【正文】 孤島不孤，有愛便有樹，有愛便有陽光和雨露。很多老師都因為學校環(huán)境的惡劣而離開了那里，但柏宗材老師依然堅守在自己的崗位，當雨水泛濫，沖破通往學校唯一的橋梁時，柏老師都會親自去接學生和學校的一位殘疾老師，用自己的軀干背著他們幫助過河。以下談談自己對其中幾位獲選為優(yōu)秀教師引發(fā)的感慨和觸動。晚會在一組深情的歌舞《老師，您好》中開幕，再現(xiàn)十位先進人物事跡的電視短片深深地打動了我，其中一些優(yōu)秀教師的先進事跡像一顆顆催淚彈，讓我更加深入了解先進人物真實而質(zhì)樸的內(nèi)心世界。所以我依然一如既往，面對教師行業(yè)充滿十二分的激情和忠于職守的態(tài)度。第三篇：觀頒獎盛典有感 文檔“因為你堅強的眼，我必須是導航的燈”感動洪城“2012年南昌市十大優(yōu)秀教師頒獎盛典有感2012年9月10日，對我來說是個不一樣的節(jié)日。志愿者在九州大地無處不在，做著忘我的工作，不計報酬，專門利人。錢偉長 國家利益重于一切的科學泰斗孫水林 孫東林 信義兄弟才哇 玉樹不會忘記的康巴鐵漢郭明義 “雷鋒傳人” 把奉獻作為人生主題詞王偉 “舟曲”之子王萬青：我是一個平凡的人王茂華 譚良才 烈火中筑起大愛陸?？杖龡蜗槊缹O炎明：“絕癥警察”的生命贊歌劉麗 朝著夢想的方向努力海地中國八位警官 為人類的和平而獻身K165次列車乘務組 創(chuàng)造全部旅客零傷亡的救援奇跡志愿者 無私奉獻作為國人，我們定要向他們學習，以他們的精神鞭策自己。他們真的不愧為感動祖國的楷模、祖國的英雄代表。今晚收看2010感動中國人物頒獎盛典，看著看著，我留下了感動的眼淚。252。252。252。252。252。252。252。 感動中國，匯聚了親情、友情、愛情。這就是民族的尊嚴，民族的凝聚。 還有關(guān)于湄公河事件，加上去年中國留學生在加拿大被殺事件。 您們告訴我，要去尋找，要去堅持生命的那份意義。 謝謝您們，為祖國做了那么多奉獻，語言不重要的。 那是生命承受了巨大的重后，化成了生命意義的輕。 有的人的生命也許比鴻毛還輕，但殊不知是因為自己之前是為了付出而無情的透支了自己。因為不是每個人都能這么“看輕”自己的生命。 林俊德、羅陽。 真心祝福你。祝你來世活得快樂。252。 媽媽感慨上帝不公平，因為你真的真的很善良。你的堅強給了媽媽很大的勇氣、她沒理由比你軟弱。252。因為她和媽媽的一些相似，都得了腦腫瘤，讓我對她特別憐愛。252。252。 剛剛看完2012年度感動中國頒獎盛典。第一篇：觀2012年度感動中國人物頒獎盛典有感252。觀2012年度感動中國人物頒獎盛典有感 252。每一年的2月都給自己一次心靈的洗禮，讓我們相信愛。 相信人間大愛。 何玥。小妹妹，知道么，你和媽媽最大的不同是你還太小，上帝就讓你承受這樣的痛苦，并且無情的把你帶走了。 謝謝你。252。從捐款到捐器官，你告訴我了還有一種最有意義的死法。 不，我相信，你沒有離開，只是你在其它人身上實現(xiàn)了重生。252。252。原諒我更偏袒為之付出生命的人。252。252。252。252。252。我發(fā)現(xiàn)中國一直在告訴世界中國人是有尊嚴的，不要沒有理由的欺負中國人，如果你欺負了，13億中國人會為他討回公道。252。傳遞溫暖、大愛、正能量。 這是人間的大愛。 人間的真情。 它是中國人做人、做事的風向標。 對于自己，孝道、夢想、意義、快樂、責任，有太多太多要去面對。 告訴自己無論遇到什么，一路堅強的面對，走下去，直到生命的盡頭。 起碼怎么過這一生，都得對的起自己，給自己一個交代。第二篇：2010感動中國人物頒獎盛典有感2010感動中國人物頒獎盛典有感感動中國，讓我感動。他們的事跡真的很感動人，很打動人民的心，讓人們敬佩，讓人們稱贊。他們代表著我們的行行業(yè)業(yè)，他們?yōu)樽鎳⑾铝素S功偉績。其實在我們的身邊你就能成為一名志愿者。做善事能有利于國家，有利于社會，有利于人民，當然也能有利于自己，多做善事有利于健康。新的工作崗位，新的工作環(huán)境，也賦予了我新的信念。晚上8點30整，我準時的坐在電視機前收看南昌一臺的《感動洪城”2012十大優(yōu)秀教師頒獎盛典》的直播。這些優(yōu)秀老師代表的不僅僅是自己，更多的是投身于教育事業(yè)，在全市教師隊伍中敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學生、無私奉獻的先進典型。新建縣南磯中學柏宗材老師這所學校位于南磯島，地處偏遠。無論風吹雨曬，柏老師都在默默地堅持著，也不是堅持的渴望，而是責任的恪守。湖面風起浪涌，內(nèi)心依然平靜如素，感恩故土，寂寞也幸福。池溪中學顏有華老師42年前，上海知青的他只身離開繁華的都市，三次放棄回故鄉(xiāng)的機會，父母的召喚讓人內(nèi)疚，學子的眼神讓他別無選擇終身廝守，鬢發(fā)染霜，桃李滿樹，升華為紅土地上空絢爛的云霞，催開滿園的奇葩。相比之下，我覺得自己的渺小也更加珍惜現(xiàn)在的工作機會，畢竟這只是我教育事業(yè)的剛剛開始，不管前方有何困難，我都會義無反顧地選擇教育和拼搏教學。一位帶著高考畢業(yè)班的老師，為學生前程憂心憂慮而付出全部的老師。從教23年，只有2012年的暑假，胡老師的一生才留下了小小的遺憾。此時的我已經(jīng)潸然淚下，如果這樣的奉獻和敬業(yè)一定要用生命的逝去來譜寫，那么作為他的學生，我寧可不成才。廉爽老師02年參加工作至今，憑專業(yè)說話，一直都在努力進取，多次獲得先進和國家級、省級、市級、區(qū)級教學榮譽。當短片中說道放棄京東學校政教主任的機會時，我很不解，但后來我明白了，廉爽老師想離學生更近一些，她不僅是一位老師，更加想享受的是教學的過程。所以任何人也許面對機遇都會想要抓住，但教師的偉大恰恰就在于在平凡的崗位上揮灑辛勤汗水的同時，為國家乃至社會培育更多的希望和未來。面對他們，很難想象到老師在教學中碰到的很多繁瑣且困難的課題，但鄭老師的耐心、盡職盡責和看到學生微微進步就會無限滿足和成就感。灣里區(qū)英語老師周紅一位普通的鄉(xiāng)村教師，學生都是附近的留守兒童，家人形容出去的年輕人都不原意回到這里