20道經典教師資格證結構化面試題-展示頁
2024-11-04 13:24本頁面
【正文】 眠時間都不夠，哪里還有時間去自主學習發(fā)展個人興趣呢？總之，我認為，我們應該認識到，教育是一項公益事業(yè)，有償家教是一種危害很大的行為，每位教師都應當自覺抵制，維護教育的公平正義，守護孩子成長的這一方凈土。加強未成年人的思想道德建設，是全社會的責任，更是教師的責任。曾經有學生在日記里寫道：我一定要學好數(shù)學，長大像XX教師一樣補課賺錢。學生對教師的親屬冷暖是很敏感的，這會嚴重影響到他們的自尊心和學習的動力。其次，有償家教使師生關系變得緊張，影響了學生健康人格的形成。然而，有一些老師認為教研活動搞得再好，一年的獎金都不如一個星期的家教收入。同時，進行家教勢必會占用老師備課、教研、批改作業(yè)的時間，嚴重影響了正常教學的效果。首先，有償家教使部分教師淡化了對本職工作的責任，使課堂教學變得低效。之所以有如此規(guī)定，是因為有償家教看似有合理之處，實質上會對我國的教育事業(yè)和學生的健康發(fā)展產生巨大的危害。另外，正是因為教師為社會和學生個人發(fā)展做出了突出貢獻，所以會受到社會和學生們的尊重和愛戴，這也是教師精神收獲的一種。第二，與物質收獲相比，教師得到更多的是精神收獲。，還可以獲得精神方面的成果，你怎么看？有人說，教師不僅有物質收獲，還有精神收獲，對此我有以下看法：第一，教師物質方面的收獲主要是薪資待遇方面，教師收入雖然不是太高，但是足以滿足我的生活需求；同時，教師收入穩(wěn)定，能讓老師們專心教學，不會為生計而分心。雖然在我們的教育中無法實現(xiàn)這一點，但是我完全可以通過創(chuàng)設課堂情境，激發(fā)學生的學習興趣。第三，這本書還讓我認識到，在課堂中，應注意情境創(chuàng)設，引起學生的學習興趣。在夏山學校，學生和老師有著平等的地位，他們在遇到問題時，通過召開學校大會平等進行協(xié)商，每個人在這個過程中，都感覺到自己的人格受到尊重；其次，我認識到，對于學生的錯誤要包容。夏山學校秉承人本主義辦學理念，對每一個學生都平等對待，學校的學生通過寬松的教學氛圍，感受到與正規(guī)需要不一樣的學習體驗。20道經典教師資格證結構化面試題？我最喜歡的教育學著作是《夏山學校》這本書?！断纳綄W?！愤@本書是由夏山學校的創(chuàng)辦者尼爾寫的，主要對夏山學校的辦學理念進行了介紹。通過閱讀《夏山學校》，我覺得自己在以下方面有所收獲：首先，他讓我認識到對于學生要積極看待，尊重學生人格。在夏山學校，每一個學生犯錯誤，都不會受到別人的批評，他受到更多的是別人的寬容與幫助，在這樣的環(huán)境中，反而學生會獲得更大的成長。在夏山學校，學生在學習時，興趣是非常重要的，每個人根據(jù)自己的興趣選擇課程?？傊?，如果我有幸成為一名光榮的人民教師，我會積極地把上面的收獲用在教學工作中，爭取對自己的教學有所幫助。這些都是非常不錯的物質條件。首先，從微觀角度來講，教師能夠幫助每一個學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，克服他們的缺點和不足，幫助他們健康成長，這樣能夠獲得極大的成就感；其次，從宏觀上講，教師通過教書育人，向社會輸送一批又一批的合格人才，也能夠獲得自我價值的實現(xiàn)。綜上，我認為教師的精神成果遠遠比物質成果更重要，作為老師，應更多追求精神層面的收獲，淡泊名利，這樣才能符合一名新時代教師的要求。中小學教師職業(yè)道德明確規(guī)定，教師應為人師表，自覺抵制有償家教。具體來說，有以下幾個方面。為了吸引家教生源，一些教師課堂上留一手，該講的不講，留到家教時講，家長怕孩子輸在起跑線上，只得違心地上任課老師辦的家教班。同時，基礎教育的課程改革需要一線教師全身心的投入，通過上研討課、寫教學日記、教學案例來反思自己的教育教學過程，需要認真傾聽學生在學習知識、心靈成長中的困惑，讓學生感受教育過程的幸福。于是就對教研任務極力推諉或敷衍塞責，使新課改的效果也大打折扣。一些任課教師出于利益的需要，對參與家教的學生親和，對非家教學生的疏離往往難以掩飾。另外，青少年健康人格的發(fā)展需要榜樣的引領。這種啼笑皆非的故事是值得我們去反思的。最后，有償家教也會加重學生的課業(yè)負擔。4.“教師無小節(jié)，處處皆楷模”，對于這句話你怎么看
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