【摘要】山東省文登市九年級物理《串聯(lián)和并聯(lián)》學案魯教版一、學習目標:1、理解串聯(lián)電路、并聯(lián)電路,會連接簡單的串聯(lián)和并聯(lián)電路,會畫簡單的串聯(lián)和并聯(lián)電路圖。2、通過學生動手實驗,培養(yǎng)學生初步的實驗操作技能,會使用簡單的儀器探究。3、通過學生自主的合作、探究,得出串聯(lián)、并聯(lián)電路的概念和特點。二、德育目標:通過動手、探究,培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度
2024-12-10 03:03
【摘要】電荷摩擦起電觀察與實驗摩擦起電將塑料梳子、塑料尺或塑料筆桿與頭發(fā)摩擦,然后將其靠近碎紙屑,觀察現(xiàn)象。現(xiàn)象:摩擦過的梳子、直尺能夠吸引碎紙屑。把一束扯成絲狀的塑料捆扎繩用干燥的手至上而下的捋,你看到了什么現(xiàn)象?現(xiàn)象:捆扎繩一根根向外分散。靜電現(xiàn)象說明:摩擦過的物體具有吸引輕小
2024-11-29 20:39
【摘要】電荷當空氣干燥時用塑料梳子梳頭發(fā),頭發(fā)會隨梳子“飄”起來;你認為發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是什么?生活中你還見到那些類似的事例?你見過這種現(xiàn)象嗎?用摩擦的方法使物體帶電,叫做摩擦起電。做一做1、摩擦起電摩擦過的物體能吸引輕小物體,說明物體帶了電,也就是物體有了電荷,這種現(xiàn)象叫摩擦起電現(xiàn)象。
2024-11-29 02:56
【摘要】電是什么?北碚區(qū)三圣中學曹義第十一章電流和電路第一節(jié)電荷摩擦起電1、摩擦起電一些物體被摩擦后,能夠吸引輕小物體。人們就說這些摩擦后的物體帶了“電”,或者說帶了電荷探究摩擦后的物體有什么特征1、將圓珠筆的筆桿與頭發(fā)
【摘要】測量電阻第十三章第三節(jié)RUIU1、如果一個電阻沒有標出電阻值,那么怎樣測出阻值的大小呢?實驗原理:歐姆定律I=變形公式R=2、實驗需要測量的物理量有哪些?電阻兩端的電壓、流過電阻的電流3、該實驗需要多次測量,怎樣實現(xiàn)多次測量?利用滑動變阻器來實現(xiàn)多次測量4、思考:
2024-12-20 04:49
【摘要】探究電流與電壓、電阻的關系第十三章第一節(jié)Page?22電流與電壓的關系電流與電壓的關系該探究實驗中用到了什么方法?控制變量法Page?33一、電流與電壓的關系1、探究電流與電壓關系時,需要控制不變的量是?變化的量是?思考:哪種方法比較好?電阻電壓
2024-12-07 22:32
【摘要】焦耳定律練習題一、填空題1、電熱毯是冬季北方常用的取暖設備,它是利用________來工作的。而計算機內(nèi)都裝有小風扇,它工作時把熱空氣驅(qū)走,這是為了________。2、某加熱裝置的工作原理如圖所示,兩電阻絲的阻值相等,電源電壓不變,它有加熱和保溫兩個工作狀態(tài)。當開關S1接b,S2斷開時,它是處于狀態(tài),此時電路功率為P1;當開關
【摘要】電流的測量的儀器,它應聯(lián)在電路中使用,電流表有兩個量程,分別是_________和__________。為了避免電流過強損壞電流表,在不便估計電流大小的情況下,要先拿電路的一個線頭迅速地________最大量程接線柱。絕對不允許不經(jīng)過用電器將電流表直接與相連。,使用的量程是_
【摘要】第三節(jié):電流和電路、串聯(lián)和并聯(lián)同步練習題1、電路的四個基本組成部分是_____、_____、______、______;電路的三種狀態(tài)是____、______、______。2、電路有兩種連接方式,分別是______和_____,其中,______電路中,一旦某一個用電器發(fā)生短路,則電源短路,有可能燒毀______和______。3、電路中,__
2024-12-10 22:32
【摘要】?(1)語言表述:(2)字母達式:導體中的電流與導體兩端的電壓成正比,與導體的電阻成反比。URI=、并聯(lián)電路中的電流、電壓規(guī)律各是怎樣的嗎?串聯(lián)電路并聯(lián)電路電流(I)特點串聯(lián)電路中各處電流相等。即:I=I1=I2并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和。
2024-11-29 02:55
【摘要】三.電阻導線多是用銅做的,也有用鋁做的鐵也是導體,既多又便宜,想想看,為什么不用鐵來做導線呢?通過上述活動可知:不同的導體接在同一個電路中,電流大小是不相同的,這可解釋為,導體在導電的同時還存在著對電流的阻礙作用。物理學中用電阻表示導體對電流的阻礙作用。導體的電阻越大
【摘要】導體和絕緣體導體:常見的導體善于導電的物體。導體和絕緣體絕緣體:常見的絕緣體不善于導電的物體導體和絕緣體電荷幾乎都被束縛在原子范圍內(nèi),幾乎沒有自由電荷導體中有大量的自由電荷,在電壓的作用下,自由電荷發(fā)生定向移動形成電流,故導體能夠?qū)щ姟k娮瑁海?/span>
【摘要】焦耳定律生活中,許多用電器通電后,都伴有熱現(xiàn)象產(chǎn)生。請舉例說明。你覺得小明的爸爸是怎么知道小明開了電視機的呢?生活中的物理爸爸出門前囑咐小明在家好好做作業(yè),不要看電視,小明擋不住精彩電視的誘惑,還是偷偷地開了電視機,看完后小明立刻關了電視機。剛關了一會兒爸爸就回來了,看到小明在認真做作業(yè),心里很高興,可是后來爸爸發(fā)
2024-12-20 11:31
【摘要】第四節(jié)電流的測量體驗:電流的強弱活動準備:一個小燈泡、開關、導線、兩節(jié)干電池。活動1:把一個小燈泡用一節(jié)干電池接入電路。閉合開關,觀察燈泡的亮度。斷開開關,再用兩節(jié)干電池接入電路。燈泡的亮暗相同嗎?活動2:調(diào)節(jié)家中控制電風扇的開關,使開關旋轉(zhuǎn)到不同的擋位,電風扇轉(zhuǎn)動的快慢相同嗎?參考答案:活動1:不相同
2024-12-20 04:52
【摘要】電能電功第十四章電功率火力發(fā)電風力發(fā)電核能發(fā)電各種發(fā)電廠水力發(fā)電一、電能1、電能的獲取水力發(fā)電機械能轉(zhuǎn)化為電能火力發(fā)電內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能核電站