【正文】 學(xué)期七年級(jí)（3）班主任班工作總結(jié)王會(huì)本學(xué)期受到領(lǐng)導(dǎo)的安排，我今年擔(dān)任了七年級(jí)（3）班的班主任工作。班內(nèi)吃零食。課間打鬧問題仍然存在，少部分學(xué)生下課后就愛打打鬧鬧，自制力差。班級(jí)內(nèi)有兩極分化現(xiàn)象，核心原因是數(shù)學(xué)和英語上的較大差距，這有學(xué)校的原因，也有我的原因，更多的是學(xué)生自身的畏難、訓(xùn)練得少，基礎(chǔ)差，不主動(dòng)。另外本班還有很多單親學(xué)生和留守學(xué)生。贏得了家長對班級(jí)工作的支持。我班有幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)不努力，有吸煙、遲到、上課睡覺等現(xiàn)象，本學(xué)期我多次找他們談話，做思想工作，和家長溝通，他們的表現(xiàn)有了明顯好轉(zhuǎn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，對規(guī)范學(xué)生行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，及時(shí)表揚(yáng)、和科任老師經(jīng)常溝通在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。并以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面基本行為準(zhǔn)則的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。通過這些活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到哪些能做，哪些不能做；認(rèn)識(shí)到自己的行為規(guī)范和不規(guī)范，這樣增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。讓大多學(xué)生都有點(diǎn)責(zé)任人在身。選出各科代表，抓住初一新生想當(dāng)官的心理，班里有正副班長，各種委員，值日組長，學(xué)習(xí)組長，所負(fù)責(zé)的擔(dān)當(dāng)區(qū)，還有區(qū)負(fù)責(zé)人，比如是水房衛(wèi)生即使兩個(gè)人，也有一個(gè)是負(fù)責(zé)人。組建班委會(huì)，建立班級(jí)管理體系。其次找來自不同學(xué)校的學(xué)生代表談話，了解學(xué)生。首先我通過成績單了解學(xué)生，對學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞心中大致有數(shù)。用溫和的話語和學(xué)生說話，多用關(guān)愛的動(dòng)作對待學(xué)生，總之就是通過點(diǎn)滴的關(guān)心拉近和學(xué)生的關(guān)系。二、進(jìn)行入學(xué)教育,確立班級(jí)奮斗目標(biāo)。第一篇：20142015七年級(jí)3班班主任工作總結(jié)20142015上學(xué)期七年級(jí)三班工作總結(jié)一、基本情況我班有學(xué)生42名，男生23名，女生19名。住宿生15名，大多數(shù)學(xué)生能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，本學(xué)期班級(jí)紀(jì)律穩(wěn)定，沒有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，半學(xué)期來，我抓住時(shí)機(jī)，有計(jì)劃有步驟地開展了各項(xiàng)工作，力爭創(chuàng)造一個(gè)良好的人文環(huán)境促使每一個(gè)學(xué)生健康活潑地成長。對學(xué)生的感情投資，就是在新生剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，加倍的對學(xué)生關(guān)心和愛護(hù)，用慈祥的眼光看他們。觀察，了解學(xué)生占據(jù)管理學(xué)生的主動(dòng)權(quán)。初見新生，首先就是根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，從表面上觀察學(xué)生，看看那些學(xué)生是開朗的，是愛動(dòng)的，哪些像問題學(xué)生，哪些是好學(xué)生等，大致有一個(gè)初步印象。還可以通過布置一些任務(wù)，舉辦一些活動(dòng)（如，自我介紹，軍訓(xùn)、搞衛(wèi)生等）觀察學(xué)生。通過一段了解，觀察，選出臨時(shí)班委會(huì)，建立值日小組，學(xué)習(xí)小組。總之就是官多。以班委和學(xué)科代表為基礎(chǔ)制定并通過《七年3班班級(jí)文明公約》，制定出《七年級(jí)3班班級(jí)德育量化管理標(biāo)準(zhǔn)》，實(shí)行日評(píng)比，周總結(jié)；依據(jù)《新中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校相關(guān)規(guī)定制定《七年級(jí)3班班級(jí)管理?xiàng)l例》。三、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣現(xiàn)在的初中學(xué)生可塑性大、模仿性強(qiáng)、思想波動(dòng)比較大，所以注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范言行。為建設(shè)良好的班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力。主動(dòng)地傾聽他們反應(yīng)的問題、采納他們的意見。五、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。六、加強(qiáng)和學(xué)生家長的溝通我重視與家長的溝通，坦誠相待，使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，時(shí)常同他們交換意見，本學(xué)期我召開兩次家長會(huì)，和大多數(shù)家長進(jìn)行了面對面交流。七、存在的問題：本班現(xiàn)有學(xué)生42名，農(nóng)村學(xué)生比重太大，這些農(nóng)村學(xué)生表現(xiàn)為自覺性差，意志不堅(jiān)強(qiáng)，缺乏進(jìn)取精神，班級(jí)活動(dòng)不參與，課堂教學(xué)中很少發(fā)言等；特別是，小部分家長對學(xué)生的要求較低，對學(xué)生的學(xué)習(xí)形成了一種家庭松，學(xué)校緊的矛盾局面。這些學(xué)生在學(xué)習(xí)上、心理上、生活上也存在一定問題，需要在今后的工作中認(rèn)真對待。這也是我下學(xué)年的工作重點(diǎn)。亂丟亂扔，還有的同學(xué)隨手扔垃圾?？傊?，萬事開頭難，班主任工作是一項(xiàng)繁瑣而又細(xì)致的工作，由于學(xué)生來自不同的家庭，成長和生活環(huán)境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個(gè)講文明、講禮貌、守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮的班集體，就需要班主任做大量細(xì)致的工作。在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利