足球腳內側傳接球說課稿[合集5篇]-展示頁
2024-11-04 12:40本頁面
【正文】 生。同時發(fā)展學生速度，靈敏，耐力，柔韌等身體素質以及勇于競爭，頑強拼搏，積極進取，團結合作精神二、教材分析: 足球運動是世界上開展最廣泛、影響最大的體育運動項目，被譽為“世界第一運動”。通過足球基本理論知識和基本技術的學習，足球文化導入，創(chuàng)造文化氛圍使學生對足球文化有較全面的認識。我說課的具體流程是：，、難點。，總結本節(jié)課學練情況。，提高學生腳內側傳接球的準確性提高學生競爭意識和團隊意識，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學生集體榮譽感。（二）基本部分，進一步熟練掌握腳內側傳接球的動作技術，提高學生協(xié)調用力的能力?；钴S課堂氣氛和提高提高學生練習的積極性。足球運動是一項對抗性較強的體育集體項目，通過一些搶截球練習，激發(fā)學生頑強拼搏的精神；通過分組比賽培養(yǎng)學生團結協(xié)作、積極進取的精神；為今后足球學習打下良好的技戰(zhàn)術素養(yǎng)。，提倡小組合作學習。： 主要讓學生掌握基本的傳接球的方法。：調動學生學習的積極性，提高學習興趣、培養(yǎng)學生的集體榮譽感。情感目標：培養(yǎng)學生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質和團結一致、密切配合的集體主義精神。認知目標：進一步理解腳內側傳接球動作概念。運動技能目標：70%學生能初步掌握腳內側背運球，對球有基本的控制和支配能力。從運動中獲得 成功的體驗，進而激發(fā)學生的學習興趣，達到鍛煉身體的目的。學生善于表現(xiàn)自我，參與意識較強，但是堅持鍛煉，持之以恒地意力 較差。他是所有足球 單個技術的基礎，它的學習和掌握是為了進一步學習足球技戰(zhàn)術，提高足球運動水平奠定基礎。第一篇：足球腳內側傳接球說課稿足球腳內側傳接球說課稿桑樹坪學校 劉偉杰一、教材內容：足球腳內側傳接球，任教年級：七年級二、教材分析：足球運動鍛煉身體的綜合效果好，趣味性強，具有競爭性、對抗性等特點，符合學生的生理和心理特征，學生們非常喜歡這項運動。運球是運動員控球與進攻能力的具體表現(xiàn)形式，熟練掌握與合理運用運球技術，對調控 比賽節(jié)奏、豐富戰(zhàn)術變化、破解密集防守、創(chuàng)造射門機會都具有實際的意義。三、學情分析：七年級的學生精力充沛，興趣廣泛，具有較強的競爭意識；但自我約束能力較差，注意力集中時間不長。因此，在教學中教師采用合理的教學方法與手段，正確引導學生學習。四、教學目標分析：根據(jù)新課程理念及學習領域目標的要求，以及對教材內容的具體分析制定如下的教學目標：運動參與目標：學生全體積極參與到練習和游戲中，表現(xiàn)出高漲的情緒。社會適應目標：在游戲中懂得互相合作，課后在老師的組織下積極收拾器材。技能目標：鞏固提高運球、腳內側傳接球、對球的控制和支配能力，發(fā)展靈敏、速度、協(xié)調等身體素質。五、教學設想：（一）教法設想：增強學生的學習興趣,調動學生鍛煉的興趣。：提高學生對自己、對他人評價的能力，讓學生感知獲得進步的喜悅，調整與改進學習活動。（二）學法設計：，培養(yǎng)學生善于思考的能力。，加強協(xié)作能力的培養(yǎng)，增強競爭意識。五、教學過程（一）準備部分——擊掌接球。，為基本部分做好準備。，提高控球能力。（三）結束部分，讓學生在和諧的音樂中盡情放松。第二篇：足球腳內側傳接球說課稿小學足球腳內側傳球說課稿各位評委老師：大家好！我是水城縣第五小學龍研行，我今天要說的課題是小學足球腳內側傳球，該內容是人教版四年級（水平二）中第六章球類活動第二節(jié)的內容。一、教學理念足球運動是小學《體育與健康》教學內容中
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