【摘要】概率及其計算概率的概念自學目標:;;--收集數(shù)據(jù)--分析結(jié)果的探索過程,豐富對隨機現(xiàn)象的體驗,體會概率是描述不確定現(xiàn)象規(guī)律的數(shù)學模型.初步理解頻率與概率的關(guān)系.重、難點:;.自學過程:一、課前準備:1、當A是必然事件時,P(A)=;當A是不可能事件時,P(
2024-12-20 03:45
【摘要】二次函數(shù)的應用【學習目標】1、經(jīng)歷探索有關(guān)最優(yōu)化問題的過程,進一步獲得用數(shù)學模型解決實際問題的經(jīng)驗,提高數(shù)學的應用意識。2、能通過分析表示實際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系,并能運用二次函數(shù)的知識求出實際問題的最大(或最小)值?!緦W習重難點】通過分析表示實際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系,并能運用二次函數(shù)的知識求出實際問題的最
2024-12-21 03:54
【摘要】等可能情形下的概率計算第1課時概率[來*^源:#zzs@tep.c~om]學前溫故1.下列事件中,為必然事件的是().A.購買一張彩票,中獎B.打開電視,正在播放廣告C.拋擲一枚硬幣,正面向上[中*國教育出版^網(wǎng)%~#]D.一個袋中只裝有5個黑球,從中摸出一個球是黑球答案:D
2024-12-21 01:20
【摘要】二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)【學習目標】1.會用描點法畫出二次函數(shù)與的圖象;2.能結(jié)合圖象確定拋物線與的對稱軸與頂點坐標;3.通過比較拋物線與同的相互關(guān)系,培養(yǎng)觀察、分析、總結(jié)的能力;【學習重難點】1、畫出形如與形如的二次函數(shù)的圖象,能指出上述函數(shù)圖象的開口方向,對稱軸,頂點坐標.2、理解函數(shù)
2024-12-20 04:48
【摘要】4.2概率及其計算4.概率的概念1.了解概率的定義,理解概率的意義;(重點)2.理解P(A)=mn(在一次試驗中有n種可能的結(jié)果,其中A包含m種)的意義.(重點)一、情境導入一個箱子中放有紅、黃、黑三個小球,三個人先后去摸球,一人摸一次,一次摸出一個小球,摸出后放
2024-12-21 11:57
【摘要】圓柱的側(cè)面展開一、自學感知將矩形OAAO??以它的一條邊OO?為軸旋轉(zhuǎn)一周,所得到的立體圖形是一個圓柱。由矩形的OA??旋轉(zhuǎn)所成的OA,面分別是圓柱的下底面和上底面,矩形的邊AA??旋轉(zhuǎn)所成的面是圓柱的側(cè)面,線段AA??叫做圓柱的母線。思考下列問題:1、圓柱的高與
2024-12-21 03:53
【摘要】頻數(shù)與頻率(導學案)學習目標:1、通過擲硬幣的實驗理解頻數(shù)與頻率的概念及其意義。2、知道重復試驗中,各試驗結(jié)果的頻數(shù)之和等于總次數(shù),頻率之和等于13、會用頻數(shù)和頻率解決實際問題,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系學習過程:(預習課本119頁內(nèi)容)一、問題情境,引入課題你喜歡看小品嗎?你最喜歡的
2024-12-20 13:16
【摘要】平行投影【學習目標】1、了解正投影的概念;2、能根據(jù)正投影的性質(zhì)畫出簡單的平面圖形的正投影3、培養(yǎng)動手實踐能力,發(fā)展空間想象能力?!緦W習重難點】1、正投影的含義及能根據(jù)正投影的性質(zhì)畫出簡單的平面圖形的正投影2、歸納正投影的性質(zhì),正確畫出簡單平面圖形的正投影【學習過程】一、課前準備下圖表示一塊三角尺在光
【摘要】直棱柱的側(cè)面展開圖預習案【使用說明與學法指導】認真閱讀課本P134-P139的內(nèi)容,了解直棱柱,認識直棱柱的底面、側(cè)面、側(cè)棱以及它們的簡單性質(zhì),會畫出簡單的直棱柱的側(cè)面展開圖,會計算直棱柱的側(cè)面積和表面積。再針對預習案二次閱讀教材,疑惑隨時記錄我的疑惑欄中,準備課上討論質(zhì)疑?!绢A習目標】1.通過實例認識
2024-12-20 07:07
【摘要】等可能情形下的概率計算第1課時簡單概率的計算1.理解并掌握概率的意義及計算;2.會運用列舉法求簡單隨機事件的概率(重點,難點).一、情境導入一個箱子中放有紅、黃、黑三個小球,三個人先后去摸球,一人摸一次,一次摸出一個小球,摸出后放回,摸出黑色小球為贏,這個游戲是否公平.
2024-12-21 12:06
【摘要】圓錐的側(cè)面展開圖【學習目標】1、掌握圓錐側(cè)面展開圖是扇形,2、知道圓錐各部分的名稱,能夠計算圓錐側(cè)面積和全面積【學習重難點】1、圓錐的側(cè)面積和全面積的計算方法2、圓錐的側(cè)面展開圖,計算圓錐的側(cè)面積和全面積【學習過程】一、學習準備:1、在右圖的圓錐中,連結(jié)圓錐的頂點S和底面圓上任意一點的線段SA、SA1…
2024-12-20 04:47
【摘要】函數(shù)與它的表示法【學習目標】。,體會數(shù)學建模思想。【學習重難點】會利用一次函數(shù)解決分段函數(shù)問題【學習過程】一、學習準備:??二、自主探究某移動公司采用分段計費的方法來計算話費,月通話時間x(分鐘)與相應話費y(元)之間的函數(shù)圖象如圖1所示:(1)月通話為100分鐘
【摘要】5.1函數(shù)與它的表示法一、教學目標:(1).通過實例,讓學生進一步了解函數(shù)的概念和函數(shù)的三種表示方法:解析法.列表法.圖像法.(2).能夠恰當?shù)剡\用函數(shù)的三種表示方法解決一些實際問題,初步培養(yǎng)將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題的能力.二、重點難點:重點就是函數(shù)的三種表示方法;難點是用適當?shù)暮瘮?shù)表示法刻畫實際問題中變量之間的關(guān)系。三、教
【摘要】平行投影1、某人在室內(nèi)從窗口向外觀看(如下圖).(1)在下左圖中將視點用點標出.(2)在上右圖中將視線畫出.(3)在右圖中,畫出視角,并測量視角度數(shù).(4)此人若想在此窗口觀察室外更多的影物,應該靠近窗口,還是遠離窗口?2、如圖,一個小孩在室內(nèi)由窗口觀察室外的一棵樹.(1)在下左
2024-11-27 02:35
【摘要】y圖形的位似學習目標:1、了解位似圖形的意義,能根據(jù)位似圖形的特征,將一個圖形進行放大和縮小。2、理解位似圖形的性質(zhì)、選擇適當?shù)姆绞竭M行圖形的放大和縮小。3、從具體操作活動中,培養(yǎng)學生動手操作能力,空間想象能力。重點:能根據(jù)位似圖形的特征,將一個圖形進行放大和縮小難點:理解位似圖形的性質(zhì)、選擇適當?shù)姆绞竭M行圖形的放大和縮小
2024-12-21 13:11