16分?jǐn)?shù)連乘應(yīng)用題[模版]-展示頁
2024-11-04 12:52本頁面
【正文】 習(xí)目標(biāo)：能夠分析分?jǐn)?shù)應(yīng)用題題意，會列式計算；能用多種方法解分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。學(xué)習(xí)重點：目標(biāo)1 學(xué)習(xí)難點：目標(biāo)2 學(xué)習(xí)過程：一、課前檢測：（ppt）二、新課：閱讀教材P13的例8，完成下列題目： 整個大棚的面積是。紅蘿卜地的面積占蘿卜地面積的。動手折一折：取出一張長方形紙，代表大棚的面積，然后折出名種蘿卜地的面積。小軍今年多1310第二篇：分?jǐn)?shù)連乘應(yīng)用題分?jǐn)?shù)連乘應(yīng)用題［教材簡析］分?jǐn)?shù)連乘這部分內(nèi)容安排在學(xué)完了“求幾個幾分之幾是多少”可以用乘法計算以及“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”用乘法計算的之后進行教學(xué)的。例題６在呈現(xiàn)實際問題之后，先通過線段圖幫助學(xué)生理解題意，分析數(shù)量關(guān)系。然后通過具體的示范，再告訴學(xué)生：計算分?jǐn)?shù)連乘時，要先約分，再把約分的結(jié)果相乘。第7～９題是用分?jǐn)?shù)連乘解決實際問題，有利于學(xué)生在解決問題的過程中逐步加深對分?jǐn)?shù)乘法意義的理解，提高分析和解決問題的能力。讓學(xué)生在“用數(shù)學(xué)”活動中，學(xué)會收集、選擇和加工信息，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力。［教學(xué)重點］掌握求一個數(shù)的幾分之幾是多少的兩步應(yīng)用題的解題思路和計算方法。教學(xué)過程：一、歌曲導(dǎo)入同學(xué)們，聽出這是什么歌了嗎？對，這是西游記的主題歌《敢問路在何方》，喜歡看西游記嗎？你最喜歡里面的哪個人物？（孫悟空，豬八戒）老師覺得他們各有特色，但是說到大肚漢當(dāng)然是指？（豬八戒）今天我們就跟著西游記的故事走進新課程。（2）沙和尚吃的是豬八戒的（3）孫悟空吃的是沙和尚的根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？（??），別急，再想想。（你觀察的很仔細）（2）第一道題我會做，用241/2，第二道不太會。你的反應(yīng)很快，這就是我們今天要研究的分?jǐn)?shù)連乘應(yīng)用題。抓住分率句，找準(zhǔn)單位“1”，畫圖來分析，列式不必急。計算：483/4 1/3。繼續(xù)前進，來到一片果園，豬八戒最愛吃什么水果？（對，西瓜），（出示：小黑板：對號入座）豬八戒吃西瓜20塊，孫悟空吃的西瓜是豬八戒的3/10，唐僧吃的西瓜是孫悟空的 1/3，203/10 1/3選擇問題是（）A、孫悟空吃了多少塊？ B、唐僧吃了多少塊？ C、豬八戒吃了多少塊？填上補充條件了，向老師們展示一下你的解答能力吧！你來說，做對的請舉手。有什么問題可以寫在問題口袋里。（三）看完了嗎？同學(xué)們這么聰明，想挑戰(zhàn)一下自己嗎？下面我們四人一組用這三個數(shù)自己來編一道分?jǐn)?shù)連乘應(yīng)用題，120 3/41/2，每個人說一句，把它寫下來，然后把它解答出來，可以大膽地利用你喜歡的動畫片里的人物，看哪個小組編的最精彩，解答的最準(zhǔn)確。小結(jié)：同學(xué)們成功完成了任務(wù)，那么通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會了哪些知識？（我學(xué)會了怎樣計算分?jǐn)?shù)連乘。（很好，你這次回答抓住重點了）（你講的很有道理）結(jié)束語：唐僧師徒四人一路西行，最后終于到了西天，取得了真經(jīng)。下課。學(xué)習(xí)重難點：正確把握連乘應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。紅球是綠球的3/5。裝一個綠沙包所需的玉米是紅沙包的3/4。畫線段圖思考：這道題中一共有三種不同的沙包，那么你認(rèn)為應(yīng)該畫（表示（）沙包，第二條線段就表示與它有直接聯(lián)系的（線段圖：（）沙包：（）沙包：（）沙包：列式思考：要求黃沙包的質(zhì)量，必須先求出什么顏色的沙包？怎樣求？）球）沙包。第一條線段三、快樂練習(xí)鵝的孵化期是30天，鴨的孵化期是鵝的14/15，雞的孵化期是鴨的3/4。這個長方體的體積是多少立方厘米？第四篇：連乘應(yīng)用題連乘應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)1．通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握連乘應(yīng)用題的
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