【正文】 黃鸝一兩聲； ，日高人渴漫思茶。二、直接默寫，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意 ； ，童稚攜壺漿 ； ，背灼炎天光。出奇創(chuàng)意表現(xiàn)愁緒的句子是 只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中具體描述軍營(yíng)生活的是： 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲 ；描寫戰(zhàn)斗場(chǎng)面的是： 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚 ；抒發(fā)詞人一生抱負(fù)和無(wú)盡感慨的是： 了卻君王天下事，贏得生前身后名?！?： 醉里挑燈看劍； 范仲淹的淚光朦朧了蒼顏白發(fā)： 將軍白發(fā)征夫淚蘇軾的華發(fā)張揚(yáng)了少年意氣： 老夫聊發(fā)少年狂。？理想在辛棄疾心中就是 “ 了卻君王天下事，贏得生前身后名 ”建功立業(yè)的雄心壯志；理想在文天祥心中，就是 人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青 舍生取義的凜然誓言?！端投派俑问裰荨分械摹昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”充滿了對(duì)友人的真摯情誼；杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的 “ 安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏 ”表達(dá)了詩(shī)人心系人間冷暖的濟(jì)世情懷；蘇軾《江城子?密州出獵》中的“ 會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼 ”抒發(fā)了為國(guó)殺敵的壯志；文天祥《過(guò)零丁洋》“ 人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青 ”表達(dá)了舍生取義的決心。2.《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均”。異：⑴句把抽象化為具體，⑵句把具體化為抽象。⑴只恐雙溪舴艋舟，栽不動(dòng)許多愁⑵自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁?！边@句話被詞論家稱贊為“創(chuàng)意出奇”“往往出人意表” D．“物是人非”是一切悲苦的緣由，“事事休”是一切悲苦的結(jié)果。B．作者利用“日晚倦梳頭”和“欲語(yǔ)淚先流”兩個(gè)外在的行為具體的表述了內(nèi)心的濃重哀愁。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，栽不動(dòng)許多愁。武陵春 李清照風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。氣概非凡的英雄形象。1詞中典故出自《史記》的句子是____________，這句話表達(dá)了什么意思？（2分）________________________________________________1畫線的句子勾勒了怎樣的人物形象？抒發(fā)了怎樣的思想感情？（3分）________________________________________________ 答案：16持節(jié)云中，何日遣馮唐？詞人以古人自比，希望得到朝廷重用。表達(dá)了自己企望為國(guó)御敵立功的壯志。（C）“老夫……擎蒼”三句，不僅寫出了打獵時(shí)威武的陣容，而且突出了作者少年的豪情。13.“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”一句有什么含義？在表達(dá)上有什么好處？13答案：這是詞人以魏尚自喻，意思是說(shuō)，什么時(shí)候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢？運(yùn)用典故，使表達(dá)委婉含蓄。，描寫了的場(chǎng)面；下闕言志，抒寫了詞人豪情壯志。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。江城子”密州出獵 蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。（“挑燈看劍，夢(mèng)回連營(yíng)”亦可）“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”一句中“秋”字的表達(dá)效果。這種眷戀的情結(jié)從詞中兩個(gè)細(xì)節(jié)中可以讀出。.根據(jù)你所掌握的歷史知識(shí)，說(shuō)說(shuō)“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么？答案：收復(fù)中原，統(tǒng)一國(guó)家。了卻君王天下事，贏得生前身后名。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。破陣子“為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。思鄉(xiāng)報(bào)國(guó)之情。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。___________________________________________________________________。讀詞中的“長(zhǎng)煙落日”，很自然地使人想起王維的名句：__________，_________。2．.本詞是作者駐守西北邊防時(shí)所作，詞的上闕寫；下闕寫，筆力雄健，感情沉譽(yù)。羌管幽幽霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。四面邊聲連角起，千幛里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。⑴只恐雙溪舴艋舟，栽不動(dòng)許多愁⑵自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。”這句話被詞論家稱贊為“創(chuàng)意出奇”“往往出人意表” D．“物是人非”是一切悲苦的緣由，“事事休”是一切悲苦的結(jié)果。B．作者利用“日晚倦梳頭”和“欲語(yǔ)淚先流”兩個(gè)外在的行為具體的表述了內(nèi)心的濃重哀愁。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，栽不動(dòng)許多愁。1詞中典故出自《史記》的句子是____________，這句話表達(dá)了什么意思？（2分）________________________________________________1畫線的句子勾勒了怎樣的人物形象？抒發(fā)了怎樣的思想感情？（3分）________________________________________________ 武陵春 李清照風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。表達(dá)了自己企望為國(guó)御敵立功的壯志。13.“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”一句有什么含義？在表達(dá)上有什么好處？ （）“老夫……擎蒼”三句，不僅寫出了打獵時(shí)威武的陣容，而且突出了作者少年的豪情。酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”一句中“秋”字的表達(dá)效果。.根據(jù)你所掌握的歷史知識(shí)，說(shuō)說(shuō)“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么？“白發(fā)生”，卻依然眷戀自己曾經(jīng)浴血征戰(zhàn)的疆場(chǎng)。了卻君王天下事，贏得生前身后名。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵?！叭麃B秋來(lái)風(fēng)景異”中的“異”字，突出了“塞丅秋景”的哪些特點(diǎn)？這首詞表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們?cè)鯓拥那閼眩?破陣子“為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)?！扒п掷?，長(zhǎng)煙落日孤城閉”，寫出了塞外怎樣的景致？試加以描述。2．.本詞是作者駐守西北邊防時(shí)所作，詞的上闕寫；下闕寫，筆力雄健，感情沉譽(yù)。羌管幽幽霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。四面邊聲連角起，千幛里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。④體味試題的要求，把握解答的切入點(diǎn)，把握試題的側(cè)重點(diǎn)。②體味詩(shī)歌的意象（意境），借助想象和聯(lián)想把握詩(shī)歌所抒寫的情懷。⑥從作家的風(fēng)格（豪放、婉約、沉郁頓挫等）和語(yǔ)言特征（簡(jiǎn)潔、含蓄、凝練等）去領(lǐng)悟詩(shī)句的含義和表達(dá)的情感。④從作品、作家的相關(guān)背景資料入手，準(zhǔn)確把握作品的旨趣、作者的情感傾向、詩(shī)句的原意。②從關(guān)鍵詩(shī)句（主旨句、情感句）上著手，分析概括，推斷作答的切入點(diǎn)。⑤看是否以偏概全，故意反說(shuō)。③看是否以假亂真，魚目混珠。【試題特點(diǎn)】中考詩(shī)詞欣賞題的題型主要有：名句賞析題、默寫題、填空題、選擇題等 【解題方法】（1）客觀題解題的方法：客觀題包括判斷、賞析等子題型，判斷選擇時(shí)應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：①看是否曲解原意，張冠李戴。第一篇：語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)詞復(fù)習(xí)語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)詞復(fù)習(xí)【復(fù)習(xí)內(nèi)容】九年級(jí)上冊(cè)第25課《詞五首》【復(fù)習(xí)要點(diǎn)】課標(biāo)和教材關(guān)于詩(shī)詞欣賞的要求，主要有以下五點(diǎn)：①欣賞詩(shī)歌，有自己的情感體驗(yàn)；②領(lǐng)略詩(shī)歌的內(nèi)涵，從中獲得對(duì)自然、對(duì)社會(huì)和對(duì)人生的有益啟示；③對(duì)詩(shī)歌的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià)；④對(duì)詩(shī)歌中感人的情境和形象，能說(shuō)出自己的體驗(yàn)；⑤能品味詩(shī)歌中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言?！局R(shí)疏理】 古今詩(shī)詞欣賞的知識(shí)點(diǎn)主要有：詩(shī)詞曲的形象、詩(shī)詞曲的情感傾向、詩(shī)詞曲的思想內(nèi)容、詩(shī)詞曲的語(yǔ)言品味、詩(shī)詞曲的名句賞析、詩(shī)詞曲的閱讀體驗(yàn)、詩(shī)詞曲名句的課外積累、詩(shī)詞曲中的民俗知識(shí)、詩(shī)詞曲的體裁知識(shí)等。②看是否隨意引申、任意拔高或貶低。④看是否無(wú)中生有，橫生枝節(jié)。（2）主觀題解題方法主觀題包括填空、簡(jiǎn)答、品析等子題型，在概括、填空、簡(jiǎn)答、品味分析表達(dá)時(shí)，應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：①?gòu)年P(guān)鍵詞語(yǔ)上著手，如抓住詩(shī)句中的主體，把握動(dòng)詞、色彩詞的含義和作用，去品味賞析作答。③從修辭手法（比喻、擬人、夸張）和表達(dá)方式（白描、議論）著手，分析其含義，探究其作用。⑤從詩(shī)歌所寫的具體內(nèi)容入手，把握各類詩(shī)歌的思想內(nèi)容。（3）詩(shī)歌賞析題整體解題方法：①體味詩(shī)歌的遣詞，應(yīng)從準(zhǔn)確性、生動(dòng)性、形象性三方面來(lái)考慮用詞的精妙之處。③體味詩(shī)歌所表現(xiàn)的情感旨趣、情物之美、含蓄之妙。【金題復(fù)習(xí)探究訓(xùn)練】漁家傲?秋思范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。1．這首詞中描寫邊地荒涼冷落景色的句子是。用一句話概括這首詩(shī)的主題：__________________________________________讀詞中的“長(zhǎng)煙落日”，很自然地使人想起王維的名句：__________，_________。___________________________________________________________________。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚?？蓱z白發(fā)生。這種眷戀的情結(jié)從詞中兩個(gè)細(xì)節(jié)中可以讀出。江城子”密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。，描寫了的場(chǎng)面；下闕言志，抒寫了詞人豪情壯志。“卷平岡”一語(yǔ)，極言行走之快，可見(jiàn)出獵者情緒高昂，精神抖擻。，語(yǔ)言風(fēng)格粗獷、豪放；詞的下片以抒情為主，語(yǔ)言格調(diào)婉約、纖柔。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。1下面對(duì)這首詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．“風(fēng)住塵香”正面描寫了狂風(fēng)摧花、落紅滿地場(chǎng)面。C．“只恐雙溪舴艋舟，栽不動(dòng)許多愁。1讀讀下列詩(shī)句，比較異同。20092010學(xué)年度九年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)詞復(fù)習(xí)答案 漁家傲?秋思 范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。1．這首詞中描寫邊地荒涼冷落景色的句子是。答案：，、思鄉(xiāng)報(bào)國(guó)之情用一句話概括這首詩(shī)的主題：_______________________________________________。“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”，寫出了塞外怎樣的景致？試加以描述?！叭麃B秋來(lái)風(fēng)景異”中的“異”字，突出了“塞丅秋景”的哪些特點(diǎn)？這首詞表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們?cè)鯓拥那閼?？答案這首詞描繪邊地奇異的秋景，表現(xiàn)作者慨嘆壯志難酬功業(yè)未立和戍邊將士思念家鄉(xiāng)的復(fù)雜心情。群山連綿，炊煙裊裊，夕陽(yáng)西下，一座孤城，表現(xiàn)了邊塞的悲涼天冷、聲雜、城孤。抒發(fā)了將士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國(guó)的情懷。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。可憐白發(fā)生?！鞍装l(fā)生”，卻依然眷戀自己曾經(jīng)浴血征戰(zhàn)的疆場(chǎng)。10答案：醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。11答案：既點(diǎn)明了季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛。錦帽貂裘，千騎卷平岡。酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。12答案：本詞上闕寫景，描寫了密州出獵（或：出城打獵 出獵打獵狩獵）的宏大壯觀的場(chǎng)面；下闕言志，抒寫了詞人渴望報(bào)效國(guó)家（或：渴望建功立業(yè)）的豪情壯志。14答案：“傾城”?！熬砥綄币徽Z(yǔ)，極言行走之快，可見(jiàn)出獵者情緒高昂，精神抖擻。，語(yǔ)言風(fēng)格粗獷、豪放；詞的下片以抒情為主，語(yǔ)言格調(diào)婉約、纖柔。1勾勒了一個(gè)英武豪邁。抒發(fā)了渴望立功報(bào)國(guó)的豪情壯志。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。1下面對(duì)這首詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（A）A．“風(fēng)住塵香”正面描寫了狂風(fēng)摧花、落紅滿地場(chǎng)面。C．“只恐雙溪舴艋舟，栽不動(dòng)許多愁。1讀讀下列詩(shī)句，比較異同。答案：同：都是寫愁。蓮山課件原文地址：://第二篇：語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)詞、文學(xué)常識(shí)、文言文復(fù)習(xí)[范文]語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)詞、文學(xué)常識(shí)、文言文復(fù)習(xí)一、理解性默寫1.《陳涉世家》中有陳勝的兩句豪言壯語(yǔ)，一句表達(dá)自己胸懷大志的，原句是 燕雀安知鴻鵠之志哉？，一句寫男兒當(dāng)自強(qiáng)的，原句是 王侯將相寧有種乎。這與《出師表》中的“ 陟罰臧否，不宜異同 ”兩名意思一致?！稘O家傲?秋思》中表達(dá)自己和征人們想家卻又不甘無(wú)功而返的矛盾心理的句子是 濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。，各行各業(yè)都涌現(xiàn)出許許多多的杰出人物，正如毛澤東在《沁園春?雪》中所寫“ 俱往矣，數(shù)風(fēng)流人