【正文】 論修正后，全校教職工大會(huì)通過(guò)，自2010 年9月1日起執(zhí)行，試行期一年，若有模糊之處，解釋權(quán)屬于學(xué)校。男56周歲，女51周歲的教職工工作量達(dá)歹3者，即為滿量。學(xué)校允許其辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)。聘期為1學(xué)年。男55周歲以上，女 50周歲以上的教職工競(jìng)聘后工作量不滿者，領(lǐng)導(dǎo)小組優(yōu)先安排其它 管理工作。九、注意事項(xiàng)和有關(guān)規(guī)定第1年調(diào)入或分配到我校工作的教職工由領(lǐng)導(dǎo)小組優(yōu)先安排其工作崗位，工作量不足時(shí)，可優(yōu)先照顧，按工作量達(dá)標(biāo)考核?？疾毂黄刚攥F(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和素 質(zhì)能力，《績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則》考核的成績(jī)和競(jìng)聘上崗，雙向選擇工 作領(lǐng)導(dǎo)小組研究的意見(jiàn)為主要依據(jù)。病假超過(guò)半年的，從第七個(gè)月起停發(fā)所有績(jī)效工資。七、病假人員病假條件及工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。信息管理員減6節(jié)，教務(wù)員減2節(jié)。宿管處負(fù)責(zé)人8節(jié)，其他人員減2節(jié)食堂負(fù)責(zé)人4節(jié)。副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、思政主任、宿管 處主任、信息科研主任、綜治辦主任、辦公室主任、工會(huì)主席、團(tuán)支 部書(shū)記4節(jié)。聘用過(guò)程中不考慮學(xué)校的發(fā)展，不考慮班級(jí)的進(jìn)步，不考慮 學(xué)生的成長(zhǎng)，不考慮教學(xué)質(zhì)量的提高而徊私舞弊、敷衍了事、態(tài)度不 恭、思想消極的教師，學(xué)校將一律實(shí)行行政解聘。待崗學(xué)習(xí)的教師不服從安排者視為落崗，按相關(guān)政策和規(guī)定上報(bào)有關(guān)部門(mén)作下崗分流。不適應(yīng)崗位和特殊情況學(xué)校將實(shí)行行政解聘，一期一聘，解聘教師待崗學(xué)習(xí)。但班主任和教學(xué)崗位 要滿足大循環(huán)即“輪流轉(zhuǎn)跟班上”的前提下來(lái)操作，也就是說(shuō)原則在原 年級(jí)所有班主任中選聘班主任，在原年級(jí)所有任課教師中選聘任課教 師。連續(xù)二年落聘的教師頂崗服務(wù)待 崗學(xué)習(xí)，扣發(fā)全部績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性津貼，不能參與評(píng)優(yōu)評(píng)模，晉級(jí) 晉職。聘課工作量不足平均工作量的50%的教師，學(xué)校將視為落聘人員安排。經(jīng)本人向各班申請(qǐng)末獲聘者，由學(xué)校直接聘任到指定性崗位，拒絕聘用者視為落聘待崗。沒(méi)有教師申請(qǐng)的班主任崗位，由學(xué)校根據(jù)情況行政聘用。(重點(diǎn)班采取學(xué)校行政調(diào)配和班主任聘用 相結(jié)合)五、聘用要求聘任采取“競(jìng)爭(zhēng)上崗，雙向選擇，服從學(xué)校”的方法，實(shí)行層層聘任。班主任由學(xué)校班子成員提名，行政會(huì)議審核研究，能勝任者萬(wàn)能 聘用。中層領(lǐng)導(dǎo)采取本人自愿申請(qǐng)，校長(zhǎng)提名，群眾測(cè)評(píng)，經(jīng)公示無(wú)異 議，報(bào)上級(jí)認(rèn)可進(jìn)行聘任。實(shí)行專(zhuān)業(yè)對(duì)口，定向培養(yǎng)的原則； 實(shí)行末位落聘待崗的原則。教職工全員參與，優(yōu)化組合的原則。組長(zhǎng)：王鵬副組長(zhǎng)：祿國(guó)輝成員余德沛、余映、張成柱、祿華、楊永斌、祿國(guó)雄、管紹松三、聘任原則遵循雙方地位平等，任人唯賢，競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)錄用，動(dòng)態(tài)管理，合理流動(dòng)的原則。二、組織領(lǐng)導(dǎo)建立“校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)黨支部保障監(jiān)督，教職工民主管理” 的校長(zhǎng) 負(fù)責(zé)制。造就一文師德高尚、業(yè)務(wù)精良、富有責(zé)任心和使 命感、教育教學(xué)教研教改水平較高，而且緊跟時(shí)代步伐，孜孜以求，勇于開(kāi)拓，與時(shí)俱進(jìn)的專(zhuān)家型教師隊(duì)伍。一、指導(dǎo)思想以上級(jí)文件精神為指針，參照外地成功經(jīng)驗(yàn)，引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì) 機(jī)制，真正做到能者上，平者讓?zhuān)拐呦?，使?yōu)秀人才脫穎而出，建 設(shè)一個(gè)業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)正派、紀(jì)律嚴(yán)明、廉潔奉公、求真務(wù)實(shí)、服務(wù) 師生的領(lǐng)導(dǎo)干部團(tuán)隊(duì)。第一篇：雪山中學(xué)關(guān)于優(yōu)化組合、竟聘上崗?fù)幙h雪山中學(xué)關(guān)于優(yōu)化組合、竟聘上崗的實(shí)施方案(試)為加快我校人事制度改革，建立有效的學(xué)校人事管理制度和調(diào)控 機(jī)構(gòu)，全面提高我校全體教職員工的工作責(zé)任感和積極性，全面提高 教學(xué)質(zhì)量和育人水平，辦人民滿意的教育。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教 師法》、《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化 教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和縣教育局、人事局、編辦的相 關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，從2010年秋季學(xué)期開(kāi)始，我校實(shí)行教 職工全員聘任制。培養(yǎng)一批愛(ài)崗敬業(yè)、工作扎實(shí)、對(duì)學(xué)生富有愛(ài) 心，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題細(xì)心，處理問(wèn)題精心，思想工作耐心，對(duì)學(xué)生公正平等 的優(yōu)秀班主任隊(duì)伍。全面提高教學(xué)質(zhì)量和育人水平，全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。成立校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨支部書(shū)記任副組長(zhǎng)，其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各 教研組長(zhǎng)為成員的優(yōu)化組合、競(jìng)聘上崗、雙向選擇工作領(lǐng)導(dǎo)小組。按實(shí)際工作需要設(shè)崗，實(shí)行定編、定崗、崗酬結(jié)合的原則。實(shí)行自主組合，學(xué)校調(diào)配相結(jié)合的原則。四、聘任程序校長(zhǎng)、書(shū)記、副校長(zhǎng)，按縣教育局相關(guān)文件規(guī)定實(shí)行招考聘用。教研組長(zhǎng)由學(xué)校分管教學(xué)的副校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任提名，行政會(huì)議審 核，本組教師測(cè)評(píng)合格后聘用。班主任聘用科任教師。每一學(xué)年度聘任時(shí)，管理崗位和班主任崗位由本人提出申請(qǐng)，學(xué)校考察同意后聘用。各班科任教師由自己向班主任申請(qǐng)，班主任同意后聘用。班主任聘不到科任教師的班級(jí)，由學(xué)校調(diào)配教師，班主任不能有任何意見(jiàn)。教學(xué)人員落聘后，第一年由學(xué)校安排到教育教學(xué)服務(wù)崗位和 后勤服務(wù)崗位，待崗學(xué)習(xí)，服務(wù)教學(xué)，按學(xué)校規(guī)定上行政班，待崗期間停發(fā)所有獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資(績(jī)效工資的30%)和獎(jiǎng)勵(lì)性津貼，不能 參與評(píng)優(yōu)評(píng)模，第二年再參加聘用。全員聘任制聘期原則上實(shí)行一年一聘。特殊情況中途解聘的必須將情況報(bào)告學(xué)校，經(jīng)學(xué)校考查同意后方 能進(jìn)行，可以跨年級(jí)聘任，如果中途整編縮班，學(xué)校將根據(jù)班級(jí)量化 考核中成績(jī)優(yōu)秀的班級(jí)優(yōu)先的辦法聘用。凡被聘任的教職員工須與學(xué)校簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)和教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)。音、體、美崗位只能聘用專(zhuān)任教師。六、管理崗位工作量設(shè)定校長(zhǎng)、書(shū)記校長(zhǎng)認(rèn)真履行崗位職責(zé)，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，加強(qiáng)內(nèi) 部管理，可以不兼課。教研組長(zhǎng)減2節(jié)。各室管理員減6節(jié)?？倓?wù)處業(yè)務(wù)員減2節(jié)。因病不能堅(jiān)持正常工作，經(jīng)縣級(jí)以上 人民醫(yī)院證明，可以請(qǐng)病假，但必須按相關(guān)請(qǐng)假程序辦理請(qǐng)假手續(xù)，年累計(jì)請(qǐng)病假在六個(gè)月以內(nèi)，停發(fā)績(jī)效工資中30%部分的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效 工資。八、聘任的依據(jù)和條件工作崗位的需要，人員的最佳組合被聘任人員的自身的素質(zhì)和條件。學(xué)歷證書(shū)和教師資格證書(shū)，專(zhuān)業(yè)對(duì)口。男50周歲以上，女45周歲以上的教職工工作量經(jīng)學(xué)校崗位 聘用領(lǐng)導(dǎo)小組同意后可按一定標(biāo)準(zhǔn)降低工作量。音、體、美教師在學(xué)校開(kāi)設(shè)的音、體、“美課程全部聘完后，課時(shí)量仍然不達(dá)標(biāo)者，可聘自己能勝任的其它課程。連續(xù)三年末受聘者，勸其調(diào)離學(xué)校。工作量不滿者，按其比例扣除相應(yīng)的崗位津貼。上年年度考核不合格者，有重大違法責(zé)任者，不能勝任該崗 位又不愿改聘其他崗位者不予聘任。雪山中學(xué)2011年9月2日威寧縣雪山中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)施方案為了加強(qiáng)我校教學(xué)常規(guī)管理，督促每位教師認(rèn)真履行職責(zé)，按時(shí) 完成教育教學(xué)任務(wù)，辦好人民滿意的教育。一、作業(yè)20分。標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)威教字(2007)88號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情 況，學(xué)校規(guī)定《語(yǔ)文》，作文間周1次?！队⒄Z(yǔ)》每周2次?！稓v史》、《政 治》間周1次。美術(shù)間周1次。年評(píng)分等級(jí):優(yōu)、良、中、差。作業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)合理、有針對(duì)性。批改認(rèn)真，作業(yè)日期安排合理，評(píng) 語(yǔ)得體，有示范作用。良:18分。作業(yè)布置與教 學(xué)進(jìn)度基本一致，份量適中，一般按時(shí)批改講評(píng)。月檢查中作業(yè)批改出現(xiàn)次數(shù)不夠現(xiàn)象較少(只出