22富饒的西沙群島教學反思-展示頁
2024-11-04 13:57本頁面
【正文】 由于有課件，所以在教學本課時，我決定充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，將信息技術(shù)與我們的語文教學進行充分的整合。朗讀指導(dǎo)上，注重形式多樣性，這一環(huán)節(jié)做得較好。精講多讀，在讀中感悟升華。經(jīng)過全組老師的指導(dǎo)，確定了教學思路：緊抓一條主線，貫穿全課。學習課文一是讓學生了解西沙群島是個美麗、富饒的地方，培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想感情。第二篇：《富饒的西沙群島》教學反思《富饒的西沙群島》第二課時教學反思余慶《富饒的西沙群島》是三年你級上冊第六單元的一篇精讀課文,它介紹了西沙群島的地理位置和它的美麗富饒。重點指導(dǎo)三、四段的合作探究學習方法后，小組學習五、六段的知識點就更容易清晰了。第一篇：22.《富饒的西沙群島》教學反思22.《富饒的西沙群島》教學反思本節(jié)課的教學設(shè)計，改變了傳統(tǒng)的學習方式，充分發(fā)揮了學生的主體作用。由于有了多媒體的輔助教學，所以在教學本課時我運用了 大量的多媒體素材，把抽象的事物具體了，學生深深的體會到了西沙群島的景色優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。通過多種形式的朗讀，感受了優(yōu)美的語言，并積累好詞佳句，達到練習說話提高寫作能力的目的。課文按海面、海底、海中、海灘、海島的順序具體介紹西沙群島的風光和物產(chǎn)。二是感受課文語言的優(yōu)美，積累好詞佳句。邊扶邊放，培養(yǎng)學生自主學習的能力。我個人對于整節(jié)課教學思路還是很明確的，要教給學生什么知識，要培養(yǎng)學生什么能力，體現(xiàn)得還是比較明確的，教學各環(huán)節(jié)過度自然。我把二四段列為重點，其余指導(dǎo)孩子們?nèi)W習。這樣，抽象的事物具體了，靜態(tài)的東西鮮活了，課堂效果非常好。一張張圖片的播放立即將學生引入一個全新的世界，一條條五顏六色的魚出現(xiàn)在眼前，將他們帶入一個奇異的海底世界?？墒窃诮虒W實施的過程中，靜態(tài)的設(shè)計總會在動態(tài)的教學中發(fā)生意外。在教學過程中，備課時準備把第二、四進行重點教學，但是在課堂教學時，第二自然指導(dǎo)了學生的朗讀，同時組織朗讀的形式自認為還是比較多，同時還學生進行了課堂的背誦，但是發(fā)現(xiàn)感情有點欠佳。對于后面的教學不太敢放手，學生還是隨著自己的思路。通過這次教學實踐，我充分地
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