讀人性的弱點有感五篇-展示頁
2024-11-04 12:37本頁面
【正文】 衷的誠懇的贊美，以喚起學生的積極性！三、認清自我，守護本色。司華伯說“人群中，我有激發(fā)他們潛在熱忱的能力，那是我所具有的最大資本，我充分調(diào)動他們每一個人潛在才能的辦法就是贊賞和鼓勵”“我從不批評任何人，我只給他們鼓勵，我是急于稱贊，而遲于糾錯”。二、真誠地贊賞別人。日常生活中，我們有沒有對我們的孩子、學生進行過尖銳的批評和斥責呢？仔細想想，他們還都是孩子，大多數(shù)錯誤也只是由于貪玩、懶惰和疏忽心理作祟的結(jié)果，與格蘭特將軍的遺失戰(zhàn)機無法相比，我們又何必去尖銳的評判、斥責他們。尖銳的批評和斥責，常會使人惱羞成怒，并且對現(xiàn)狀無濟于事，最后的辦法是保持平和的心態(tài)，設(shè)身處地地為對方著想。這本書細酌淺嘗之余，更能體會之博大精深?？突膫ゴ笾幵谟?，他雖然沒有解決宇宙中任何奧妙的科學問題，但卻遺惠于千百萬人。全面地介紹了人性弱點類別，盤點了如何觀察社會人性的方法，歸納了此地此境應采取的有效策略等十五章內(nèi)容?？突珜憽５诙鹤x《人性的弱點》有感讀《人性的弱點》有感俗話說“金無足赤，人無完人”?？突梢愿嬖V你，這些年來他維持生活的，不是靠教授演講術(shù)的收人，那也是偶然而已。臺下的聽眾都具有同情心，因為他們都是同病相憐，有同樣的情形?？突约旱氖聵I(yè)，充滿了尖銳，和相對的情形，那是一個驚人的例子，且證明了一個人在充滿了創(chuàng)造的意識，和熾烈的熱忱時，能成就些什么事！培善自信的方法，那就是做你所怕做的事，去獲得一次成功經(jīng)驗的記錄。如果這個數(shù)目，還沒有給人留下一個印象，現(xiàn)在把這數(shù)目字作另外一個解釋，那就是從哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲算到今天，幾乎每天有一次演講。他曾經(jīng)聽過，或是批評過比任何人多的演講。說話受人歡迎的人，能獲得意想不到的功績、效果，那是出乎于他真正所有的才學之外的。1幫助你在你交往的人中激起熱忱。使你成為一個更好的演講員，一個更有趣的談話者。使你成為一個更好的推銷員，一個更好的高級職員。使你得到新主容，新主顧。幫助你得人同意于你。使你交友迅速而且容易。讀這本書會有很多好處，我在此列舉幾個。所以，我選擇了卡耐基的這本《人生的弱點》作為自我的警鐘。如果一個人沒有完善的人格而空有一副好“嗓音”，那么其在為人處事中可以處在短暫的陽光地帶，但是得不到長久，因為其沒有強大的后盾做支撐——內(nèi)涵。人格是內(nèi)涵，交際能力是外觀。為了使我們的人生幻化的更加精彩，使得我們及時到達人生的頂峰，我們應當更加注重人格和交際能力的培養(yǎng)。如果希望戴上船長的帽子，駕馭著一艘事業(yè)的航船，人格和說話的能力要比勤讀拉丁文動詞和接受哈佛大學的文憑更為重要。這是一本通俗易懂而又耐人尋味的書，它從人生的各個方面進行了剖析，使用了大量的案例來將人性中所存在的缺陷。那么，首先應當學會如何剖析自己，了解自己，從而實現(xiàn)自己的人生價值。選擇成為一個什么樣的人，選擇交什么樣的朋友與伴侶，選擇哪條路徑來完成目標等等。讀書與行路齊頭并進，方能獲得更多的學識與見識。第一篇：讀《人性的弱點》有感讀 《 人 性 的 弱 點 》 有 感楊曉燕人資1班200917553409讀《人性的弱點》有感俗話說：“讀萬卷書，行萬里路?！边@并不是強調(diào)讀萬卷書好還是行萬里路更好，而是說人要在書本里長知識，在行路中長見識。人們具有活到老學到老的精神是很重要的，但是在我看來，一個人在自己學習成長的過程中，應當學會做選擇。人們讀書是為了明確自己需要什么，并為了這個目標而努力奮斗。在了解自身的過程中，《人性的弱點》這本書。實用型很強卻使人不會感到絲毫乏味。這是卡耐基對于人生的一個短小而精悍的總結(jié)，我們也可以從中知道在人生漫長而艱辛的旅程之中，交際能力和完善的人格的重要性。人格和交際能力是人們的軟件和硬件的象征。完美的人格需要完美的交際能力來體現(xiàn)出來。倘若一個人具有完善的人格，而沒有良好的交際能力，那么他不能夠很好的推銷自己，在人生路上將會錯過很多良機，因此對于實現(xiàn)自身的人生價值是極為不利的。同時，我也把它推薦給大家，希望每個人都能夠從中或多或少的得到些東西。使你脫離心理的舊轍，給你新思想，新眼光，新志向。使你更受歡迎。增加你的勢力，你的聲望，你的成事的能力。增加你賺錢的能力。幫助你處理報怨，避免辯論，使你保持與人接觸順利愉快。1使心理學的原則容易在你的日常接觸上應用。一個人有演講口才的能力，是他成名、成功的快捷方式，能使人注意而鶴立雞群?，F(xiàn)在成人教育運動遍及全國，在這項運動中，擁有最可觀力量的。據(jù)最近畫「你相不相信」漫畫家力波黎的一幅漫畫上指出，卡耐基曾批評過十五萬次的演講。再作一個比喻，如果所有在卡耐基眼前說過話的人，每人祇有三分鐘的時間，一個接一個在他面前出現(xiàn)，要用整整一年的時間，而且日夜不停的去聽，才能把他們的話聽完。所以卡耐基每天在上課時，強迫每一個聽講的學生說話。由于
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