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正文內(nèi)容

高一新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-展示頁(yè)

2024-11-04 12:50本頁(yè)面
  

【正文】 到抽象,從特殊到一般,在知識(shí)的的廣度和深度上都大大提高。首先我代表學(xué)校衷心感謝家長(zhǎng)對(duì)我校的信任,把孩子送到武漢中學(xué)就讀,同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)犧牲休息時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)?!敝孕淖T?你們的孩子健康成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步,愿你們工作順心,生活幸福。當(dāng)然,我們自己的工作也有很多方面做得不夠,如果哪位家長(zhǎng)對(duì)我們的教育教學(xué)、班級(jí)管理工作方面有什么要求?可以在以后我們相互聯(lián)系的方式向我們提出來(lái),在我們力所能及的情況下,我一定盡力滿(mǎn)足,在這里,我們誠(chéng)懇希望大家能多提寶貴意見(jiàn),以便我們能更好地改進(jìn)工作更好地配合。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。有的家長(zhǎng)問(wèn):你們不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我們?cè)趺磥?lái)?其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多,比如平常你可以到學(xué)校找找班主任,也可以和教師通過(guò)電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),不說(shuō)真話(huà)。事實(shí)上學(xué)生的要求,也不在于家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的,多少好穿的,有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足,充滿(mǎn)動(dòng)力了。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是孩子很盡力,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對(duì)成績(jī)差的孩子,家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。成績(jī)好一些的,首先立足穩(wěn)定,盡量不后退,然后爭(zhēng)取進(jìn)步,哪怕是進(jìn)步一點(diǎn);成績(jī)差一些的,要立足進(jìn)步,哪怕進(jìn)步兩三個(gè)名次??茖W(xué)地講,學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是否有進(jìn)步,要看他在班上的名次,看他在多少人中所處的位置。我們家長(zhǎng)最關(guān)心學(xué)生的分?jǐn)?shù),但應(yīng)正確看待。只要有能力,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,并且成就一番事業(yè)。三、不以成績(jī)論英雄,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差、能力低。這樣,孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望,家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校表現(xiàn)情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。人也是這樣,不要幻想什么絕對(duì)的自由,絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱,是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的。要教育學(xué)生明白,一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步。這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自己的水平。那么如何在品行,性格,學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育呢?我談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法:一、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子上了學(xué),吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,而教育問(wèn)題全部由教師去管。今天我們會(huì)議進(jìn)行的第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們談?wù)勱P(guān)于教育孩子的問(wèn)題。讓學(xué)生始終知道:二操及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障,屏障沒(méi)有了,想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。(4)以學(xué)習(xí)為龍頭,抓好兩操及衛(wèi)生,扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作。(表?yè)P(yáng)班級(jí)干部)(3)注重正面教育學(xué)生。(2)強(qiáng)化管理,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。特別是,對(duì)以前學(xué)生中的惡劣行為進(jìn)行了嚴(yán)格整頓。我們主要從抓了以下一些工作:(1)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我班為剛組建的高一新生班,共有63人,其中男生30人,女生33人。首先向家長(zhǎng)們介紹本班的一些基本情況:本屆高一學(xué)生進(jìn)校20多天以來(lái),給我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的總體印象是什么呢?八個(gè)字: “遵紀(jì)守法,為人本分”。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!今天家長(zhǎng)會(huì)的主題有二方面:一是結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào),并對(duì)這一階段學(xué)生的情況作一反映??傊痪湓?huà),就是“一切為了學(xué)生”。讓學(xué)生始終知道?:二操及衛(wèi)生等日?常性工作是我們學(xué)?習(xí)的有利保障,屏?障沒(méi)有了,想在學(xué)?習(xí)上有很大的突破?是不可能的。?以學(xué)習(xí)為龍?頭,抓好兩操及衛(wèi)?生,扎扎實(shí)實(shí)做好?班級(jí)工作。?注重?正面教育學(xué)生。?班主任老師是學(xué)生?管理的核心,在對(duì)?每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的?思想指導(dǎo)下,抓點(diǎn)?滴抓細(xì)微,從每一?個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成?抓起。通過(guò)紀(jì)?律上的整頓,有了?良好的風(fēng)氣,也形?成了相互理解相互尊重的融洽的師生??關(guān)系,給我們的教?學(xué)工作提供了良好?環(huán)境。通過(guò)教育,?絕大部分學(xué)生上學(xué)?能夠按時(shí)到校,每?節(jié)課能夠提前進(jìn)教?室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),?自習(xí)課保持安靜已?經(jīng)成為常規(guī)。在全體師生?的共同努力下,本?屆高一學(xué)生進(jìn)校2?0多天以來(lái),各項(xiàng)?工作均取得了很大?的進(jìn)步。?一、首先向家長(zhǎng)?們介紹本屆高一學(xué)?生的一些基本情況?: 今年我校共收?生205人,分四?個(gè)班。?二是和家長(zhǎng)們探討?今后學(xué)生的教育問(wèn)?題。這是我們教育?的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)?。第一篇:高一新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿高一新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)?言稿高一新生家?長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿高一?新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿?尊敬的各位家長(zhǎng):?大家好!感謝你?們對(duì)我們學(xué)校工作?的支持,特別是對(duì)?我們高一的支持,在百忙中抽出時(shí)間??來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)?,我謹(jǐn)代表高一的?全體同學(xué)及每一位?任課教師對(duì)你們的?到來(lái)表示熱烈的歡?迎和真誠(chéng)的感謝!?召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的?目的是為了加強(qiáng)老?師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)?系,相互交流一下?學(xué)生在校及在家的?情況,以便老師能?夠及時(shí)調(diào)整工作,?提高教育教學(xué)質(zhì)量,?同時(shí)也使家長(zhǎng)也?能夠積極參與到學(xué)?生的教育管理中來(lái)???傊痪湓?huà),就?是“一切為了學(xué)生?”。我希望也相信,?從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)?,我們的家長(zhǎng)會(huì)一?定能夠達(dá)到預(yù)期的?效果,取得圓滿(mǎn)的?成功!今天家長(zhǎng)?會(huì)的主題有三個(gè)方?面:一是結(jié)合這一?階段學(xué)生的表現(xiàn)向?大家作一下匯報(bào)。三是跟大家商?量一下目前的一些?問(wèn)題。最高分49?5分。這一階段?我們主要抓了以下?一些工作:?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?良好行為習(xí)慣養(yǎng)成?教育。特別?是,對(duì)以前學(xué)生中?的惡劣行為進(jìn)行了?嚴(yán)格整頓。2?、強(qiáng)化管理,營(yíng)造?良好的學(xué)習(xí)氛圍。注重和學(xué)生?交心,注重內(nèi)心深?處的感化,使整個(gè)?班級(jí)各方面工作呈?現(xiàn)出良好的勢(shì)頭。在?教育學(xué)生時(shí),以說(shuō)?服教育表?yè)P(yáng)為主,?充分信任尊重每一?個(gè)學(xué)生,最大限度?地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極?性,讓學(xué)生自己教?育自己,自己管理?自己,及時(shí)地把學(xué)?生的消極因素化為?積極因素。確定:?學(xué)習(xí)為點(diǎn),二操及?衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容?。通過(guò)?思想工作、學(xué)校制?度、班級(jí)紀(jì)律,約束學(xué)生的行為,對(duì)??于日常工作?第二篇:高一新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿高一新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng):大家好!感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的支持,特別是對(duì)我們高一(10)班的支持,在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),我謹(jǐn)代表高一(1)的全體同學(xué)及每一位任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和真誠(chéng)的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題。整個(gè)高一有8個(gè)班,包括4個(gè)重點(diǎn)班和4個(gè)普通班,總共學(xué)生有四百七十多人。20多天以來(lái),在全體師生的共同努力下,各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步。通過(guò)教育,絕大部分學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到校,每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。通過(guò)紀(jì)律上的整頓,有了良好的風(fēng)氣,也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。班主任老師是學(xué)生管理的核心,在對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下,抓點(diǎn)滴抓細(xì)微,從每一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起;注重和學(xué)生交心,注重內(nèi)心深處的感化,使整個(gè)班級(jí)各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢(shì)頭。在教育學(xué)生時(shí),以說(shuō)服教育表?yè)P(yáng)為主,充分信任尊重每一個(gè)學(xué)生,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生自己教育自己,自己管理自己,及時(shí)地把學(xué)生的消極因素化為積極因素。確定:學(xué)習(xí)為點(diǎn),二操及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。通過(guò)思想工作、學(xué)校制度、班級(jí)紀(jì)律,約束學(xué)生的行為,對(duì)于日常工作中的問(wèn)題,采取適當(dāng)?shù)姆绞?,及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。我們常說(shuō),一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。這種觀(guān)點(diǎn)是不對(duì)的,你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中與家庭教育有緊密聯(lián)系。家有家法,校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。加強(qiáng)紀(jì)律觀(guān)念,做到文明守紀(jì),就顯得格外必要。風(fēng)箏要想飛得高,必須由底下的線(xiàn)牽引著,假如沒(méi)有了這根束縛它的線(xiàn),風(fēng)箏只能掉在地上。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害,對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對(duì)不允許的。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給予,學(xué)生更需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,把孩子培養(yǎng)好。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。正確看待分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)的高低跟試題的難易成正比,試題簡(jiǎn)單一些,分?jǐn)?shù)水漲船高。從本班看,從本年級(jí)看,從孩子的過(guò)去看,既要橫比又要縱比。四、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)
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