義務(wù)教育課后延時(shí)服務(wù)實(shí)施方案-展示頁(yè)
2024-11-04 17:07本頁(yè)面
【正文】 進(jìn)行中國(guó)戲曲、民族樂(lè)器、中華武術(shù)、圍棋、象棋、書(shū)法、剪紙等中華傳統(tǒng)文化啟蒙訓(xùn)練。依托學(xué)校少年宮、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，積極開(kāi)展勞動(dòng)教育、體育、科技、藝術(shù)等活動(dòng)。以年級(jí)或班級(jí)為單位，安排學(xué)科教師指導(dǎo)學(xué)生完成當(dāng)天家庭作業(yè)。要立足學(xué)校辦學(xué)特色，結(jié)合師資與資源條件，努力打造服務(wù)品牌，形成有特色的“第二課堂”。（四）服務(wù)人員以學(xué)校黨員、教師志愿者為主體，學(xué)校黨員干部為骨干，同時(shí)可充分發(fā)揮家長(zhǎng)、義工、志愿服務(wù)者、各類專業(yè)特長(zhǎng)人才、社會(huì)知名人士的作用，參與課后延時(shí)服務(wù)工作。優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童和小學(xué)中低年級(jí)學(xué)生等亟需服務(wù)群體。二、服務(wù)工作主要內(nèi)容（一）服務(wù)時(shí)間冬季(每年12月1日至下年度的3月31日)原則上延時(shí)至17點(diǎn)，非冬季課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間原則上延時(shí)至18點(diǎn)。第四階段：總結(jié)提升。第三階段：中期現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。第二階段：督查落實(shí)。義務(wù)教育課后延時(shí)服務(wù)實(shí)施方案兩篇XX縣義務(wù)教育課后延時(shí)服務(wù)實(shí)施方案為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)解決接送或照管學(xué)生困難，有效破解“下午三點(diǎn)半難題”，提升教育服務(wù)能力，辦人民滿意的教育，根據(jù)《XX市20XX年義務(wù)教育課后延時(shí)服務(wù)實(shí)施方案》文件的要求，結(jié)合我縣教育實(shí)際，特制定本實(shí)施方案：一、工作安排第一階段：全面部署。5月份，各學(xué)校制定義務(wù)教育課后延時(shí)服務(wù)具體實(shí)施方案。6月和10月，分別對(duì)春季學(xué)期和秋季學(xué)期課后延時(shí)服務(wù)工作進(jìn)行督查，督促各學(xué)校認(rèn)真落實(shí)本學(xué)期課后延時(shí)服務(wù)工作開(kāi)展情況，指導(dǎo)學(xué)校形成服務(wù)特色。9月份，召開(kāi)全縣義務(wù)教
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