五城同創(chuàng)主題班會(huì)教案-展示頁(yè)
2024-11-04 17:10本頁(yè)面
【正文】 一個(gè)誓師會(huì)。能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境；讓學(xué)生從自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識(shí)；二、班會(huì)準(zhǔn)備：闡明保護(hù)環(huán)境的重要意義，為舉行此次主題班會(huì)做好思想準(zhǔn)備。七、班主任總結(jié)班會(huì)情況，并提出要求。六、節(jié)約糧食。不攀摘花果。保護(hù)花草樹木，也是保護(hù)環(huán)境。五、保護(hù)校園內(nèi)的花草樹木。我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。不隨手亂扔塑料包裝物。我們每天能做到的有：盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。三、少使用塑料制品。我們每天能做的有：隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。在我國(guó)，火力發(fā)電占了我國(guó)總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費(fèi)大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。隨手關(guān)緊水龍頭。一水多用。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。河流被稱為大地的動(dòng)脈，湖泊被譽(yù)為大地的明珠。水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。第一篇：五城同創(chuàng)主題班會(huì)教案五城同創(chuàng)主題班會(huì)教案班級(jí)：一（2）班 任課教師：黃曉芳參與人員:一(2)班全體學(xué)生時(shí)間： 活動(dòng)目的：教師講解“五城同創(chuàng)”的含義。為了我們未來(lái)的幸福生活，我們?cè)谏钪袘?yīng)該如何做呢？教學(xué)內(nèi)容：一、節(jié)約用水。人類對(duì)水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤(rùn)了土地，哺育了人民，成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們可以做到的：洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。用洗臉?biāo)茨_水來(lái)拖地板、擦洗物品等。二、節(jié)約用電。節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。每天少看一分鐘的電視等?，F(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會(huì)對(duì)環(huán)境形成“白色污染”。不使用不可降解的快餐盒。盡量購(gòu)買用紙包裝的物品。四、不使用一次性筷子。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性竹木筷。校園內(nèi)的花草樹木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。我們可以做到：不要隨意踐踏草坪。按時(shí)給花草澆水。糧食的生產(chǎn)過(guò)程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，就是環(huán)保。第二篇：五城同創(chuàng)主題班會(huì)教案五城同創(chuàng)主題班會(huì)教案古達(dá)初級(jí)中學(xué) 廖江林一、班會(huì)目的：明確五城同創(chuàng)的名義激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。黑板上書寫“五城同創(chuàng)”四個(gè)大字。為了動(dòng)員全市各級(jí)各部門和廣大干部群眾積極行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)決打好打贏“五城同創(chuàng)”這場(chǎng)硬仗，“畢節(jié)發(fā)布”即日起開設(shè)“聚焦五城同創(chuàng) 共建美麗畢節(jié)”專欄。廣泛動(dòng)員全市上下積極參與到創(chuàng)建工作中，形成“人人參與創(chuàng)建、處處營(yíng)造和諧”的良好氛圍。即爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市、國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市、國(guó)家園林城市和全
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