逸夫小學(xué)扶貧工作總結(jié)-展示頁
2024-11-04 12:43本頁面
【正文】 科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，柴局長、郭局長代表學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)檢查組親臨我校指導(dǎo)。一、完成的任務(wù)和取得的成果按照市委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)要求，我校于9月下旬正式啟動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，并在指導(dǎo)檢查組的領(lǐng)導(dǎo)下，按照計(jì)劃和時(shí)間安排順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。為我縣脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中貢獻(xiàn)自己最大的力量。在今后的工作中，我們在做好自己的本職工作的同時(shí)還要將扶貧工作做得更細(xì)，更準(zhǔn)。看到老人自己烙的餅子，皮焦里生，非常心疼老人，下鄉(xiāng)中不忘給老人買點(diǎn)饅頭送去。張曄、芮雪婷的幫扶對(duì)象茍明遠(yuǎn)、茍文哲，均年老體衰，家里缺少勞動(dòng)力，生活困難。盧濤副校長幫扶對(duì)象卞芳琴，年級(jí)72歲，獨(dú)居，享受低保，盧副校長經(jīng)常下鄉(xiāng)入戶，和其談心。其次在生活小事上關(guān)心他們。通過下鄉(xiāng)入戶走訪，我們了解到各幫扶對(duì)象最大的難事就是政策不明朗，落實(shí)困難，身有殘疾購買生活用品不方便，缺乏與相鄰溝通，心理自卑，對(duì)生活沒有多大信心，覺得低人一等。對(duì)聶娟反應(yīng)的因擴(kuò)路損壞自己十幾棵桃樹的賠償情況，代其與村委會(huì)溝通，使得賠償一事得到很好的解決。孩子在外打工，自己在家務(wù)農(nóng)，介于這種情況，董紅霞老師建議聶娟農(nóng)閑之際可以去縣城務(wù)工（做保姆，做清潔，打零工等）。在政策允許的情況下陳老師為王芳俠的孩子爭取社會(huì)教育資助，幫其減輕生活負(fù)擔(dān)。就像對(duì)待自己的親戚一樣，使他們的生活真正有所改善。在下鄉(xiāng)入戶時(shí)，我們與困難戶促膝長談，真正做到：將扶貧工作落實(shí)到實(shí)處。讓他們感受到國家政策的光明和溫暖。我們每位黨員在下鄉(xiāng)入戶中，積極宣傳黨的扶貧政策，使每一位幫扶對(duì)象清楚地全面地了解扶貧產(chǎn)業(yè)、教育、醫(yī)療救助，危房改造、就業(yè)及低保兜底等各項(xiàng)政策。陳從軍老師及時(shí)如實(shí)地向村委會(huì)反饋所得信息，與村委會(huì)協(xié)商盡快改善王黨孝的居住條件，通過自己爭取，讓村委會(huì)為王黨孝送去一臺(tái)電視機(jī)，使獨(dú)居的王黨孝寂的生活有了一些生機(jī)。通過與貧困戶交談了解他們“兩不愁，三保障”的詳細(xì)情況。一、積極宣傳黨的扶貧政策。第一篇：逸夫小學(xué)扶貧工作總結(jié)逸夫小學(xué)黨員“一幫一”扶貧工作總結(jié)為了深入實(shí)踐“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，全面貫徹落實(shí)國家提出的黨員“一幫一”扶貧工作會(huì)議精神，進(jìn)一步發(fā)揮黨員干部在扶貧工作中的帶頭模范作用，根據(jù)縣局安排部署，我們逸夫小學(xué)八名黨員在陳文藝校長帶領(lǐng)下分別對(duì)裴寨鄉(xiāng)的石坡扶村和鈔里村的王芳俠等八名幫扶對(duì)象，進(jìn)行了多種形式地幫扶。在多次下鄉(xiāng)入戶交談中，為這些貧困戶解政策，辦實(shí)事，做難事。我們一行八名黨員干部在深入幫扶對(duì)象家中，全面地、詳細(xì)地了解每位貧困戶家中的基本情況及致貧原因，摸清他們子女的身體情況和就學(xué)情況以及生活中的實(shí)際困難。陳從軍老師幫扶對(duì)象王黨孝從小患有小兒麻痹癥，獨(dú)居，無勞動(dòng)能力，居住的房屋破爛不堪，抬頭見天，逢雨必漏。王艷霞幫扶的賈鵬立，患有尿毒癥，腎衰竭，家庭特別貧困，王艷霞老師經(jīng)常下鄉(xiāng)入戶為其整理家務(wù)，清掃門前垃圾。對(duì)幫扶對(duì)象不太清楚的國家政策，詳細(xì)解讀，使其真正了解國家的扶貧每項(xiàng)政策。二、辦實(shí)事、拉家常，為其出謀劃策。每位黨員在了解幫扶對(duì)象的家庭實(shí)際情況后，根據(jù)他們各自的實(shí)際困難，與幫扶對(duì)象共商幫扶措施。陳文藝校長幫扶的貧困戶王芳俠，居住危房，孩子在禮泉縣一中上學(xué)，享有教育扶貧政策，陳文藝校長多次下鄉(xiāng)入戶與其溝通，建議王芳俠在縣城租房一邊照顧孩子，一邊做零工，并聯(lián)系村委會(huì)盡快改造王芳霞居住的危房。董紅霞老師幫扶對(duì)象聶娟，丈夫早逝，家里缺少勞力和資金，生活極度貧困。并四處為聶娟攬活，幫助其渡過生活難關(guān)。三、做難事，解幫扶對(duì)象之所難。了解到這些情況，我們認(rèn)為幫扶這些人，首先從思想方面做工作，講政策，規(guī)劃前景，讓幫扶對(duì)象認(rèn)為國家并沒有拋棄他們，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴政策的解讀上，使他們感受到社會(huì)的溫暖。例如逢年過節(jié)，我們每位黨員會(huì)為他們送去慰問品，中秋佳節(jié)的一盒月餅，會(huì)使幫扶對(duì)象心里樂開了花；暴雨之夜，一個(gè)關(guān)心的電話，會(huì)使幫扶對(duì)象熱淚盈眶；走訪中，一個(gè)握手，一起干家務(wù)，詢問今年的收成等等，會(huì)使我們與幫扶對(duì)象距離更近。近幾天氣溫驟降，他及時(shí)查看卞芳琴的過冬取暖設(shè)施，一再叮囑注意安全，以防煤氣中毒。這兩位同事，每次下鄉(xiāng)入戶中，都會(huì)幫這兩位老人打掃衛(wèi)生，整理家務(wù)。通過這段時(shí)間的下鄉(xiāng)入戶走訪，與幫扶對(duì)象多次見面，多次交談，使我們更深一步了解到精準(zhǔn)扶貧工作的重要性和必要性。除過每周二的扶貧日下鄉(xiāng)入戶走訪，在平時(shí)的時(shí)間還要與幫扶對(duì)象多見面，多溝通，急幫扶對(duì)象之所急，想幫扶對(duì)象之所想，解幫扶對(duì)象難解之事。第二篇：逸夫小學(xué)工作總結(jié)逸夫小學(xué)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)調(diào)研階段總結(jié)（2009年9月24日10月30日）根據(jù)市委關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施意見和學(xué)習(xí)調(diào)研階段實(shí)施方案的通知精神，在指導(dǎo)檢查組的具體領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，我校積極組織，創(chuàng)新思路，抓住主題，較好地完成了學(xué)習(xí)調(diào)研階段的啟
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