【正文】 2日在北京舉行。（）本題得 2 分 正確 錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤！未找到引用源。本題得 2 分A、道德認(rèn)知是道德行為的先導(dǎo)B、道德認(rèn)知和道德行為是德育過(guò)程中的兩個(gè)關(guān)鍵階段C、二者相互統(tǒng)一，相互作用，共同發(fā)展D、道德行為是道德認(rèn)知的外在表現(xiàn)顯示答案下列哪些行為是因“混日子”而違背職業(yè)道德？（）本題得 2 分 A、教師開(kāi)辦課外輔導(dǎo)班并進(jìn)行收費(fèi)B、律師不進(jìn)行法律知識(shí)的更新和提高C、醫(yī)務(wù)人員不進(jìn)行業(yè)務(wù)能力的提升D、科研人員不發(fā)表論文也不做課題研究 顯示答案“精業(yè)為上”這個(gè)職業(yè)準(zhǔn)則中，“精”是指（）： 本題得 0 分A、精湛的技藝 B、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的氣度C、精于算計(jì)的本事D、精益求精的精神顯示答案2014年專(zhuān)技人員公需科目培訓(xùn)（初級(jí)）練習(xí)試卷總分： 100/考試總時(shí)長(zhǎng)： 45分鐘一、判斷題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)改革開(kāi)放只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí)。本題得 0 分A、專(zhuān)業(yè)性B、發(fā)展性 C、創(chuàng)造性D、客觀性顯示答案從危機(jī)預(yù)測(cè)的角度來(lái)說(shuō)，下列哪些屬于易出現(xiàn)危機(jī)的情況（）。本題得 2 分A、君子愛(ài)財(cái)，取之有道B、生活在困難也不做虧心事C、合理D、要防微杜漸 顯示答案教育的本質(zhì)是愛(ài)的教育，體現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)精神，這種愛(ài)體現(xiàn)在如下哪些方面：（）。本題得 2 分A、順其自然B、已深陷其中，要司機(jī)逃脫，避免越陷越深C、趨利避害，不入“險(xiǎn)境” D、切忌僥幸心理 顯示答案在復(fù)雜社會(huì)環(huán)境下，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應(yīng)樹(shù)立的職業(yè)道德底線是（）。本題得 2 分A、和諧 B、平等 C、愛(ài)國(guó)D、法治顯示答案三、多選題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)哪些屬于危機(jī)處理的常見(jiàn)錯(cuò)誤（）。海爾的案例體現(xiàn)了職業(yè)道德基本規(guī)范中的（）。本題得 2 分A、勿以善小而不為，勿以惡小而為之B、法者，天下之程式也，萬(wàn)事之儀表也 C、興趣是最好的老師 D、學(xué)習(xí)力是唯一持久的競(jìng)爭(zhēng)力顯示答案1關(guān)于突發(fā)危機(jī)和積發(fā)危機(jī)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。本題得 2 分A、風(fēng)險(xiǎn)管理立足于未來(lái) B、風(fēng)險(xiǎn)管理在近年來(lái)越來(lái)越受到重視C、風(fēng)險(xiǎn)管理具有可能性和不確定性D、風(fēng)險(xiǎn)管理可以取代危機(jī)管理顯示答案1社會(huì)主義核心價(jià)值觀倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)（），倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。本題得 0 分A、不違法、不違背人性的基本準(zhǔn)則B、為集體利益，可以犧牲個(gè)人生命C、活著是硬道理D、個(gè)人生命權(quán)高于一切顯示答案1人在“江湖”，身不由己（）。本題得 2 分A、按崗位職責(zé)做事B、滿(mǎn)足客戶(hù)需求 C、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員履行職責(zé)的基礎(chǔ)D、服從領(lǐng)導(dǎo)顯示答案1在危機(jī)事件的傳播中，媒體誤解來(lái)源于（）。本題得 2 分A、組織控制力增強(qiáng)，外部壓力增強(qiáng)B、組織控制力減弱，外部壓力減弱C、組織控制力減弱，外部壓力增強(qiáng) D、組織控制力增強(qiáng)，外部壓力減弱顯示答案關(guān)于對(duì)服務(wù)對(duì)象充滿(mǎn)真摯的愛(ài)，表述錯(cuò)誤的是：（）。本題得 2 分A、企業(yè)危機(jī) B、產(chǎn)業(yè)鏈危機(jī)C、產(chǎn)品危機(jī) D、行業(yè)危機(jī)顯示答案全國(guó)勞動(dòng)模范徐虎曾說(shuō)：“你不奉獻(xiàn)我不奉獻(xiàn)，誰(shuí)來(lái)奉獻(xiàn)；你也索取，我也索取，向誰(shuí)索取？”這句樸實(shí)的話(huà)表達(dá)了具有（）的職業(yè)道德精神。本題得 2 分A、拉動(dòng)內(nèi)需B、速度C、效益顯示答案在三鹿嬰幼兒奶粉曝出含有三聚氰胺之后，國(guó)內(nèi)22家企業(yè)陸續(xù)查出奶粉產(chǎn)品中三聚氰胺超標(biāo)。本題得 2 分A、麥肯錫的價(jià)值觀是“把顧客的利益放在第一位”B、麥肯錫公司的鮮明個(gè)性管理咨詢(xún)本身就代表著一種專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)精神是一種作為管理咨詢(xún)顧問(wèn)的共同價(jià)值觀C、一切從公司利益出發(fā)D、嚴(yán)禁從個(gè)人利益出發(fā)作決策顯示答案（）是處理好政府與市場(chǎng)的關(guān)系。（）本題得 2 分正確錯(cuò)誤顯示答案二、單選題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員最為需要的精神是（）。（）本題得 2 分 正確錯(cuò)誤顯示答案1釋放居民消費(fèi)潛力主要是保持投資合理增長(zhǎng)，擴(kuò)大國(guó)內(nèi)市場(chǎng)規(guī)模，強(qiáng)化需求導(dǎo)向（）。（）本題得 2 分正確錯(cuò)誤顯示答案1收入分配改革是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中一項(xiàng)帶有根本性基礎(chǔ)性的制度改革（）。（）本題得 0 分正確錯(cuò)誤顯示答案1我國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策。（）本題得 2 分正確錯(cuò)誤顯示答案1我國(guó)發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。（）本題得 2 分 正確錯(cuò)誤顯示答案1中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議，于2013年11月9日至12日在北京舉行。本題得 2 分正確錯(cuò)誤顯示答案改革開(kāi)放是黨在舊時(shí)代條件下帶領(lǐng)全國(guó)人民進(jìn)行的偉大革命。（）本題得 2 分正確錯(cuò)誤 顯示答案建設(shè)生態(tài)文明必須加強(qiáng)制度建設(shè)。（）本題得 2 分正確錯(cuò)誤顯示答案建筑領(lǐng)域安全生產(chǎn)行政法規(guī)體系初步形成于2009年《城市軌道交通工程質(zhì)量安全管理?xiàng)l例》。（）本題得 2 分正確錯(cuò)誤 顯示答案突發(fā)事件應(yīng)急管理資源的主要構(gòu)成是人、財(cái)、物、技術(shù)。第一篇：專(zhuān)技人員公需科目培訓(xùn)(初級(jí))考試試題匯總(含答案)2014年專(zhuān)技人員公需科目培訓(xùn)（初級(jí)）考試一、判斷題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)關(guān)于突發(fā)事件預(yù)警系統(tǒng)中的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，決策子系統(tǒng)是根據(jù)信息加工系統(tǒng)的結(jié)果發(fā)出警報(bào)，并向警報(bào)子系統(tǒng)發(fā)出指令這個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的。（）本題得 2 分正確錯(cuò)誤顯示答案單設(shè)的突發(fā)事件辦事機(jī)構(gòu)，平時(shí)應(yīng)急管理職能可以歸結(jié)為“三預(yù)”：預(yù)警、預(yù)測(cè)、預(yù)防。（）本題得 2 分 正確錯(cuò)誤顯示答案一般可將突發(fā)事件劃分為預(yù)警期、爆發(fā)期、緩解期、善后期。（）本題得 2 分正確錯(cuò)誤顯示答案安全社區(qū)的概念出處是《安全社區(qū)建設(shè)基本要求》。（）本題得 2 分正確錯(cuò)誤顯示答案規(guī)范和調(diào)動(dòng)地方政府的行為與主動(dòng)性（）。（）本題得 2 分正確錯(cuò)誤 顯示答案改革開(kāi)放只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí)。本題得 2 分正確錯(cuò)誤 顯示答案1面對(duì)新形式新任務(wù)全面建成小康社會(huì)，繼而建成富強(qiáng)明主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化，國(guó)家實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)。（）本題得 2 分正確錯(cuò)誤顯示答案1突發(fā)事件涉及兩個(gè)以上的行政區(qū)域時(shí)，負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)是涉及到的幾個(gè)行政區(qū)域內(nèi)的人民政府成立協(xié)調(diào)小組共同負(fù)責(zé)。（）本題得 2 分正確錯(cuò)誤顯示答案1根據(jù)我國(guó)《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》規(guī)定，突發(fā)事件的定義是突發(fā)事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)重社會(huì)危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對(duì)的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會(huì)安全事件。本題得 2 分正確錯(cuò)誤顯示答案1突發(fā)公共事件應(yīng)急管理的辦事機(jī)構(gòu)是國(guó)務(wù)院辦公廳。本題得 2 分正確錯(cuò)誤顯示答案 改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家軟實(shí)力不斷增強(qiáng)，全民族文明素質(zhì)有明顯提高。本題得 0 分A、科學(xué)精神B、實(shí)踐精神C、人文精神 D、實(shí)證精神顯示答案麥肯錫的價(jià)值觀中，哪一項(xiàng)表述是錯(cuò)誤的：（）。本題得 2 分A、核心B、重點(diǎn) C、中心顯示答案下列哪種行為不是違背專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的典型行為？（）本題得 2 分A、科研人員剽竊、抄襲，試驗(yàn)數(shù)據(jù)做假B、醫(yī)務(wù)人員如實(shí)告知患者，缺乏治療患者疾病的能力C、咨詢(xún)工程師接受影響公正的酬勞 D、科研人員“趕場(chǎng)子、拉關(guān)系”以獲得課題和項(xiàng)目 顯示答案我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和（）穩(wěn)步提升。后者的危機(jī)屬于（）。本題得 2 分A、強(qiáng)烈的好勝心 B、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任感 C、榮譽(yù)高于一切的思想D、自我表現(xiàn)的欲望 顯示答案如何看待“底線意識(shí)”？（）本題得 2 分A、每一種職業(yè)的“底線意識(shí)”均源自對(duì)職業(yè)的敬畏和心存信仰B、無(wú)所謂信仰和底線意識(shí)，誰(shuí)都控制不了別人和自己的內(nèi)心C、底線完全沒(méi)有必要，人人都有自由D、法律是底線，只要不違法就可以 顯示答案危機(jī)發(fā)生后，隨著組織的危機(jī)反應(yīng)時(shí)間由短到長(zhǎng)，事態(tài)的發(fā)展變化趨勢(shì)是（）。本題得 2 分A、對(duì)服務(wù)對(duì)象的仁愛(ài)之心，不論其身份與地位如何B、對(duì)于教師，即便對(duì)服務(wù)對(duì)象沒(méi)有真摯的愛(ài)，也可以提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)C、專(zhuān)業(yè)精神是一種神圣的精神，甚至是一種令人尊敬的人格D、沒(méi)有專(zhuān)業(yè)精很難完成每個(gè)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)準(zhǔn)則顯示答案1對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)是（）。本題得 2 分A、媒體故意歪曲事實(shí)B、媒介主體數(shù)量不斷增加C、媒體傳播范圍和對(duì)象廣泛D、媒體傳播的相互渠道與系統(tǒng)不對(duì)接顯示答案1個(gè)人的生命權(quán)是在任何情況下都應(yīng)當(dāng)首先被尊重的（）。本題得 2 分A、要有基本的是非觀念并采取趨利避害的有效行動(dòng)B、逃避C、無(wú)奈 D、順其自然顯示答案1下列關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)管理的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。本題得 2 分 A、自由、平等、公正、法制B、仁愛(ài)、禮貌、智慧C、和諧、民主、公平D、自由、平等、博愛(ài)顯示答案1下列哪一項(xiàng)是說(shuō)明專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員自覺(jué)抵制不良誘惑的行為（）。本題得 2 分A、任何危機(jī)都可以分為突發(fā)危機(jī)和積發(fā)危機(jī)B、積發(fā)危機(jī)的初期征兆往往被組織忽視或低估C、積發(fā)危機(jī)是累積形成的 D、突發(fā)危機(jī)和積發(fā)危機(jī)都是不可避免的顯示答案1海爾服務(wù)人員承諾：一證件：上門(mén)服務(wù)出示上崗資格證；二公開(kāi)：公開(kāi)出示海爾“統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)”，并按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，公開(kāi)出示維修或安裝記錄單，服務(wù)完畢后請(qǐng)用戶(hù)簽署意見(jiàn)；三到位：服務(wù)后清理現(xiàn)場(chǎng)到位，服務(wù)后通電試機(jī)演示到位，服務(wù)后向用戶(hù)講解使用知識(shí)到位；四不準(zhǔn)：不準(zhǔn)喝用戶(hù)的水，不準(zhǔn)抽用戶(hù)的煙，不準(zhǔn)吃用戶(hù)的飯，不準(zhǔn)要用戶(hù)的禮品；五個(gè)一：遞上一張名片，穿上一副鞋套，自帶一塊抹布，贈(zèng)送一份小禮品。本題得 2 分A、遵守職業(yè)基本準(zhǔn)則B、奉獻(xiàn)社會(huì)C、辦事公道 D、誠(chéng)實(shí)守信 顯示答案 黨的十八大提出，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，富強(qiáng)、民主、文明、（）國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)。本題得 2 分A、在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行必要的調(diào)整B、掩蓋真相，一味指責(zé)C、對(duì)外封口，拒絕溝通D、刻意誤導(dǎo)或不誠(chéng)實(shí)顯示答案人在“江湖”，身不由己（）。本題得 2 分A、不見(jiàn)利忘義B、不偏離公理正道C、不違背公序良俗D、不損人利己顯示答案沒(méi)辦法，生活所迫，做點(diǎn)兒缺德事只要不違法也行（）。本題得 2 分 A、教育作為公共服務(wù)，要求教師具有一視同仁的服務(wù)精神B、教育服務(wù)作為為人師表的道德服務(wù)，要求教師具有高尚道德素養(yǎng)C、教育不拘泥于八小時(shí)工作時(shí)間，要求教師具有奉獻(xiàn)精神D、團(tuán)隊(duì)服務(wù)的集體教育形式，要求教師具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神E、教育作為高度理性化實(shí)踐，要求教師具有敬業(yè)精神 顯示答案專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)特征包括（）。本題得 2分 A、對(duì)公眾安全和廣泛利益具有重要影響的事件中B、不可重復(fù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)C、企業(yè)的脆弱環(huán)節(jié)、薄弱環(huán)節(jié)、易受攻擊的環(huán)節(jié)D、一次性的機(jī)會(huì)、不可替代的資源投入的場(chǎng)合 顯示答案下列關(guān)于道德認(rèn)知和道德行為的關(guān)系論述正確的是（）。（）本題得 2 分 正確 錯(cuò)誤！未找到引用源。顯示答案全會(huì)高度評(píng)價(jià)黨的十一屆三中全會(huì)召開(kāi)三十五年改革開(kāi)放的成功實(shí)踐和偉大成就。錯(cuò)誤！未找到引用源。本題得 2 分 正確 錯(cuò)誤！未找到引用源。顯示答案面對(duì)新形式新任務(wù)全面建成小康社會(huì)，繼而建成富強(qiáng)明主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化，國(guó)家實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)。錯(cuò)誤！未找到引用源。（）本題得 0 分 錯(cuò)誤！未找到引用源。參考答案：錯(cuò)誤試題解析： 顯示顯示答案大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃目標(biāo)到2017年全國(guó)可吸入顆粒物比2014年下降百分之15以上。錯(cuò)誤錯(cuò)誤！未找到引用源。本題得 0 分 正確 錯(cuò)誤！未找到引用源。參考答案：正確 試題解析： 顯示 顯示答案根據(jù)我國(guó)《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》中的分類(lèi)，大規(guī)模事物中毒事件屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件。錯(cuò)誤！未找到引用源。本題得 2 分 正確 錯(cuò)誤！未找到引用源。顯示答案在我國(guó)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理工作的最高行政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是國(guó)務(wù)院。錯(cuò)誤 錯(cuò)誤！未找到引用源。錯(cuò)誤錯(cuò)誤！未找到引用源。（）本題得 2 分 正確 錯(cuò)誤！未找到引用源。顯示答案1常用風(fēng)電技術(shù)包括風(fēng)況預(yù)測(cè)技術(shù)、風(fēng)力發(fā)電儲(chǔ)存