【摘要】八年級(jí)音樂第三單元－走進(jìn)西部廣外外校－楊金龍八年級(jí)音樂第三單元－走進(jìn)西部一、請(qǐng)欣賞視頻，你知道演唱者演唱的民歌分別是哪些地域風(fēng)格的民歌？《山路十八灣》《花兒與少年》《信天游》－宜昌土家族民歌－青海民歌－陜北民歌二、請(qǐng)你課前查閱資料后簡(jiǎn)單談?wù)剬?duì)我國(guó)西北部地區(qū)的風(fēng)俗人情有哪些認(rèn)
2024-12-20 12:37
【摘要】為了誰愛的奉獻(xiàn)棗陽市琚灣二中陳立靜知識(shí)目標(biāo)：了解曲作者和其作品的背景孟慶云，二十世紀(jì)90年代知名度極高的軍旅作曲家。多年來，他在新曲創(chuàng)作園地里辛勤耕耘，以敏捷的才思和噴涌的激情，創(chuàng)作了大量的歌曲，如《長(zhǎng)城長(zhǎng)》、《為了誰》、《什么也不說》、《想家的時(shí)候》、《當(dāng)兵干什么》、
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書地理八年級(jí)下冊(cè)湖南教育出版社第一章中國(guó)的主要產(chǎn)業(yè)交通運(yùn)輸業(yè)的作用交通運(yùn)輸業(yè)是指利用各種運(yùn)輸工具，促使客、貨沿特定路線實(shí)現(xiàn)空間位移的物質(zhì)生產(chǎn)部門。它起著聯(lián)結(jié)工業(yè)與農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)與消費(fèi)、城市與鄉(xiāng)村的紐帶作用。概念：作用：有人說
2025-01-25 07:04
【摘要】一、因式分解的概念：把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式的積的形式。二、與整式乘法的關(guān)系：是多項(xiàng)式的一種恒等變形，是整式乘法的逆運(yùn)算。三、因式分解的方法：1、提公因式法2、運(yùn)用公式法：am+bm+cm=m(a+b+c)其中m叫做這個(gè)多項(xiàng)式各項(xiàng)的公因式，m既可以是一個(gè)單項(xiàng)式，也可以是一個(gè)多項(xiàng)式．))
2024-12-20 13:21
【摘要】第一節(jié)空氣第二章空氣與生命你能舉例說明空氣確實(shí)存在于我們周圍？1、如果我們生活的這個(gè)世界沒有空氣，那我們的世界會(huì)是什么樣子？調(diào)節(jié)氣候，生命支柱。2、空氣就在你的周圍，你能描述它有那些物理性質(zhì)嗎？3、空氣是一種單一的物質(zhì)嗎？它主要有哪些成分組成呢？2--1用大針筒把空氣壓進(jìn)石灰水中.石
2024-12-20 13:28
【摘要】基礎(chǔ)梳理.知識(shí)點(diǎn)睛：如圖所示2.原理：通過改變_______________________來改變電阻的大小.連入電路中電阻絲的長(zhǎng)度金屬棒滑片瓷筒電阻絲：：5.使用方法(1)滑動(dòng)變阻器要與被控制的用電器_
2024-12-20 01:11
【摘要】期末復(fù)習(xí)科學(xué)第四冊(cè)第一章金華五中虞春芳多媒體課堂第一章粒子的模型與符號(hào)道路交通標(biāo)志（符號(hào)）警告標(biāo)志禁令標(biāo)志指示標(biāo)志符號(hào)物理符號(hào)：AV單位符號(hào):NKmmgmLst化學(xué)符號(hào):NCl
2024-11-18 20:39
【摘要】“說”，是古代的一種文體，用以陳述作者對(duì)社會(huì)上某些問題的觀點(diǎn)，寫法靈活，跟現(xiàn)代的雜文大體相似。常常運(yùn)用托物寓意的手法。說韓愈韓愈（768——824）字退之，唐代散文家、詩人，河陽（現(xiàn)在河南孟州）人，散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美譽(yù)，與柳宗元同為“古文運(yùn)動(dòng)”倡導(dǎo)者，并稱“韓柳”，
2024-12-20 12:32
【摘要】中國(guó)的主要產(chǎn)業(yè)復(fù)習(xí)學(xué)案主任簽字課時(shí)主備人授課人授課時(shí)間復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、了解種植業(yè)是我國(guó)最重要的農(nóng)業(yè)部門，并掌握我國(guó)主要糧食作物和經(jīng)濟(jì)作物的分布，主要農(nóng)業(yè)區(qū)與商品糧基地的分布，初步學(xué)會(huì)分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與自然條件的關(guān)系。3、了解我國(guó)牧區(qū)的
2024-12-01 20:14
【摘要】第一單元百卉含英春天百花齊放，爭(zhēng)相斗艷的美麗景色，帶我們走入花的世界聆聽兩首《茉莉花》比較兩首書中的《茉莉花》在旋律和結(jié)構(gòu)上有什么異同？?河北民歌《茉莉花》被著名意大利作曲家普契尼引用到他的歌劇《圖蘭朵》中。在歌劇的第一幕中，當(dāng)皇宮中的官員宣布向公主求婚的
2024-12-20 01:08
【摘要】第二章人類的起源和進(jìn)化第一節(jié)人類的起源山東省諸城市龍都街道呂標(biāo)初中王少娟知識(shí)目標(biāo)：★，人類是在與自然環(huán)境的斗爭(zhēng)中逐漸進(jìn)化來的。★“人與黑猩猩體質(zhì)特征比較”的示意圖，概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)方面的變化。能力目標(biāo)：☆參加資料分析和技能訓(xùn)練等活動(dòng)，與同學(xué)交流自
2024-12-20 13:37
【摘要】1、說出十一屆三中全會(huì)的相關(guān)內(nèi)容。2、了解文革結(jié)束后，我國(guó)民主法制建設(shè)成就。3、認(rèn)識(shí):十一屆三中全會(huì)是建國(guó)以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折;樹立民族復(fù)興的責(zé)任意識(shí)。1978年3月18日多云我今年17歲，我的父親是個(gè)知識(shí)分子，因在一篇文章中寫了一句“太陽像
2024-12-20 16:24
【摘要】因式分解復(fù)習(xí)教案教學(xué)目標(biāo)::掌握運(yùn)用提公因式法、公式法分解因式,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用因式分解解決問題的能力.:經(jīng)歷探索因式分解方法的過程,培養(yǎng)學(xué)生研討問題的方法,通過猜測(cè)、推理、驗(yàn)證、歸納等步驟,得出因式分解的方法.:通過因式分解的學(xué)習(xí),使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)美,體會(huì)成功的自信和團(tuán)結(jié)合作精神,并體會(huì)整體數(shù)學(xué)思
2024-12-01 22:15
【摘要】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)眾人劃槳開大船制作者：朱燦組長(zhǎng):朱燦組員:陳子幸、陳思宇、羅劍雄、馬志杰、鄧永鑫、鄧可齊、林成智。百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)歌曲簡(jiǎn)介?勞動(dòng)號(hào)子、百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)勞動(dòng)號(hào)子的概念?勞動(dòng)號(hào)子是產(chǎn)生并應(yīng)用于勞動(dòng)的民間歌曲，具有協(xié)
2024-12-20 13:13
【摘要】中圖版地理八年級(jí)?下冊(cè)第六章認(rèn)識(shí)區(qū)域探索活動(dòng)你能夠判斷這兩幅圖片分別是哪兩個(gè)地區(qū)的自然景觀嗎？說說判斷的理由？這是從哪個(gè)角度看地球？你能指出地球的自轉(zhuǎn)方向嗎？讀圖這又是從哪個(gè)角度看地球
2024-12-20 00:45
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