【正文】 區(qū)的住宅樓，這天是星期日，三位中學生在四樓的樓道窗前嘻玩，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔下，當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外流，在這里我給同學們出三個思考題：（1）第一步應該怎么做，（2）甲失手致傷乙，算不算犯罪，（3）如果甲構成犯罪，犯什么罪。（3）地方性法規(guī)，由省、自治區(qū)、直轄市以及省級人民政府所在地的市和經國務院批準較大的市人大常委會，在不同憲法、法律、行政法規(guī)相低觸的前提下制定，地方性法規(guī)只在制定機關的管轄范圍內生效。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商標法、海關法、食品衛(wèi)生法。具有最高的法律效力。憲法是國家的根本大法，是一切法律的立法基礎。中心環(huán)節(jié)是一切國家機關、社會團體、企事業(yè)單位、公職人員和全體公民都要嚴格地遵守法律，依法辦事，以確立工人階級和廣大人民實現(xiàn)統(tǒng)治和進行建設所必須的法律秩序。狹義的法制，指全體國家機關、社會團體、公職人員和公民都一律平等地嚴格按照法律辦事。由此可知，在我國法律一詞的本來含義就是以國家強制力作保證的“公平、公正”，它是由國家強制力保證實施，規(guī)定公民權利和義務，對社會具有普遍約束力的規(guī)范。傳說當兩方打官司時，審判官便把拉出來，它的角去頂撞誰，誰就是不直者，誰就敗訴。左旁的水字是公平的意思。我今天講的題目是《學法、懂法、做一個守法的公民》一、中學生應懂得哪些法律常識：（一）法是如何解釋的這個問題，有無數(shù)種說法，漢語中的法字。做一名遵紀守法的好學生，同時更是拋磚引玉。對我們交通參與者來說，就是要把道路交通安全法律法規(guī)作為生命的保護神，珍視自己的生命，減少和杜絕交通違法行為，消除事故隱患。沒有任何事情比保障人的生命安全更為重要,黨的十六屆三中全會明確提出“以人為本”的思想。據(jù)2004年全省殘疾人協(xié)會的報告，現(xiàn)在的殘疾家庭有60％是由交通事故造成的。交通事故給社會帶來了沉重的負擔，給人民群眾帶來了巨大的生命、財產損失和殘忍的心理傷害。五是一些地方和單位對道路交通安全工作不重視，措施不落實。以我市為例，截至2004年12月底，我市共有機動車駕駛人87410名，其中汽車駕駛人41231名；共有各類機動車輛101124輛，其中汽車19579輛，縣管車輛81545輛，三是公路安全設施相對滯后，一些險路、危橋長期得不到有效治理，容易誘發(fā)道路交通事故。(案例14中選擇)五大原因導致交通事故頻發(fā)（此內容限于中學生）：一是一些人交通安全意識和法制觀念比較淡漠，交通違法現(xiàn)象比較普遍。據(jù)統(tǒng)計，2004年全國有4423名中小學生死于交通事故，其中，中學生1767名，小學生2656名。2004年上虞市共發(fā)生道路交通事故11569起，其中上報事故195起，事故造成主要道路死亡94人，非道路死亡14人，合計死亡108人, 156人受傷，直接經濟損失627213元。2004年全省共發(fā)生道路交通事故50039起，事故造成7549人死亡，50748人受傷。而且，在滾滾車輪下喪生的人數(shù)，短短十幾年間已從每年五萬多人增長到每年10萬人，整整翻了一番；上世紀90年代我國死于交通事故總人數(shù)已達40萬人。我國的道路交通事故情況不容樂觀。有許多世界名人也因車禍事故而喪生：1906年5月30日，法國著名科學家居里夫人的丈夫、被一輛超速行駛的軍車撞死；1927年9月14日，美國著名舞蹈家鄧肯與朋友外出時，身上的圍巾被一輛疾駛的汽車刮住，她被卷到輪下，倒在血泊之中；1949年8月16日，美國享譽世界的著名小說《飄》；1997年英國皇妃戴安娜夫婦雙雙死于車禍。交通事故已成為和平時期的“流動殺手”。人們的工作、生活根本離不開汽車。一、嚴峻的交通安全形勢及事故原因分析汽車的問世，給人們帶來了交通上的便捷。時間：1課時（45分鐘左右）方法：理論講解、分班討論要求：一、同學們要認真聽講，保持肅靜，有問題時請舉手發(fā)言；二、要做好學習筆記，針對我講的內容，請各班課后抽時間舉一反三地組織討論。第一篇：中小學生交通安全教育課教案范例一中小學生交通安全教育課教案范例一課目：中小學生道路交通安全教育目的：通過教育使中小學生提高交通安全意識，自覺養(yǎng)成遵守道路交通安全法律法規(guī)的習慣，學會安全乘車、安全騎車、安全走路的本領，預防和減少涉及中小學生的交通事故，維護正常教學秩序，保障和促進青少年的健康成長。內容：一、介紹嚴峻的交通安全形勢及事故原因分析；二、我國道路的車道劃分、通行原則和路權；三、中小學生如何自學遵守道路交通安全法律法規(guī)。下面，我按照剛才提到的三塊內容進行講解。隨著我國經濟的飛速發(fā)展，社會擁有汽車量也越來越大，人們與汽車的關系也越來越密切。但隨著汽車的產生，車禍也降臨了人間，從第一輛汽車問世開始（1886年1月29日），到現(xiàn)在是119年，全世界已有3200多萬人喪生于滾滾車輪之下，相當于第二次世界大戰(zhàn)死亡人數(shù)的2倍，現(xiàn)在地球上每一分鐘有1人死于車禍。交通事故的發(fā)生，它不分富人與窮人，名人與平民，男人與女人，老人與小孩，只要你在公路上參與交通活動，就時刻有招惹車禍的危險。八十年代，東海艦隊副司令員在我市小越地段死于交通事故。擺在我們面前的是這樣一串黑色沉重的數(shù)字：%，但事故死亡人數(shù)卻占全世界的15%左右；從20世紀80年代末我國交通事故年死亡人數(shù)首次超過五萬人至今，我國交通事故死亡人數(shù)已經連續(xù)10年居世界第一。我國已成為全世界道路交通事故最為嚴重的國家！2004年道路交通事故情況：2004年全國共發(fā)生道路交通事故567753起，事故造成99217人死亡，451810人受傷，平均每天有272人死于車輪下，相當于每天墜毀一架滿員的波音757飛機。平均每天有21人喪生車禍。那么，涉及中小學生的交通事故情況又怎么樣呢？近年來，中小學生在參與交通活動中因交通事故造成的傷亡不斷增多，群死群傷事件也時有發(fā)生，全國每年有4000多名學生在交通事故中喪生，還有更多的學生在交通事故中留下了終生的殘疾。2004年，上虞市共發(fā)生學生上報交通事故6起，造成2人死亡，5人受傷，這幾起事故都發(fā)生在學生上放學途中，這些受害學生交通方式有本人騎自行車的，也有乘坐兩輪摩托車和小客車的。二是道路交通工具構成復雜，車輛、駕駛人增加快。四是道路運輸企業(yè)多、小、散、弱，一些企業(yè)不能正確處理安全與經濟效益的關系，不重視安全生產。對中小學生來說，導致車禍事故發(fā)生的最大原因是：中小學生反應能力、判斷能力和自我保護能力差，缺乏應有的交通安全常識，不清楚交通信號的含義和機動車輛的特性，對交通環(huán)境、交通危險認知水平低，尤其是小學生，喜歡在公路上嬉戲打鬧、突然猛跑，極易導致交通事故。一人死亡意味著一個家庭幸福的失落，10萬死亡數(shù)字的背后，是10萬個家庭失去了幸福生活。一個殘疾人家庭要牽連很多社會資源，出現(xiàn)交通事故前，這個家庭無疑很歡樂的，出現(xiàn)了交通事故后，就出現(xiàn)了無法抹去的陰影。10萬人的生命代價應該喚醒各個環(huán)節(jié)，盡一切可能為交通安全提供保障。中小學法制教育課各位老師、同學們：你們好！今天我以法制副校長的身份，給大家上的第一堂法制課，希望同學們進一步提高法制觀念,在學法、知法、守法上有所幫助。由于本人的學識和能力所限，加上時間有限，準備不足，有不當之處，敬請批評指正。古代寫作。右旁的 來自“神明裁判”故事里的一頭剛直的獨角神獸。律字是“均布”既“不偏不倚的意思。（二）法制，有廣義和狹義之解，廣義的法制，指國家的法律和制度的總和。社會主義法制是按照工人階級和廣大人民意志建立起來的社會主義國家的法律和制度，它是立法、執(zhí)法、守法和監(jiān)督法律實施幾個方面的統(tǒng)一。（三）法律體系：我國的法律可概括為兩大類，一類是憲法和法律，另一類從屬于憲法和法律的規(guī)范性文件。它經過嚴格的立法程序，由全國人民代表大會制定。法律就其內容和制定機關而言，可分為基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、訴訟法律、行政法律、經濟法律。規(guī)范性文件（1）行政法規(guī)，由國務院根據(jù)憲法和法律制定（2）行政規(guī)章，由國務院各部委、各委員