【正文】 的支持，愿我們班向著我們共同希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，快樂學習！第三篇：初一新生家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家早上好。如果將所有思想教育的任務(wù)都交給學校，既使家庭放棄了自己的責任，又使學校力不從心。所以對子女的教育要從要求他們養(yǎng)成良好的行為習慣開始。因為成人比成才更重要。我們也不贊成家長把孩子送到學校什么都不管依賴學校，甚至出了事找不到家長，學生教育不能僅靠學校。要和學校和我們建立聯(lián)系方式建立聯(lián)系方式，學生在校有什么情況班主任好及時和家長聯(lián)系。我們學校的領(lǐng)導為辦好這所學校，使這所學校越來越好做著不懈地努力，老師們?yōu)榱私毯脤W生不辭勞苦，勇于奉獻，盡管孩子的基礎(chǔ)、程度、水平各不相同，但我們有信心教育好每一位學生，雖然不能把每一位學生送入重點中學，但我們有信心讓每一位學生在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展、有所進步。按中學生的要求去要求學生，不讓孩子染發(fā)、燙發(fā)，不給孩子買奇裝異服，孩子自己買的要堅決予以制止，不讓穿。同時我們也反復的教育學生遇到被劫，被敲詐、欺負的情況要及時給老師反映，學校一定及時妥善處理。有的個別本來很好的學生，因結(jié)交不良青年被帶壞，先是遭到社會青年的敲詐勒索、毆打，然后轉(zhuǎn)而勒索、欺負比自己更加弱小的同學。注意孩子的交往。提高明辨是非的能力，慎交友，自覺抵制不良風氣的侵蝕。告誡孩子：自覺遵紀守法，處處履行《中學生日常行為規(guī)范》。注意家庭用水、電、火和防盜安全，遠離災(zāi)害?，F(xiàn)實中，學生在主觀上還是意識不強，在馬路上騎快車，帶人，等行為不時地發(fā)生，要告誡他們遵守交通法規(guī)，注意交通安全，防止交通事故發(fā)生。我們不可否認，還有許多讓人擔心的問題，比如說現(xiàn)在的孩子判斷力能力較弱。安全工作。要注意學生日常用錢的方式，不要給過多的零用錢，每天按一定數(shù)額給零用錢，如果孩子有過多的零用錢，很多時候是用來買一些與學習無關(guān)的東西，如玩具等，我們也一再的強調(diào)和要求所有與學習無關(guān)的東西不準帶進教室。大多數(shù)思想品質(zhì)出問題的學生都是要跟錢掛鉤的。真要有事聯(lián)系校內(nèi)是有電話的，或者與我聯(lián)系。這是要請各位家長一定要記住的。有些家長誤認為通訊工作方便聯(lián)系，其實你不知道，凡是有了這些東西的孩子，基本上就不想讀書上課，大多數(shù)人的學業(yè)會受到很大的影響，跟玩電腦上癮一樣，一發(fā)不可收。嚴禁家長給孩子買通訊工具。學校里規(guī)定放學后必須立即回家，不得逗留，不得與另外學校和社會人員有交流。因此一定要引導他們在家里好好地利用早上這一段時間。在校的作息時間：早上7:20至5:30上學，不能遲到，現(xiàn)在有同學仍然遲到有遲到現(xiàn)象，有的在街上閑逛。支持并配合學校開展的一系列活動：如文體活動、各類競賽等等。其次，創(chuàng)造良好的學習氛圍，家長工作忙，但不能忽視孩子的學習，要多關(guān)心、多鼓勵，不能光批評。學生在校的主要任務(wù)就是學習，現(xiàn)在如果學習抓不好、抓不上去會給將來以后進一步的學習及工作帶來很大的麻煩和障礙，所以，家長應(yīng)積極配合學校抓好子女的學習。1中午在校進行午餐的學生都能按要求在教室中進行午自習，部分在校外吃午飯中午不回家的學生就出現(xiàn)在街上或者周邊區(qū)域玩耍的現(xiàn)象。個別學生早讀遲到。學生的教材教輔有較嚴重的丟失現(xiàn)象，還有個別同學晚上放學回家空著手回家，什么學習東西都不帶。，回家不做，謊稱作業(yè)在校完成，第二天到校找機會抄別人的作業(yè)，這樣的不良習慣嚴重影響學習。書寫潦草。三、存在的問題：我們班有幾位好動的同學，很難集中注意聽課，并且影響其它同學。他們認為，一定要趁孩子需要時，多教養(yǎng)和多享受，有了孩子，就一定要享受做父母的責任和快樂，但在現(xiàn)實生活中，有一些父母忙于自己的事業(yè)，很少與孩子溝通交流，還有的父母不善于與孩子交流，往往是吃飯時候問學習，訓斥人，搞得氣氛十分不和諧，孩子生氣，飯也不好吃，最后不歡而散。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解，雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。請盡可能理解你的孩子。給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期，多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。初中生的基本學習習慣有：課前準備的習慣、認真聽課積極思考的習慣、預(yù)習復習的習慣、作業(yè)檢查與訂正的習慣等。這種現(xiàn)象造成了學困生的大量涌現(xiàn)。這些方法有的是正確的、科學的，有的是錯誤的、盲目的、低效率的。（3）明確學習目的、掌握學習方法、養(yǎng)成好的學習習慣是成功的關(guān)鍵。很多小學生升入初中后易產(chǎn)生緊張和畏懼心理，使一部分升入初中的學生覺得中學科目特別多，作業(yè)量特別大、產(chǎn)生怕學厭學情緒，相應(yīng)的也就出現(xiàn)了家長教師的壓學、逼學現(xiàn)象。所以家長、教師要做好表率對他們正確引導。模仿成年人行為、如:吸煙、喝酒。（3）對長輩的封閉心理和對同學的開放心理。隨著年齡的增長中學生越來越覺著自己是“大人”了，要求從大人的約束中解放出來。但由于其思考問題不周密、發(fā)展不成熟、自制力相對較弱，所以許多時候感情用事、易沖動魯莽。初中生的心理特點：（1）爭強好勝自制力弱的心理特點。往往很家長都表示孩子在小學表現(xiàn)如何如何好，到了初中怎么就不行了。在此，對各位家長對學校工作的大力支持和密切的配合表示誠摯的謝意！今天，重點是向各位家長交流、我們教育教學管理的各項工作，并就孩子跨入新的學習時期所需要關(guān)注的問題作溝通，希望得到各位的關(guān)注、支持，確保學校以及本人班主任各項工作登上新臺階。同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊蕚洳荒芗皶r調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。進入初中，這標志著你們的孩子將步入人生旅途上的一個新的歷程，一個新的起點。第二篇：初一新生家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好。從小學升入初中，無論是課程設(shè)置、學習內(nèi)容、學習方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，它將完成一個學生質(zhì)的飛躍。粗心馬虎，常丟三拉四，上個星期，每天早上都有好幾個學生，忘記帶作業(yè)，需要家長送過來。作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂正。說明幾個老師的課都得到了學生的認同，我們相信，我們七年（5）班師生能攜手并進，不斷前行?！救握n老師】我們5班的任課老師組合是非常優(yōu)秀的，幾位主課老師是強強結(jié)合，都是初三剛剛下來的老師，數(shù)學老師王光喜是濟南市的學科帶頭人，英語老師王玉娟也是文靜大方，帶班有方。第一篇：初一新生家長會發(fā)言稿各位家長，你們好！感謝大家在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會，我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天?！緦W校介紹】首先歡迎各位家長把孩子送到濟微中學就讀，濟微中學是槐蔭區(qū)的一所名校，目前初中部擁有15個教學班，連續(xù)六年中考成績在槐蔭區(qū)首位，各位家長把你的孩子送到濟微中學就讀是一個正確的選擇，因為我們有著優(yōu)良的學習環(huán)境氛圍和一群實干負責的老師。學生在日記中也寫道，欣賞數(shù)學老師課堂的輕松與風趣，喜歡語文老師的嚴謹和負責，喜愛英語老師的一口流利的口語與淑女風范。[]【其他任課老師介紹】少數(shù)幾個學生行規(guī)較差，喜歡插話，好動，注意力難集中。不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂?！境踔行W區(qū)別】初中，是學生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。這是一道難越的坎。不 少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，生出種種不適應(yīng)，嚴重影響了學習質(zhì)量和健康成長。感謝大家從百忙中抽時間來開家長會！說明大家對孩子的學習狀況很重視，這一點非常好也非常重要。但是要成為一名合格的初中生，并不像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。為了讓同學們邁好初中第一步，為了使大家熟悉學校的運作，今天召開家長會主要是向各位家長交流并希望得到各位的關(guān)注、支持，確保我們的孩子能健康的成長。為此，我著重講四個方面的問題：一、了解初中生的心理特點、學習特點充分認識初中與小學的區(qū)別，正確對待孩子在初中的落差。這里原因很多，有孩子的主觀努力的原因，有成長過程中帶來的心理變化的原因，還有比如初中的學業(yè)負擔、壓力比小學大很多的原因，還有就是小學很多老師是為了激勵孩子和家長，很多的小問題都沒有及時溝通，有些小問題到了初中回演變成大問題。隨著年齡的增長進入初中階段后中學生有著積極向上的進取心，這與他們強烈求知欲、自尊心、好勝心是分不開的。（2）對父母長輩的獨立性特點。有的學生會發(fā)生頂撞老師或頂撞家長的行為、可以說獨立個體意識特別強，但又缺乏必要的知識、能力、對家長有依賴性出現(xiàn)“飯來張口、衣來伸手”“只管學習、不管其它”等許多不正?，F(xiàn)象。進入初中后學生愿意對知心朋友傾吐自己的內(nèi)心和秘密、把心里話對自己說或?qū)Α叭沼洷尽闭f，而對師長則百般隱藏、缺乏與家長的溝通，時而久之覺得家長、老師不理解他們并為此而苦惱?。?）模仿性的心理特點。模仿影視歌星、如：發(fā)型、穿戴、奇裝異服。初中生的學習特點：（1）課程增多、知識量猛增、知識點多、信息量大，時間短、難度加大。（2）向課堂40分鐘要質(zhì)量，認真聽課，積極思考，跟著老師的思路走，提高學習效率。目的明確了才能知道自己該干什么，該學什么！每位學生在學習的過程中都逐漸形成了自己的一套方法。從實際情況來看目前相當多的學生并沒有掌握較好的學習方法，因而在學習上事倍功半、效率很低，由于“不會學”而導致“不愛學”“不愿學”。學習要有個好的習慣，“凡是好的態(tài)度和好的方法都要使它習慣化，只有熟練到成為習慣、好的態(tài)度才能隨時隨地的表現(xiàn)，好的方法才能隨時隨地被應(yīng)用，好象出于本能一輩子受用不盡”。學習困難的學生有相當一部分是因為學習習慣不好，易出現(xiàn)上課精力不集中、作業(yè)敷衍了事、考試作弊、不善思考害怕困難等不良習慣，所以教師家長要在培養(yǎng)學生形成良好習慣上下功夫要培養(yǎng)他們“會”學習，即會聽講、會閱讀、會思考、會發(fā)問、會作業(yè)，要做學習的人，培養(yǎng)學生獨立、認真、按時完成作業(yè)的習慣，克服粗心大意的毛病。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒唐的。優(yōu)秀智慧的父母都十分注重自己的形象和以身作則。有的父母在于孩子交流時“好話不會好說”，當然也就沒有好的效果。作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂正。不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。缺交作業(yè)的想象比較嚴重，而且缺交作業(yè)就集中在幾個學生，（高順翔、劉賓川、王裕）希望家長重視，各科都有記錄。班里還有部分的同學喜歡說臟話，甚至經(jīng)常出現(xiàn)罵人現(xiàn)象，雖然我們所有的老師都很重視引導，但是這些現(xiàn)象依然存在！課間追逐打鬧。個別學生沒有明確的學習態(tài)度，整天混混悠悠，不學習，或者看書也是做樣子。四、給家長提以下幾點要求：全力以赴抓好孩子的學習。首先，保證學習時間，特別是晚上，可能的條件下給子女提供安靜的學習環(huán)境。督促孩子每天完成作業(yè)，并檢查是否完成，并簽字，要養(yǎng)成習慣，多與教師聯(lián)系，晚上要保證有一名家長在家，決不可讓孩子經(jīng)常性的獨自在家，否則孩子的成長道路不會順暢。多發(fā)揮孩子的潛能愛好興趣和特長。家長要注意，早到的學生有一部分完全是來玩的，或者是來抄作業(yè)的。計算好早晨起床、用餐、以及路上的時間，上午放學12：10，下午2：00到校，部分學生在校午餐，有一部分學生中午不回家就在學校外面的攤點隨便吃點或者不吃，邀約一群同學到周邊區(qū)域玩?；蛘呷ゾW(wǎng)吧等地方，這個時間段學生的安全無法保證，學生間相互打鬧，逃課等問題都有出現(xiàn)下午最后一節(jié)課結(jié)束是5：30分，個別學生有可能是提優(yōu)補差，告訴各位家長各個時間點的目的是為了讓大家知道你們孩子到校和回家的時間，如果相差較大，那么估計是有問題了。節(jié)假日孩子外出交友和出去的地方要清楚，不應(yīng)該去的地方不能去，家長要清楚外出的時間和回家的時間。凡是在初中階段家長給孩子買通訊工具的，如手機等，在課堂上發(fā)現(xiàn)玩手機的，怎么辦？若再帶來家長要批評的，同時將通訊工作由班主任保管，到學期結(jié)束再由家長來領(lǐng)回，還要批評的。種種跡象表明有通訊工具的孩子讀書是讀不好的，而且所交的朋友都是很有問題的。因為這是我們眾多班主任、眾多任課老師的工作經(jīng)驗。4：家長要嚴格控制好孩子的零用錢，一般不需要給，經(jīng)常給多了絕對是件壞事情。他們先是亂花錢，再是跟父母多要錢、騙錢，然后是在外面借錢，最后就要發(fā)展到偷、敲詐甚至搶劫等惡性行為。還有就是現(xiàn)在學校不會亂收費，各科任老師也不會收取任何費用，如果有收費的需要會及時與家長聯(lián)系，不要輕信學生的說法。安全第一，警鐘長鳴，沒有安全就沒有一切，這一點相信各位家長的認識都是非常清楚的，家長要加強對孩子的安全與衛(wèi)生教育，增強自我防護意識，提高自我防范能力?，F(xiàn)在盡管學校和有關(guān)部門不斷加強對安全的教育。學校上體育課、做試驗、交通安全、?