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五年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃[合集5篇]-展示頁(yè)

2024-11-04 17:11本頁(yè)面
  

【正文】 抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。搞好黑板報(bào),班級(jí)班規(guī)上墻。落實(shí)學(xué)生花名冊(cè)及說(shuō)詳細(xì)的資料。以下是本人這學(xué)期的工作安排表,如下:二月學(xué)生回校報(bào)名。本學(xué)期我將采用多種方式進(jìn)行家訪,如電訪,信訪,針對(duì)個(gè)別學(xué)生上門訪等形式。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系。給他們重樹(shù)自信心,再次融入到這個(gè)班集體當(dāng)中。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡(jiǎn)單。在班里總是不受歡迎,所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比教育其它學(xué)生要付出雙倍的努力。因?yàn)樗麄冊(cè)诎嗬锸潜容^特殊的一群。我想后者是更為積極重要的。讓出五個(gè)名額由班級(jí)學(xué)生通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生,自薦和推薦相結(jié)合。他們?cè)趯W(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。是班主任工作中的好伙伴,得力助手。做個(gè)文明講理的人。班主任要以身作則,不僅教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),更應(yīng)教會(huì)學(xué)生做人。在文明禮貌方面應(yīng)給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。對(duì)于積極肯干的學(xué)生加以表?yè)P(yáng)。比如,哪組學(xué)生在打掃衛(wèi)生后,被檢查出打掃不干凈,第二天還是由原來(lái)的值日生再打掃,一直到打掃干凈為止。對(duì)常違返紀(jì)律的學(xué)生采用談話的方式進(jìn)行溝通教育,對(duì)屢教不改的學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,共同商討,達(dá)成共同教育學(xué)生的共識(shí)。制定班級(jí)的規(guī)章制度,約束學(xué)生的行為習(xí)慣。近期目標(biāo);認(rèn)識(shí)自己的不足,改掉壞毛病,熱愛(ài)班集體,遵守班規(guī)班紀(jì)。爭(zhēng)取被評(píng)為文明班級(jí)。一個(gè)個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),將使班級(jí)形成強(qiáng)大的凝聚力,班集體才能得以鞏固。有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo),能才能使同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致,努力學(xué)習(xí),全面發(fā)展,共同進(jìn)步。三、明確目標(biāo)俗話說(shuō):“有目標(biāo)才有動(dòng)力”。二、基本情況我們?nèi)藬?shù)有48人。在萬(wàn)物復(fù)出的春天,我們又迎來(lái)了新的一年,在20xx年的春天,我將繼續(xù)擔(dān)任五(2)班的班主任工作,和五(2)班的孩子們互利共勉,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng),學(xué)風(fēng),在原有的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。按時(shí)按量完成德育處和其他管理部門布置的各項(xiàng)任務(wù)和活動(dòng),及時(shí)上交材料,及時(shí)安排任務(wù)。經(jīng)常進(jìn)行思想品德教育,轉(zhuǎn)化部分學(xué)生不良的行為習(xí)慣。繼續(xù)實(shí)行升級(jí)制度,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,實(shí)行捆綁式評(píng)價(jià),促進(jìn)小組的整體進(jìn)步。重新安排班級(jí)執(zhí)勤方法,重視執(zhí)勤的效果。三、本學(xué)期活動(dòng)安排開(kāi)學(xué)教育,學(xué)習(xí)規(guī)范。做好家長(zhǎng)溝通工作,建立和諧的家校聯(lián)盟。做好心理疏導(dǎo)工作,培養(yǎng)健康的心理素養(yǎng)。做好班級(jí)文化工作,建設(shè)濃厚的文化氛圍。二、本學(xué)期工作目標(biāo)做好學(xué)生思想工作,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。經(jīng)過(guò)年齡的沉淀,經(jīng)過(guò)上學(xué)期采取的一系列管理措施,班級(jí)整體情況比四年級(jí)有很大進(jìn)步。但是很團(tuán)結(jié),愛(ài)班級(jí),為了班級(jí)榮譽(yù)都很努力。五年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃1一、學(xué)情分析我們班級(jí)共有61名學(xué)生,女生27名,男生34名。第一篇:五年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃五年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。我們班級(jí)的男生人多,活躍,不穩(wěn)定的因素多一些。女生普遍穩(wěn)重,表現(xiàn)比較平和,有多位女生學(xué)習(xí)能力有明顯提高?,F(xiàn)在存在的問(wèn)題有這樣幾個(gè):一是如何根據(jù)新學(xué)期情況繼續(xù)實(shí)施各項(xiàng)管理措施,二是如何做好兩三個(gè)特色學(xué)生的促進(jìn)工作,三是如何發(fā)揮班干部乃至每個(gè)同學(xué)的管理作用,促進(jìn)班級(jí)整體前進(jìn),不斷提高。做好安全管理工作,培養(yǎng)較強(qiáng)的安全意識(shí)。做好班務(wù)管理工作,實(shí)施有效的管理制度。做好活動(dòng)組織工作,培養(yǎng)積極的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。做好衛(wèi)生管理工作,培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。(重新排位,成立新的學(xué)習(xí)小組)消防安全演練召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議和開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)成立新的執(zhí)勤小組,升級(jí)制度開(kāi)始中秋節(jié)節(jié)活動(dòng):家的溫暖國(guó)旗下講話:安全在我心中期末家長(zhǎng)會(huì)期末考試四、本學(xué)期工作措施繼續(xù)實(shí)行學(xué)習(xí)小組制度,改進(jìn)組長(zhǎng)管理。美化室內(nèi)外墻面設(shè)計(jì),及時(shí)更換版面內(nèi)容,充分利用博客的作用,創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍。加強(qiáng)數(shù)學(xué)課等課堂紀(jì)律管理,強(qiáng)化紀(jì)律的基礎(chǔ)性作用。爭(zhēng)取聯(lián)合吳醫(yī)生再安排一次集體心理輔導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)精神、平和心態(tài),繼續(xù)抓好特色學(xué)生的心理輔導(dǎo)。五年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃2一年之際在于春。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以德育為首位,以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,力爭(zhēng)我班在各方面都有新的突破。男生36人,女生12人,由于全班整體的學(xué)習(xí)成績(jī),基礎(chǔ)知識(shí)普遍都很差,能主動(dòng)學(xué)習(xí)的,主動(dòng)完成作業(yè)的人數(shù)不多,而男生人數(shù)是女生的一倍多,所以整個(gè)班級(jí)看起來(lái)氛太活躍了,如果沒(méi)有老師在場(chǎng)的情況下班干部就很難鎮(zhèn)得住腳,所以我將面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。確立班集的共同目標(biāo)是班集形成和條件和前進(jìn)的動(dòng)力。僅僅有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)還不夠,還應(yīng)有近期的。長(zhǎng)期目標(biāo):形成具有積極、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng);努力,好學(xué),堅(jiān)持不懈的學(xué)風(fēng)。中期目標(biāo):學(xué)會(huì)聽(tīng)課,不逃學(xué),認(rèn)真完成作業(yè),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、實(shí)施方案紀(jì)律方面:培養(yǎng)正確的輿論,并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律,養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣。每周利用文明榜對(duì)遵紀(jì)守法的學(xué)生以貼星星作為獎(jiǎng)勵(lì),鼓動(dòng)學(xué)生的積極性。衛(wèi)生方面:排好值日生表,制定值日衛(wèi)生責(zé)任制。值日生還要監(jiān)督亂丟垃圾現(xiàn)象。文明禮貌方面:作為班主任,就是班級(jí)的帶頭人。自己的一舉一動(dòng)將給學(xué)生帶來(lái)很大的影響,言教不如身教。鼓勵(lì)學(xué)生多向他人主動(dòng)打招呼,友善對(duì)待他人。五、培養(yǎng)班級(jí)骨干班干部是班級(jí)的重要組成部分。他們會(huì)為班主任排憂解難。所以,本學(xué)期,我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競(jìng)選相結(jié)合的辦法。通過(guò)競(jìng)選,不但選出了班級(jí)學(xué)生喜愛(ài)的小干部,更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競(jìng)爭(zhēng),為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。六、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生后進(jìn)生的是否能轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項(xiàng)工作之一。學(xué)習(xí)成績(jī)差,不遵守紀(jì)律,無(wú)心向?qū)W,得過(guò)且過(guò)。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心,去叩響他們的心靈之門。七、多與家長(zhǎng)溝通教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開(kāi)家庭教育、社會(huì)教育就顯得勢(shì)單力薄。所以班主任應(yīng)做好家訪工作。做到及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,交流,共同教育好學(xué)生。安置好住校生的生活起居。值日生表、座位表上墻。三月進(jìn)行常規(guī)教育。通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。四月對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。強(qiáng)化班規(guī)制度,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的形成的。做好期中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。組織一次班干部會(huì)議。組織學(xué)生過(guò)好六一兒童節(jié)。七月寫好學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)。五年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃3一、班級(jí)情況分析本班共計(jì)學(xué)生40名,來(lái)自周邊十幾個(gè)村莊,女生22人,男生18人。但是也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有較好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)不刻苦,上課思想不集中,平時(shí)作業(yè)拖拉,不求上進(jìn),成績(jī)較差。二、指導(dǎo)思想:認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育精神、學(xué)校工作意見(jiàn)及行事歷,結(jié)合本校的教學(xué)要求,加強(qiáng)對(duì)班級(jí)同學(xué)的思想建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,不斷形成良好的班風(fēng),爭(zhēng)創(chuàng)文明班。三、工作重點(diǎn)通過(guò)各種渠道,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。運(yùn)用“小組合作”形式,制定切實(shí)可行的計(jì)劃。(“榮譽(yù)表”分個(gè)人榮譽(yù)欄、集體榮譽(yù)欄,使個(gè)人進(jìn)步與小組進(jìn)步都能讓同學(xué)看得見(jiàn)。五年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃4一、指導(dǎo)思想以學(xué)校的工作思想為指南,針對(duì)本年級(jí)現(xiàn)狀,充分發(fā)揮年級(jí)組服務(wù)、管理、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)的職能,完善年級(jí)組中班級(jí)間教師間、師生間以及學(xué)生間的關(guān)系,充分調(diào)動(dòng)各位教師的能動(dòng)性,營(yíng)造團(tuán)結(jié)、向上、愉快的團(tuán)體氛圍,五年級(jí)二班班級(jí)工作計(jì)劃。加強(qiáng)校本研究,有組織、有計(jì)劃、有層次地開(kāi)展各項(xiàng)豐富多彩、動(dòng)手動(dòng)腦的科技活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,推動(dòng)學(xué)校科技教育的深入開(kāi)展。做好“老帶新”工作,互相聽(tīng)課,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),不斷完善自我。加強(qiáng)對(duì)新課程改革理念的學(xué)習(xí),在思想上全面把握改革思路,在實(shí)踐中全面貫徹教學(xué)改革精神,工作計(jì)劃《五年級(jí)二班班級(jí)工作計(jì)劃》。切實(shí)抓好每周一次的集體備課,加強(qiáng)研究,重視教育科研,堅(jiān)持科研興教,每位教師全面實(shí)施
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