讀幼兒園教育指導(dǎo)綱要后心得體會(huì)-展示頁(yè)
2024-11-04 12:37本頁(yè)面
【正文】 諧、寬松的活動(dòng)氛圍，使幼兒快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。但是我漸漸發(fā)現(xiàn)在孩子看我的眼神中多了一份“恐懼”。我們班的孩子都非常活潑、好動(dòng)，還有部分孩子比較叛逆、調(diào)皮，所以班上常規(guī)都很亂，對(duì)此，我很著急，便很?chē)?yán)厲地訓(xùn)練常規(guī)。第四部分的教育評(píng)價(jià)，是幼兒園教育工作的重要組成部分，它包括幼兒、對(duì)老師自己，對(duì)教育工作的評(píng)價(jià)，怎樣去評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的方法，注意的事項(xiàng)都介紹得很全面。從不同的角度促進(jìn)了幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展，怎樣去開(kāi)展一個(gè)教育活動(dòng)。是一個(gè)奠基階段，從這里，就讓我更加清楚的認(rèn)識(shí)到，我們作為一名幼兒教師的責(zé)任之重大。本綱要分總則，教育內(nèi)容和要求，組織與實(shí)施，教育評(píng)價(jià)這四個(gè)部分。其實(shí)，多于孩子溝通，多給他們一些鼓勵(lì)、稱(chēng)贊，是比批評(píng)、指責(zé)更容易讓孩子改正缺點(diǎn)。于是，我試著與每一個(gè)幼兒做朋友，不再擺著老師的姿態(tài)，要求他們?cè)鯓幼觥６?，我不在的時(shí)候，他們還是照樣一團(tuán)糟。在我的“威嚴(yán)”之下，大部分孩子在我的面前都很乖了。從各個(gè)方面了解綱要的內(nèi)容要求之后，它讓我在平常的生活工作當(dāng)中收益不少。在第三部分組織與實(shí)施中，又給了我們要求和幫組，讓我更加清楚，有條理的安排孩子們的一日生活。在第二部分教育內(nèi)容與要求中，它把內(nèi)容劃分為語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)、健康這五個(gè)領(lǐng)域，分別向我們介紹了每個(gè)領(lǐng)域所達(dá)到的目標(biāo)，要求和要掌握的要點(diǎn)，一切從幼兒出發(fā)。第二篇：讀《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》后心得體會(huì)讀《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》后心得體會(huì)它從制定本綱要的目的出發(fā)，闡述了幼兒園教育在幼兒學(xué)校教育和終身教育的重要性。二、善于觀察，做好幼兒的支持者。另外，使我清楚地認(rèn)識(shí)到教師教育教學(xué)與幼兒之間真正的關(guān)系。漸漸地，我明白了許多。于是，我試著與每一個(gè)幼兒做朋友，不再擺著老師的姿態(tài)，要求他們?cè)鯓幼?。而且，我不在的時(shí)候，他們還是照樣一團(tuán)糟。在我的“威嚴(yán)”之下，大部分孩子在我的面前都很乖了。從各個(gè)方面了解綱要的內(nèi)容要求之后，它讓我在平常的生活工作當(dāng)中收益不少。在第三部分組織與實(shí)施中，又給了我們要求和幫組，讓我更加清楚，有條理的安排孩子們的一日生活。在第二部分教育內(nèi)容與要求中，它把內(nèi)容劃分為語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)、健康這五個(gè)領(lǐng)域，分別向我們介紹了每個(gè)領(lǐng)域所達(dá)到的目標(biāo)，要求和要掌握的要點(diǎn)，一切從幼兒出發(fā)。它從制定本綱要的目的出發(fā)，闡述了幼兒園教育在幼兒學(xué)校教育和終身教育的重要性。教師勝任這一新角色的重要前提，就要從根本上改變傳統(tǒng)的教育觀念，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高自身素質(zhì)；尊重幼兒的人格，了解幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)孩子，使幼兒得到進(jìn)一步的發(fā)展。第一篇：讀《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》后心得體會(huì)研修感言（二）——學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》有感博雅幼兒園 張曉斌很榮幸參加本年度的國(guó)培計(jì)劃，通過(guò)對(duì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)，是我進(jìn)一步突出了讓幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的思想。為了保證和促進(jìn)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)，教師必須改變傳統(tǒng)的角色定位，擔(dān)負(fù)起《綱要》所要求的新角色——幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的“支持者、合作者、引導(dǎo)者”。本綱要分總則，教育內(nèi)容和要求，組織與實(shí)施，教育評(píng)價(jià)這四個(gè)部分。是一個(gè)奠基階段，從這里，就讓我更加清楚的認(rèn)識(shí)到，我們作為一名幼兒教師的責(zé)任之重大。從不同的角度促進(jìn)了幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展，怎樣去開(kāi)展一個(gè)教育活動(dòng)。第四部分的教育評(píng)價(jià)，是幼兒園教育工作的重要組成部分，它包括幼兒、對(duì)老師自己，對(duì)教育工作的評(píng)價(jià)，怎樣去評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的方法，注意的事項(xiàng)都介紹得很全面。我們班的孩子都非?；顫?、好動(dòng)，還有部分孩子比較叛逆、調(diào)皮，所以班上常規(guī)都很亂，對(duì)此，我很著急，便很?chē)?yán)厲地訓(xùn)練常規(guī)。但是我漸漸發(fā)現(xiàn)在孩子看我的眼神中多了一份“恐懼”。這時(shí)，我想到了綱要中的一段話“幼兒與教師在人格上平等，教師在與幼兒共同生活中要建立平等、親密、信賴(lài)的良好關(guān)系，創(chuàng)造一種開(kāi)放、溫暖、和諧、寬松的活動(dòng)氛圍，使幼兒快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。而是以尊重的態(tài)度與他們溝通，久而久之，孩子們與我親密起來(lái)，喜歡和我一起玩了，我也引導(dǎo)他們?cè)趺礃幼霾攀菍?duì)的，孩子們都很容易接受。其實(shí)，多于孩子溝通，多給他們一些鼓勵(lì)、稱(chēng)贊，是比批評(píng)、指責(zé)更容易讓孩子改正缺點(diǎn)。在平時(shí)的教學(xué)中，我還將注意以下幾個(gè)方面：一、堅(jiān)持以幼兒學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo)，正確引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。三、摒棄“急功近利”的思想，做幼兒的合作者。是一個(gè)奠基階段，從這里，就讓我更加清楚的認(rèn)識(shí)到，我們作為一名幼兒教師的責(zé)任之重大。從不同的角度促進(jìn)了幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展，怎樣去開(kāi)展一個(gè)教育活動(dòng)。第四部分的教育評(píng)價(jià)，是幼兒園教育工作的重要組成部分，它包括幼兒、對(duì)老師自己，對(duì)教育工作的評(píng)價(jià)，怎樣去評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的方法，注意的事項(xiàng)都介紹得很全面。我們班的孩子都非?；顫?、好動(dòng)，還有部分孩子比較叛逆、調(diào)皮，所以班上常規(guī)都很亂，對(duì)此，我很著急，便很?chē)?yán)厲地訓(xùn)練常規(guī)。但是我漸漸發(fā)現(xiàn)在孩子看我的眼神中多了一份“恐懼”。這時(shí)，我想到了綱要中的一段話“幼兒與教師在人格上平等，教師在與幼兒共同生活中要建立平
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