【摘要】第6節(jié)家庭用電要安裝家庭電路,你該準(zhǔn)備些什么材料呢?討論:一、家庭電路的組成家庭電路一般由供電線路(進(jìn)戶線)、電度表、閘刀開關(guān)(熔斷器)、保險(xiǎn)盒、插座、各用電器和開關(guān)等幾部分構(gòu)成的?;鹁€零線進(jìn)戶線:我是家庭電路中的電源,由低壓供電線路供給,我有兩個(gè)成員,一個(gè)叫火線,另一個(gè)叫
2024-12-12 05:20
【摘要】中小學(xué)課件聞一多中小學(xué)課件自主學(xué)習(xí)?李公樸又是誰(shuí)?他的這篇講演是在什么情況下作的?為什么說(shuō)是“最后一次講演”?(介紹聞一多,李公樸以及本文寫作背景)2.請(qǐng)你說(shuō)出本文的體裁及其特點(diǎn)(可以說(shuō)出自己的理解),請(qǐng)你理清文章脈絡(luò),給文章劃分層次,概括層意.中小學(xué)課件作者簡(jiǎn)介
2024-12-09 23:53
【摘要】?請(qǐng)同學(xué)們畫一個(gè)四邊形,要求它既是矩形又是菱形。矩形菱形---正方形正方形觀察旋轉(zhuǎn)?這塊紙是否也可以說(shuō)是平行四邊形?矩形?菱形??與一般的平行四邊形相比,它有何特殊性??與一般的矩形相比,它有何特殊性??與一般的菱形相比,它又有何特殊性?
2024-12-09 23:40
【摘要】中小學(xué)課件中學(xué)語(yǔ)文議論文教學(xué)一、什么是議論文?議論文是以議論為主要表達(dá)方式,通過(guò)擺事實(shí)、講道理的方法,直接表達(dá)作者的見解和主張的一種文體。中小學(xué)課件二、議論文的種類1.政論:《為人民服務(wù)》。2.演講詞:《最后一次講演》、《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》3.書信《你這朵花一定能開得更美》(
【摘要】翁去八百載醉鄉(xiāng)猶在,山行六七里亭影不孤。作者簡(jiǎn)介:歐陽(yáng)修:北宋著名文學(xué)家,“唐宋八大家”之一,古文運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖。字永叔,號(hào)醉翁,又號(hào)“六一居士”,謚號(hào)文忠。本文是作者被貶滁州所作。請(qǐng)解釋下列斜體字:臨于泉上輒醉意不在酒翳
2024-12-01 00:02
【摘要】趙曉青九年級(jí)上冊(cè)同學(xué)們,在《禮記·檀弓下》中記述了這樣一個(gè)故事:孔子從泰山下經(jīng)過(guò),看到一個(gè)婦女在墳?zāi)骨翱薜煤軅摹?鬃涌吭谲嚽暗臋M木上聽著,不禁動(dòng)了惻隱之心,派自己的學(xué)生子路前去詢問(wèn),子路問(wèn):“你這樣痛哭,一定是遇到了非常悲傷的事吧?”那婦女說(shuō):“是呀,從前我的公公被老虎
2024-12-12 05:17
【摘要】外國(guó)口技的超強(qiáng)表演欣賞?口技,是雜技的一種。演員運(yùn)用口腔發(fā)聲技巧來(lái)模仿各種聲音。它能同時(shí)發(fā)出各種音響,這種技藝,清代屬“百戲”之一種,表演者多隱身在布?;蚱溜L(fēng)的后邊,俗稱“隔壁戲?!绷炙铆h(huán)(清)學(xué)習(xí)目標(biāo)常識(shí)介紹字詞積累感知內(nèi)容賞析品味
2024-12-12 04:10
【摘要】散步----莫懷成識(shí)字寫字áo熬過(guò)lín水波粼粼qí分歧shà一霎時(shí)nèn嫩芽我們?cè)谔镆吧⒉剑何遥业哪赣H,我的妻子和兒子。母親本不愿出來(lái)的。她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō),正因?yàn)?/span>
【摘要】你知道這些水果中的有機(jī)物質(zhì)從哪里來(lái)的嗎?可能是光合作用得到的,也可能是土壤中來(lái)的……水果中的有機(jī)物質(zhì)到底有沒(méi)有從土壤中直接得來(lái)呢?讓我們用實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí).滴入碘酒后,A燒杯中_________,B燒杯中_________。植物中的淀粉_____________。不變藍(lán)色變藍(lán)色不是來(lái)自土
【摘要】名二子說(shuō)蘇洵亞松一中尹響玲教學(xué)目標(biāo)1、理解識(shí)記重點(diǎn)文言詞句,熟練誦讀通譯全篇古文。2、理解文學(xué)大家蘇洵給兩個(gè)兒子命名的深意和期望。3、結(jié)合文章深意及“三蘇”生平要事,啟示自我人生。解題古代一種議論文體,可以記敘事物、可以說(shuō)明事物,可以發(fā)表議論,都是為了闡明道理給人啟
2024-12-01 09:37
【摘要】知識(shí)目標(biāo)1.了解戲劇文學(xué)常識(shí)。2.了解作者、寫作背景,整體感知課文。學(xué)習(xí)目標(biāo):能力目標(biāo)3.理解課文情節(jié)發(fā)展的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局戲劇沖突對(duì)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。4.把握劇中黃省三、李石清、潘月亭的性格特點(diǎn)。5.理解潛臺(tái)詞的特殊作用感悟戲劇的主題思想。情感目標(biāo)6.根據(jù)自己的理解,結(jié)合課后練習(xí)中的提示,交
2024-12-12 03:34
【摘要】?作者簡(jiǎn)介:?杜甫(712—770),字子美,唐代現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。曾居長(zhǎng)安城少陵以西,自稱少陵野老,世稱杜少陵。?其作品顯示了唐由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過(guò)程,被稱為“詩(shī)史”,有《杜工部詩(shī)集》。?代表作:“三吏”:《潼關(guān)吏》、《石壕吏》、《新安吏》。?“三別”:《新婚別》、《無(wú)家別》
2024-12-10 02:42
【摘要】組歌(節(jié)選)浪之歌雨之歌紀(jì)·哈·紀(jì)伯倫(1883~1931),黎巴嫩詩(shī)人、畫家。著有散文詩(shī)集《淚與笑》、《先知》、《沙與沫》等。本文選自《淚與笑》。《淚與笑·組歌》共包括五首散文詩(shī),這里選的是其中兩首。作者簡(jiǎn)介
2024-12-09 23:34
【摘要】送別無(wú)名氏學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解詩(shī)歌內(nèi)容。2、理解本詩(shī)諧音雙關(guān)的含義,并學(xué)習(xí)諧音雙關(guān)的手法.3、領(lǐng)會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的災(zāi)難。送別?楊柳青青著地垂,楊花漫漫攪天飛.?柳條折盡花飛盡,借問(wèn)行人歸不歸.zhúojiǎo漫漫:遍布的樣子
2024-12-12 03:37
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、了解寫作背景,疏通詞義;2、品味語(yǔ)言,體會(huì)詞中作者對(duì)人生的感悟及其曠達(dá)的胸襟;3、背誦這首詞。介紹文學(xué)常識(shí)1、作者簡(jiǎn)介:蘇軾:字子瞻,號(hào)東坡居士,北宋文學(xué)家、書畫家。2、寫作背景:1076年(丙辰)中秋節(jié),41歲的蘇軾被貶至密州任太守,政治上不得意,而且與弟弟子由已經(jīng)六七年