【正文】 回。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，不僅應(yīng)與政治思想教育相結(jié)合，而且應(yīng)與專業(yè)課教育相結(jié)合，發(fā)動(dòng)全體教師教書育人，利用他們?cè)趯W(xué)生中的威信與影響，把心理健康教育寓于專業(yè)教育之中。遵循大學(xué)生思想認(rèn)識(shí)發(fā)展的規(guī)律和心理健康發(fā)展的規(guī)律，對(duì)那些思想認(rèn)識(shí)與心理問題交織在一起產(chǎn)生的矛盾，從心理的角度入手，運(yùn)用心理康復(fù)的手段消除學(xué)生的心理障礙。心理健康教育側(cè)重于增進(jìn)個(gè)人的身心健康，而思想政治教育側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀。心理健康教育與思想政治教育相結(jié)合。心理文化會(huì)潛移默化地優(yōu)化學(xué)生的心理品質(zhì)?；顒?dòng)文化有助于培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的生活態(tài)度和健康愉悅的情緒特征。物態(tài)文化和制度文化能共同形成健康向上的氛圍，寬松理解的環(huán)境，有助于學(xué)生深化自我認(rèn)識(shí)，充分發(fā)展個(gè)性，改善適應(yīng)能力。物態(tài)文化包括學(xué)校的環(huán)境美化，建筑設(shè)施，儀器設(shè)備的設(shè)置等。因此，營造文明健康的校園文化氛圍，是培養(yǎng)大學(xué)生健康心理的重要內(nèi)容之一。重視校園文化建設(shè)、創(chuàng)造良好的心理社會(huì)環(huán)境。要大力開展宣傳活動(dòng)，可設(shè)立心理咨詢信箱，開辦熱線電話，組織心理測(cè)試，開展交流，舉辦講座，用多種形式來促使這一工作的順利開展。另外，除進(jìn)行障礙性咨詢，還應(yīng)該進(jìn)行適應(yīng)性咨詢，開辟一些心理咨詢的宣傳欄，舉辦心理衛(wèi)生知識(shí)講座。目前從事高校心理咨詢工作的絕大多數(shù)人員都是兼職咨詢員，要有針對(duì)性的加強(qiáng)培訓(xùn)，努力提高他們的素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。首先，領(lǐng)導(dǎo)要重視這項(xiàng)工作，保證機(jī)構(gòu)、編制、經(jīng)費(fèi)、場所。學(xué)校心理咨詢工作是增進(jìn)學(xué)生心理健康，防治心理疾病，優(yōu)化心理素質(zhì)的重要途徑，也是心理素質(zhì)教育的重要組成部分。適當(dāng)增加心理學(xué)課程，如開設(shè)“大學(xué)心理學(xué)”、“社會(huì)心理學(xué)”、“認(rèn)知心理學(xué)”、“人際關(guān)系心理學(xué)”、“大學(xué)生心理健康”等課程，使大學(xué)生豐富這方面的知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)自己，增強(qiáng)自我心理調(diào)劑能力，明確方向，正確對(duì)待現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾，對(duì)于大學(xué)生縮短心理適應(yīng)期，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)大學(xué)環(huán)境，加快人格成熟，將起到積極作用。預(yù)防和解決心理問題的主要途徑：掌握心理學(xué)知識(shí)、預(yù)防心理疾病。從狹義上講，心理健康是指人的基本心理活動(dòng)的過程內(nèi)容完整、協(xié)調(diào)一致，即認(rèn)識(shí)、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調(diào)，能適應(yīng)社會(huì)，與社會(huì)保持同步。(3)主持人提問“什么是心理健康？”“ 常見的心理問題主要表現(xiàn)”“|預(yù)防和解決心理問題的主要途徑”等一系列問題，同學(xué)們一一舉手發(fā)言。讓我們，敞開心扉，傾訴心靈，青春 寄語。青春是一朵花，我們裝點(diǎn)著生活，有時(shí)，也備受風(fēng)雨的考驗(yàn)。青春是一幅畫。開拓者披荊斬棘奮勇直前，我們會(huì)迷路、會(huì)跌倒、會(huì) 受傷。我們感受到時(shí)代的召喚，活力的迸發(fā)，領(lǐng)略了生命的 激情和情感的熱烈。我們聽到了春天的低語，生命的萌動(dòng)。我們?cè)诟改傅男燎谂嘤拢诶蠋煹恼佌伣陶d中 走進(jìn)了人生新的起跑線。(2)由班長高經(jīng)緯發(fā)言敬愛的老師，親愛的電商班同學(xué)們，大家好！歲月悠悠，光陰茌苒，沿著時(shí)光的隧道，我們走過風(fēng)雨，走過閃光的少年。教學(xué)三部電子商務(wù)09級(jí)輔導(dǎo)員胡鳳蝶老師。第一篇：“五月心理健康月”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案“5月心理健康月”主題班會(huì)方案一、時(shí)間：2010年05月08日二、地點(diǎn)：6303教室09電商班三、班會(huì)主題：“放飛心靈，快樂自我”四、活動(dòng)目的：通過本次班會(huì)，提高電商班全體學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)，加強(qiáng)人際交往，建立和諧的人際關(guān)系，解答困擾同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的心理問題，增強(qiáng)電商班班級(jí)凝聚力。五、參會(huì)人員：繼教院教學(xué)三部09級(jí)學(xué)工辦葉主任。六、主持人：班長：高經(jīng)緯七、活動(dòng)流程：(1)教學(xué)三部電子商務(wù)09級(jí)輔導(dǎo)員胡鳳蝶老師點(diǎn)名，并宣布班會(huì)開始。時(shí)光飛逝，似水流年。我們帶著童年的夢(mèng)想，走進(jìn)一個(gè)響亮的名字——青春驛站！青春是一首歌，熱情向上。我們讀到了遠(yuǎn)大的抱負(fù)和必勝的信念青春是一首詩，慷慨激昂。青春是一條路，曲折幽長。我們懷揣著必勝的決心，在實(shí)現(xiàn)理想的路上，奮不顧身，義無反顧，我們 也許會(huì)猶豫、會(huì)彷徨。我們手持畫筆，有時(shí)，卻難以著色。今天，我們?cè)谶@里，共同打開，青春相簿。邀請(qǐng)大家一起走進(jìn)心的起點(diǎn),心的接觸,心的交融,心的飛揚(yáng),心的歸宿。(4)主持人對(duì)同學(xué)們的回答作總結(jié)什么是心理健康？從廣義上講，心理健康是指一種高效而滿意的、持續(xù)的心理狀 態(tài)。常見的心理問題主要表現(xiàn)——任性、以自我為中心、注意力不集中、侵犯行為、說臟話、逃學(xué)、偷竊、說謊、厭學(xué)、敏感多疑、依賴、報(bào)復(fù)、享受、性心理異常、自卑、自殺、強(qiáng)迫神經(jīng)癥、精神分裂。大學(xué)生心理素質(zhì)的提高離不開心理學(xué)知識(shí)的掌握，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)，了解自身心理發(fā)展變化的規(guī)律與特點(diǎn)，學(xué)會(huì)心理保健的方法，自覺調(diào)節(jié)控制情緒，是促進(jìn)大學(xué)生心理素質(zhì)優(yōu)化的重要措施。加強(qiáng)心理咨詢工作，改進(jìn)心理咨詢服務(wù)。高校心理咨詢工作應(yīng)該內(nèi)容豐富，形式多樣，以預(yù)防為主。其次是提高心理咨詢工作人員的素質(zhì)。對(duì)于思想政治工作的人員，要補(bǔ)充心理學(xué)、心理醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)和技能；對(duì)于從事心理學(xué)、心理醫(yī)學(xué)方面轉(zhuǎn)過來做這項(xiàng)工作的人員要補(bǔ)充思想政治工作方面的知識(shí)和技能。要使學(xué)生建立自我心理和精神保健的概念，有接受咨詢的要求。要把工作放在多數(shù)學(xué)生身上，放在心理健康教育指導(dǎo)上。有科學(xué)家認(rèn)為，環(huán)境對(duì)人的心理影響很大，優(yōu)美的環(huán)境可以使人賞心悅目。校園文化是指發(fā)生在“校園”這一特定空間的文化形態(tài)，是指學(xué)校在教育過程中所形成的各種文化形態(tài)的總和，具體包括物態(tài)文化、制度文化、活動(dòng)文化、心理文化等文化形態(tài)。制度文化則是學(xué)校在辦學(xué)實(shí)踐中所形成的行之有效的，有利于學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的各項(xiàng)嚴(yán)格的管理制度，精干高效的組織機(jī)構(gòu)等?；顒?dòng)文化則是指在教學(xué)活動(dòng)、科研活動(dòng)、管理活動(dòng)、服務(wù)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)中形成的各種有特色的豐富多彩的活動(dòng)形式