lǐng)班委開展工作，認真負責，嚴于律己，頗有班級威信，有較強的組織管理工作能力。積極參加學校班級組織的各種活動，有著健康較高的審美能力，身體健康，心智強勁，符合優(yōu)秀班干部的標準。王福林同學品行端正，為人友善，團結(jié)同學，樂于助人，非常善于與人交流，思想品德好，集體榮譽感強，他細致嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，吃苦耐勞的工作態(tài)度，熱情周到的工作風格，頗受學生好評。積極參加學校班級組織的各種活動，勞動認真積極，有著健康較高的審美能力。程呈同學為人正派友善，思想品德好，關(guān)心他人，樂于助人，集體榮譽感強，目標高，胸襟廣。學習上勤奮踏實，極有鉆勁，思維活躍，有較強的獨立分析解決問題的能力，成績優(yōu)異，每次考試均保持年級前3名，積極參加學校班級組織的各種活動，有著健康較高的審美能力。身體健康，心智強勁，符合優(yōu)秀學生干部的標準。身體健康，心智強勁，符合優(yōu)秀學生干部的標準。班主任意見：黃普新同學擔任我班班長，品性純正，為人友好熱情，團結(jié)同學，能捐助、關(guān)心他人的困難，第三篇：優(yōu)秀三好學生優(yōu)秀學生干部評語優(yōu)秀三好學生優(yōu)秀學生干部評語時夢雨同學有理想，有抱負，積極配合班主任并帶領(lǐng)班委開展工作，認真負責，嚴于律己，頗有班級威信，有較強的組織管理工作能力。他愛好廣，目標高，有理想，有抱負，渴望通過自己的奮斗實現(xiàn)自己的人生理想，學習刻苦勤奮，肯鉆好思，積極拼搏上進，有較強的獨立分析解決問題的能力，成績優(yōu)異，每次考試均保持年級前10名，從初中至今多次榮獲校級“三好學生”，深受同學的敬佩。身體健康，心智強勁，符合三好學生的標準。學習上認真刻苦，勤思好問，積極肯鉆，有較強的獨立思考分析解決問題的能力，成績優(yōu)異，每次考試均保持年級前10名，并對數(shù)學、物理表現(xiàn)出極大的興趣。黃滌生同學為人正派友善，思想品德好，關(guān)心他人，樂于助人，集體榮譽感強，目標高，胸襟廣。學習上勤奮踏實，極有鉆勁，思維活躍，有較強的獨立分析解決問題的能力，成績優(yōu)異，每次考試均保持年級前五名。歐少飛擔任我班體育委員，思想品德好，集體榮譽感強，積極配合班主任與其他班委開展工作，主動積極，任勞任怨，工作出色，有較強的組織管理工作能力，深為同學信服，為人心胸開闊，樂于助人，身為體育委員的他，為班級無私奉獻，他渴望通過自己的奮斗實現(xiàn)自己的人生理想，學習上勤奮刻苦，肯鉆好思，有較好的獨立分析解決問題的能力，成績優(yōu)異，每次考試均居年級之首，符合優(yōu)秀學生干部的標準。積極參加學校班級組織的各種活動，有著健康較高的審美能力。積極配合班主任并帶領(lǐng)班委開展工作，認真負責，嚴于律己，頗有班級威信，有較強的組織管理工作能力。積極參加學校班級組織的各種活動,有著健康較高的審美能力,身體健康,心智強勁,符合三好學生的標準。廖迎旭同學品行端正,為人友善,團結(jié)同學,樂于助人,非常善于與人交流,思想品德好,集體榮譽感強,他細致嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,吃苦耐勞的工作態(tài)度,熱情周到的工作風格,頗受學生好評。積極參加學校班級組織的各種活動,勞動認真積極,有著健康較高的審美能力。有理想,有抱負,渴望通過自己的奮斗實現(xiàn)自己的人生理想,渴望自己的人生能與祖國富強、民族強盛、人民幸福相融合。身體健康,心智強勁,符合優(yōu)秀學生干部的標準。學習上勤奮踏實,極有鉆勁,思維活躍,有較強的獨立分析解決問題的能力,成績優(yōu)異,每次考試均保持年級前10名,語文學科突出,并從初中至今一直被學校評為“三好學生”“優(yōu)干”。李**同學有理想,有抱負,渴望通過自己的奮斗實現(xiàn)自己的人生理想,渴望自己的人生能與祖國富強、民族強盛、人民幸福相融合。從小喜愛讀書,學習成績突出,各門功課成績位居在班級前列。在生活中一直是自己能做的事情堅持自己做,自己不會的事學著做。身體健康,心智強勁,符合優(yōu)秀學生干部的標準。學習上勤奮刻苦,肯鉆好思,有較好的獨立分析解決問題的能力,成績優(yōu)異,每次考試均保持年級前10名,20**年秋季學期被學校評為“三好學生”。與大家融洽相處,靈活溝通,平易近人脾氣好,對人和藹可親。集體榮譽感強,熱心為集體和同學服務(wù),在同學心中有威信。身體健康,心智強勁,符合優(yōu)秀學生干部的標準。學習上認真刻苦,積極思維,極有鉆勁,有較強的理科思維分析解決問題的能力,愛好廣泛,成績優(yōu)異,每次考試均居年級之首,期末成績居全縣前10名,并從初中至今一直被學校評為“三好學生”“優(yōu)干”。第一篇：優(yōu)秀學生干部評語優(yōu)秀學生干部評語何**同學擔任高20**級1班班長,有理想,有抱負,渴望通過自己的奮斗實現(xiàn)自己的人生理想,渴望自己的人生能與祖國富強、民族強盛、人民幸福相融合。積極配合班主任并帶領(lǐng)班委開展工作,認真負責,嚴于律己,頗有班級威信,有較強的組織管理工作能力。積極參加學校班級組織的各種活動,有著健康較高的審美能力。李**能以身作則,時時處處起模范帶頭作用,并能帶動同學共同進步。能正確處理集體與個人、工作與學習之間的關(guān)系。楊**同學擔任班級學習委員,思想品德好,集體榮譽感強,積極配合班主任與其他班委開展工作,主動積極,任勞任怨,工作出色,有較強的組織管理工作能力,深為同學信服,為人心胸開闊,樂于助人,而且有理想,有抱負,渴望通過自己的奮斗實現(xiàn)自己的人生理想,渴望自己的人生能與祖國、民族、人民融為一體。還能積極參加各種集體活動,有較好的審美能力。張**關(guān)心集體,團結(jié)同學,是老師的小助手,是同學們的好朋友。在同學中有較高的威信,受到全班同學的好評,樹立了優(yōu)秀學生的良好形象。興趣廣泛,多才多藝,喜歡打籃球等多種文體活動。品性純正,為人友好熱情,團結(jié)同學,能捐助、關(guān)心他人的困難,思想品行好,集體榮譽感強,興趣廣,目標高。積極參加學校班級組織的各種活動,有著健康較高的審美能力。黃**同學為人正派友善,思想品德好,關(guān)心他人,樂于助人,集體榮譽感強,目標高,胸襟廣。學習上認真刻苦,勤思好問,積極肯鉆,有較強的獨立思考分析解決問題的能力,成績優(yōu)異,每次考試均保持年級前10名,并對數(shù)學、物理表現(xiàn)出極大的興趣。身體健康,心智強勁,符合三好學生的標準。他愛好廣,目標高,有理想,有抱負,渴望通過自己的奮斗實現(xiàn)自己的人生理想,學習刻苦勤奮,肯鉆好思,積極拼搏上進,有較強的獨立分析解決問題的能力,成績優(yōu)異,每次考試均保持年級前10名,從初中至今多次榮獲校級“三好學生”,深受同學的敬佩。第二篇：優(yōu)秀三好學生優(yōu)秀學生干部評語優(yōu)秀三好學生優(yōu)秀學生干部評語同學擔任本班，有理想，有抱負，渴望通過自己的奮斗實現(xiàn)自己的人生理想，渴望自己的人生能與祖國富強、民族強盛、人民幸福相融合。學習上認真刻苦，積極思維，極有鉆勁，有較強的理科思維分析解決問題的能力，愛好廣泛，成績優(yōu)異，每次考試均居年級之首，期末成績居全縣前10名，并從初中至今一直被學校評為“三好學生”“優(yōu)干”。身體健康，心智強勁，符合優(yōu)秀學生干部的標準。黃普新同學擔任我班班長，品性純正，為人友好熱情，團結(jié)同學，能捐助、關(guān)心他人的困難，思想品行好，集體榮譽感強，興趣廣，目標高。此外也具有較強的組織管理工作能力，深為同學信服。有理想，有抱負，渴望通過自己的奮斗實現(xiàn)自己的人生理想，渴望自己的人生能與祖國富強、民族強盛、人民幸福相融合。積極參加學校班級組織的各種活動，勞動認真積極，有著健康較高的審美能力。廖迎旭同學品行端正，為人友善，團結(jié)同學，樂于助人，非常善于與人交流，思想品德好，集體榮譽感強，他細致嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，吃苦耐勞的工作態(tài)度，熱情周到的工作風格，頗受學生好評。積極參加學校班級組織的各種活動，有著健康較高的審美能力，身體健康，心智強勁，符合三好學生的標準。學習上認真刻苦，積極思維，極有鉆勁，有較強的理科思維分析解決問題的能力，愛好廣泛，成績優(yōu)異，每次考試均居年級之首，積極參加學校班級組織的各種活動，有著健康較高的審美能力。王田元同學思想品德好，集體榮譽感強，積極配合班主任與其他班委開展工作，主動積極，任勞任怨，工作出色，有較強的組織管理工作能力，深為同學信服，為人心胸開闊，樂于助人，而且有理想，有抱負，學習上勤奮刻苦，肯鉆好思，有較好解決問題的能力，成績優(yōu)異，還能積極參加各種集體活動，有較好的審美能力。王應(yīng)晨同學有理想，有抱負，品性純正，為人友好熱情，團結(jié)同學，能捐助、關(guān)心他人的困難，思想品行好，集體榮譽感強，興趣廣，目標高。身體健康，心智強勁，符合優(yōu)秀學生干部的標準。有理想，有抱負，渴望通過自己的奮斗實現(xiàn)自己的人生理想，學習上認真刻苦，勤思好問，積極肯鉆，有較強的獨立思考分析解決問題的能力，成績優(yōu)異。身體健康，心智強勁，符合優(yōu)秀班干部的標準。他愛好廣，目標高，有理想，有抱負，渴望通過自己的奮斗實現(xiàn)自己的人生理想，學習刻苦勤奮，肯鉆好思，積極拼搏上進，有較強的獨立分析解決問題的能力，成績優(yōu)異，深受同學的敬佩。馮彩鳳有理想，有抱負，渴望通過自己的奮斗實現(xiàn)自己的人生理想，渴望自己的人生能與祖國富強、民族強盛、人民幸福相融合。學習上認真刻苦，積極思維，極有鉆勁，有較強的理科思維分析解決問題的能力，愛好廣泛，成績優(yōu)異，每次考試均居年級之首，一直被學校評為“三好學生”“優(yōu)干”。身體健康，心智強勁，符合優(yōu)秀學生干部的標準。學習上勤奮刻苦，肯鉆好思，有較好的獨立分析解決問題的能力，成績優(yōu)異，還能積極參加各種集體活動，有較好的審美能力。萬芝順同學有理想，有抱負，渴望通過自己的奮斗實現(xiàn)自己的人生理想，渴望自己的人生能與祖國富強、民族強盛、人民幸福相融合。學習上勤奮踏實，極有鉆勁，思維活躍，有較強的獨立分析解決問題的能力，成績優(yōu)異，符合優(yōu)秀學生干部的標準。有理想，有抱負，渴望通過自己的奮斗實現(xiàn)自己的人生理想，渴望自己的人生能與祖國富強、民族強盛、人民幸福相融合。羅婧同學品行端正，為人友善，團結(jié)同學，樂于助人，非常善于與人交流，思想品德好，集體榮譽感強，愛好廣，目標高，有理想，有抱負，渴望通過自己的奮斗實現(xiàn)自己的人生理想，學習刻苦勤奮，肯鉆好思，積極拼搏上進，有較強的獨立分析解決問題的能力，成績優(yōu)異，符合優(yōu)秀學生干部的標準。學習上認真刻苦，勤思好問，積極肯鉆，有較強的獨立思考分析解決問題的能力，成績優(yōu)異，每次考試均保持年級前10名。身體健康，心智強勁，符合優(yōu)秀學生干部的標準。關(guān)心集體，熱心為班級服務(wù)，勞動積極肯干。自覺 遵守紀律，積極參加各種社會實踐。該生能認真遵守學校的紀律和 班規(guī)。尊敬師長，團結(jié)同學，三年來擔 任班干工作認真負責，學習態(tài)度認 真。該生忠厚誠實，性格開朗，心胸 開闊，樂于助人。人生態(tài)度積極樂觀，對待 學業(yè)認真，能夠會主動與老師和同學 溝通、交流，與同學相處和睦，互相 關(guān)心、幫助。是一位具有較大發(fā)展?jié)?力的合格中專畢業(yè)生。在校期間嚴守校紀，尊敬師長，團結(jié)同學，專業(yè)能力強。該生在校期間，能夠堅持吃苦耐 勞，生活儉樸，與同學之間互幫互助，團結(jié)友愛，在學習方面，一貫是積極 進取，一絲不茍，各科學習都是優(yōu)良，在任班級干部工作的幾年間，表現(xiàn)出 較強的組織能力，熱心為同學服務(wù)，是一個品學兼優(yōu)的好學生。為人誠實，生活儉樸。學習努力，刻苦攻關(guān)，各科成績穩(wěn)步上 升。該生能很好地遵守學校紀律，集 體榮譽感強，積極參與各項社會實踐 與集體活動，勞動積極肯干，尊敬師 長，團結(jié)同學，學習上認真刻苦，成 績穩(wěn)定，呈上升趨勢。是一位素質(zhì)較高的學生。該生有紀律觀念，能按時上教 室，能參加班集體活動，能與同學友 好相處，有愛心，主動為有困難的同 學捐款，學習主動自覺，能獨立思考，有一定的分析問題和解決問題的能 力，成績較好。集體觀念強，積極參加各種集體活動 和文體活動，勞動積極肯干。能認真完成各種學習任務(wù)，各科成績都有進步，是一位具 有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细裰袑．厴I(yè)生。關(guān) 心集體榮譽，積極參加社會實踐和文 體活動，積極配合干部開展各項集體 活動，勞動積極。2 該生能以校紀班規(guī)嚴格要求自 己