20xx秋鄂教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第14課滾鐵環(huán)-展示頁(yè)
2024-12-20 11:32本頁(yè)面
【正文】 方？ ② 誰(shuí)在干什么？ 認(rèn)讀：鄉(xiāng)間路上，朝前跑 ③ 指導(dǎo)讀：你能帶著這樣的感情讀第 1 節(jié)嗎？ ④ 課文中還有哪些地方出現(xiàn)了同樣的句子？ （課文共 6 段，其中的 1， 3， 5 段完全相同，分別 放在課文的開頭，中間，結(jié)尾處，既增強(qiáng)了課文的節(jié)奏感，使人仿佛看到：一個(gè)滾鐵環(huán)的小朋友，在晨光里，在鄉(xiāng)間路上，正飛快地朝前跑著。要求學(xué)會(huì)的字中， “朝，張，穿 ”是翹舌音， “穿 ”還是前鼻，三拼音節(jié)； “剛，鈴，張 ”是后鼻音，教學(xué)時(shí)，要努力讓學(xué)生讀好讀準(zhǔn)這些字音。 二）標(biāo)出自然段 ，說說自己讀準(zhǔn)了句子中的生字、詞吧？ 三）學(xué)生再讀課文，檢查句子讀流利了嗎？ 三、檢查初讀效果。 二、學(xué)生初讀課文。 今天我們一起和樂樂聽聽鐵環(huán)發(fā)出的美妙聲音吧！ 板書：課題。 “” 指導(dǎo)寫字時(shí)，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生觀 察字的間架結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)以前學(xué)過的一些字的寫法，按類型分別對(duì)照著歸納出書寫要點(diǎn)，再分散練習(xí) 初讀課文 ,讀準(zhǔn)生字字音 ,了解課文內(nèi)容 .學(xué)習(xí)課文 1， 3， 5 小節(jié)。 指導(dǎo)寫字時(shí)，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生觀察字的間架結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)以前學(xué)過的一些字的寫法，按類型分別對(duì)照著歸納出書寫要點(diǎn)，再分散練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn)： 用自主識(shí)記的方法學(xué)會(huì)課后田字格中的 9 個(gè)生字，借助拼音會(huì)認(rèn)雙橫線中的 8 個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字 “朝 ”本課出現(xiàn)了兩種讀音。 ：認(rèn)識(shí)多音字 “朝 ”，形難字：穿、鈴 教學(xué)時(shí)間： 三課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 初讀課文 ,讀準(zhǔn)生字字音 ,了解課文內(nèi)容 . 用自主識(shí)記的方法學(xué)會(huì)課后田字格中的 9 個(gè)生字，借助拼音會(huì)認(rèn)雙橫線中的 8 個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字 “朝 ”本課出現(xiàn)了兩種讀音。 3．理解課文 6 段，體會(huì)小朋友滾鐵環(huán)的快樂心情。要求學(xué)會(huì)的字中， “朝，張，穿 ”是翹舌音， “穿 ”還是前鼻，三拼音節(jié)； “剛，鈴，張 ”是后鼻音，教學(xué)時(shí)，要努力讓學(xué)生讀好讀準(zhǔn)這些字音。 通過讀課文，體會(huì)“我滾鐵環(huán)”的快樂，感受鄉(xiāng)間孩子自由自在、快樂無(wú)比的生活。 教學(xué)目標(biāo)： 用自主識(shí)記的方法學(xué)會(huì)課后田字格中的 9 個(gè)生字，借助拼音會(huì)認(rèn)雙橫線中的 8 個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字“朝”。本文第 2， 4 段是教學(xué)重點(diǎn)，從中可以體會(huì)出小朋友滾鐵環(huán)的快樂心情。 14 滾鐵環(huán) 教學(xué)分析： 這篇課文描寫了鄉(xiāng)間孩子們快樂地滾鐵環(huán)的情景，展現(xiàn)了鄉(xiāng)間孩子們自由自在、快樂無(wú)比的生活。課文共 6 段 ,其中的 1,3,5 段完全相同 ,分別放在課文開頭、中間、結(jié)尾處，既增強(qiáng)了課文的節(jié)奏感，使人仿佛看到：一個(gè)滾著鐵環(huán)的小朋友，在晨光里在鄉(xiāng)間上，正飛快地朝前跑著。全文語(yǔ)言明快、活潑，很適合熟讀成誦。 學(xué)會(huì)用普通 話正確流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。 教學(xué)重點(diǎn)： 9個(gè)生字，借助拼音會(huì)認(rèn)雙橫線中的 8 個(gè)生字，多音字“朝”本課出現(xiàn)了兩種讀音。 2．指導(dǎo)寫字時(shí)，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生觀察字的間架結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)以前學(xué)過的一些字的寫法，按類型分別對(duì)照著歸納出書寫要點(diǎn)，再分散練習(xí)。 教學(xué)難點(diǎn) ： 4 段中極富動(dòng)感的詞語(yǔ)，排比句中套用
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