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正文內(nèi)容

語文九年級上冊古詩詞復(fù)習(xí)-展示頁

2024-11-04 12:37本頁面
  

【正文】 黃鸝一兩聲; ,日高人渴漫思茶。二、直接默寫,衡陽雁去無留意 ; ,童稚攜壺漿 ; ,背灼炎天光。出奇創(chuàng)意表現(xiàn)愁緒的句子是 只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中具體描述軍營生活的是: 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲 ;描寫戰(zhàn)斗場面的是: 馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚 ;抒發(fā)詞人一生抱負(fù)和無盡感慨的是: 了卻君王天下事,贏得生前身后名?!?: 醉里挑燈看劍; 范仲淹的淚光朦朧了蒼顏白發(fā): 將軍白發(fā)征夫淚蘇軾的華發(fā)張揚了少年意氣: 老夫聊發(fā)少年狂。?理想在辛棄疾心中就是 “ 了卻君王天下事,贏得生前身后名 ”建功立業(yè)的雄心壯志;理想在文天祥心中,就是 人生自古誰無死,留取丹心照汗青 舍生取義的凜然誓言?!端投派俑问裰荨分械摹昂?nèi)存知己,天涯若比鄰”充滿了對友人的真摯情誼;杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的 “ 安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏 ”表達了詩人心系人間冷暖的濟世情懷;蘇軾《江城子?密州出獵》中的“ 會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼 ”抒發(fā)了為國殺敵的壯志;文天祥《過零丁洋》“ 人生自古誰無死,留取丹心照汗青 ”表達了舍生取義的決心。2.《諸葛亮集》中有這樣的話:“賞不可不平,罰不可不均”。異:⑴句把抽象化為具體,⑵句把具體化為抽象。⑴只恐雙溪舴艋舟,栽不動許多愁⑵自在飛花輕似夢,無邊絲雨細(xì)如愁?!边@句話被詞論家稱贊為“創(chuàng)意出奇”“往往出人意表” D.“物是人非”是一切悲苦的緣由,“事事休”是一切悲苦的結(jié)果。B.作者利用“日晚倦梳頭”和“欲語淚先流”兩個外在的行為具體的表述了內(nèi)心的濃重哀愁。聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟,只恐雙溪舴艋舟,栽不動許多愁。武陵春 李清照風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。氣概非凡的英雄形象。1詞中典故出自《史記》的句子是____________,這句話表達了什么意思?(2分)________________________________________________1畫線的句子勾勒了怎樣的人物形象?抒發(fā)了怎樣的思想感情?(3分)________________________________________________ 答案:16持節(jié)云中,何日遣馮唐?詞人以古人自比,希望得到朝廷重用。表達了自己企望為國御敵立功的壯志。(C)“老夫……擎蒼”三句,不僅寫出了打獵時威武的陣容,而且突出了作者少年的豪情。13.“持節(jié)云中,何日遣馮唐?”一句有什么含義?在表達上有什么好處?13答案:這是詞人以魏尚自喻,意思是說,什么時候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢?運用典故,使表達委婉含蓄。,描寫了的場面;下闕言志,抒寫了詞人豪情壯志。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。江城子”密州出獵 蘇軾老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼。(“挑燈看劍,夢回連營”亦可)“沙場秋點兵”一句中“秋”字的表達效果。這種眷戀的情結(jié)從詞中兩個細(xì)節(jié)中可以讀出。.根據(jù)你所掌握的歷史知識,說說“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么?答案:收復(fù)中原,統(tǒng)一國家。了卻君王天下事,贏得生前身后名。沙場秋點兵。破陣子“為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。思鄉(xiāng)報國之情。大漠孤煙直,長河落日圓。___________________________________________________________________。讀詞中的“長煙落日”,很自然地使人想起王維的名句:__________,_________。2..本詞是作者駐守西北邊防時所作,詞的上闕寫;下闕寫,筆力雄健,感情沉譽。羌管幽幽霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。四面邊聲連角起,千幛里,長煙落日孤城閉。⑴只恐雙溪舴艋舟,栽不動許多愁⑵自在飛花輕似夢,無邊絲雨細(xì)如愁。”這句話被詞論家稱贊為“創(chuàng)意出奇”“往往出人意表” D.“物是人非”是一切悲苦的緣由,“事事休”是一切悲苦的結(jié)果。B.作者利用“日晚倦梳頭”和“欲語淚先流”兩個外在的行為具體的表述了內(nèi)心的濃重哀愁。聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟,只恐雙溪舴艋舟,栽不動許多愁。1詞中典故出自《史記》的句子是____________,這句話表達了什么意思?(2分)________________________________________________1畫線的句子勾勒了怎樣的人物形象?抒發(fā)了怎樣的思想感情?(3分)________________________________________________ 武陵春 李清照風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。表達了自己企望為國御敵立功的壯志。13.“持節(jié)云中,何日遣馮唐?”一句有什么含義?在表達上有什么好處? ()“老夫……擎蒼”三句,不僅寫出了打獵時威武的陣容,而且突出了作者少年的豪情。酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。錦帽貂裘,千騎卷平岡?!吧硤銮稂c兵”一句中“秋”字的表達效果。.根據(jù)你所掌握的歷史知識,說說“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么?“白發(fā)生”,卻依然眷戀自己曾經(jīng)浴血征戰(zhàn)的疆場。了卻君王天下事,贏得生前身后名。沙場秋點兵?!叭麃B秋來風(fēng)景異”中的“異”字,突出了“塞丅秋景”的哪些特點?這首詞表達了詩人怎樣的思想感情?“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們怎樣的情懷? 破陣子“為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。“千嶂里,長煙落日孤城閉”,寫出了塞外怎樣的景致?試加以描述。2..本詞是作者駐守西北邊防時所作,詞的上闕寫;下闕寫,筆力雄健,感情沉譽。羌管幽幽霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。四面邊聲連角起,千幛里,長煙落日孤城閉。④體味試題的要求,把握解答的切入點,把握試題的側(cè)重點。②體味詩歌的意象(意境),借助想象和聯(lián)想把握詩歌所抒寫的情懷。⑥從作家的風(fēng)格(豪放、婉約、沉郁頓挫等)和語言特征(簡潔、含蓄、凝練等)去領(lǐng)悟詩句的含義和表達的情感。④從作品、作家的相關(guān)背景資料入手,準(zhǔn)確把握作品的旨趣、作者的情感傾向、詩句的原意。②從關(guān)鍵詩句(主旨句、情感句)上著手,分析概括,推斷作答的切入點。⑤看是否以偏概全,故意反說。③看是否以假亂真,魚目混珠?!驹囶}特點】中考詩詞欣賞題的題型主要有:名句賞析題、默寫題、填空題、選擇題等 【解題方法】(1)客觀題解題的方法:客觀題包括判斷、賞析等子題型,判斷選擇時應(yīng)從以下幾個方面著手:①看是否曲解原意,張冠李戴。第一篇:語文九年級上冊古詩詞復(fù)習(xí)語文九年級上冊古詩詞復(fù)習(xí)【復(fù)習(xí)內(nèi)容】九年級上冊第25課《詞五首》【復(fù)習(xí)要點】課標(biāo)和教材關(guān)于詩詞欣賞的要求,主要有以下五點:①欣賞詩歌,有自己的情感體驗;②領(lǐng)略詩歌的內(nèi)涵,從中獲得對自然、對社會和對人生的有益啟示;③對詩歌的思想感情傾向,能聯(lián)系文化背景作出自己的評價;④對詩歌中感人的情境和形象,能說出自己的體驗;⑤能品味詩歌中富于表現(xiàn)力的語言?!局R疏理】 古今詩詞欣賞的知識點主要有:詩詞曲的形象、詩詞曲的情感傾向、詩詞曲的思想內(nèi)容、詩詞曲的語言品味、詩詞曲的名句賞析、詩詞曲的閱讀體驗、詩詞曲名句的課外積累、詩詞曲中的民俗知識、詩詞曲的體裁知識等。②看是否隨意引申、任意拔高或貶低。④看是否無中生有,橫生枝節(jié)。(2)主觀題解題方法主觀題包括填空、簡答、品析等子題型,在概括、填空、簡答、品味分析表達時,應(yīng)從以下幾個方面著手:①從關(guān)鍵詞語上著手,如抓住詩句中的主體,把握動詞、色彩詞的含義和作用,去品味賞析作答。③從修辭手法(比喻、擬人、夸張)和表達方式(白描、議論)著手,分析其含義,探究其作用。⑤從詩歌所寫的具體內(nèi)容入手,把握各類詩歌的思想內(nèi)容。(3)詩歌賞析題整體解題方法:①體味詩歌的遣詞,應(yīng)從準(zhǔn)確性、生動性、形象性三方面來考慮用詞的精妙之處。③體味詩歌所表現(xiàn)的情感旨趣、情物之美、含蓄之妙?!窘痤}復(fù)習(xí)探究訓(xùn)練】漁家傲?秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。1.這首詞中描寫邊地荒涼冷落景色的句子是。用一句話概括這首詩的主題:__________________________________________讀詞中的“長煙落日”,很自然地使人想起王維的名句:__________,_________。___________________________________________________________________。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚??蓱z白發(fā)生。這種眷戀的情結(jié)從詞中兩個細(xì)節(jié)中可以讀出。江城子”密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。,描寫了的場面;下闕言志,抒寫了詞人豪情壯志。“卷平岡”一語,極言行走之快,可見出獵者情緒高昂,精神抖擻。,語言風(fēng)格粗獷、豪放;詞的下片以抒情為主,語言格調(diào)婉約、纖柔。物是人非事事休,欲語淚先流。1下面對這首詞的賞析不正確的一項是()A.“風(fēng)住塵香”正面描寫了狂風(fēng)摧花、落紅滿地場面。C.“只恐雙溪舴艋舟,栽不動許多愁。1讀讀下列詩句,比較異同。20092010學(xué)年度九年級上冊古詩詞復(fù)習(xí)答案 漁家傲?秋思 范仲淹塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。1.這首詞中描寫邊地荒涼冷落景色的句子是。答案:,、思鄉(xiāng)報國之情用一句話概括這首詩的主題:_______________________________________________?!扒п掷?,長煙落日孤城閉”,寫出了塞外怎樣的景致?試加以描述?!叭麃B秋來風(fēng)景異”中的“異”字,突出了“塞丅秋景”的哪些特點?這首詞表達了詩人怎樣的思想感情?“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們怎樣的情懷?答案這首詞描繪邊地奇異的秋景,表現(xiàn)作者慨嘆壯志難酬功業(yè)未立和戍邊將士思念家鄉(xiāng)的復(fù)雜心情。群山連綿,炊煙裊裊,夕陽西下,一座孤城,表現(xiàn)了邊塞的悲涼天冷、聲雜、城孤。抒發(fā)了將士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國的情懷。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚??蓱z白發(fā)生?!鞍装l(fā)生”,卻依然眷戀自己曾經(jīng)浴血征戰(zhàn)的疆場。10答案:醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。11答案:既點明了季節(jié),也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛。錦帽貂裘,千騎卷平岡。酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。12答案:本詞上闕寫景,描寫了密州出獵(或:出城打獵 出獵打獵狩獵)的宏大壯觀的場面;下闕言志,抒寫了詞人渴望報效國家(或:渴望建功立業(yè))的豪情壯志。14答案:“傾城”?!熬砥綄币徽Z,極言行走之快,可見出獵者情緒高昂,精神抖擻。,語言風(fēng)格粗獷、豪放;詞的下片以抒情為主,語言格調(diào)婉約、纖柔。1勾勒了一個英武豪邁。抒發(fā)了渴望立功報國的豪情壯志。物是人非事事休,欲語淚先流。1下面對這首詞的賞析不正確的一項是(A)A.“風(fēng)住塵香”正面描寫了狂風(fēng)摧花、落紅滿地場面。C.“只恐雙溪舴艋舟,栽不動許多愁。1讀讀下列詩句,比較異同。答案:同:都是寫愁。蓮山課件原文地址:://第二篇:語文九年級上冊古詩詞、文學(xué)常識、文言文復(fù)習(xí)[范文]語文九年級上冊古詩詞、文學(xué)常識、文言文復(fù)習(xí)一、理解性默寫1.《陳涉世家》中有陳勝的兩句豪言壯語,一句表達自己胸懷大志的,原句是 燕雀安知鴻鵠之志哉?,一句寫男兒當(dāng)自強的,原句是 王侯將相寧有種乎。這與《出師表》中的“ 陟罰臧否,不宜異同 ”兩名意思一致?!稘O家傲?秋思》中表達自己和征人們想家卻又不甘無功而返的矛盾心理的句子是 濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。,各行各業(yè)都涌現(xiàn)出許許多多的杰出人物,正如毛澤東在《沁園春?雪》中所寫“ 俱往矣,數(shù)風(fēng)流人
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