【正文】 專業(yè)培養(yǎng)模式改革方案學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)?！皩捚脚_(tái)，多方向” 的辦學(xué)思路，電子商務(wù)專業(yè)的培養(yǎng)指導(dǎo)思想為 “專業(yè)引領(lǐng)全程，技能遞進(jìn)提升”，建立“基礎(chǔ)模塊+專業(yè)方向模塊+拓展方向模塊”的培養(yǎng)模式，緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)改革，積極推動(dòng)電子商務(wù)專業(yè)各項(xiàng)教學(xué)改革，包括“課證融合”的人才培養(yǎng)模式，同時(shí)積極開展教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革以及教學(xué)管理的改革。（三）知識(shí)能力結(jié)構(gòu)畢業(yè)生應(yīng)具備以下知識(shí)、技能（基本功）和能力結(jié)構(gòu)：。（2）心理素質(zhì)。主要包括：（1）身體素質(zhì)。電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備的專業(yè)能力為：（1）計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用能力；（2）商務(wù)經(jīng)營(yíng)管理能力；（3）電子商務(wù)綜合管理能力；（4）外語(yǔ)應(yīng)用能力。主要包括：（1）熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，有社會(huì)主義民主與法制觀念；掌握馬列主義基本原理、毛澤東思想和鄧小平理論；（2）了解我國(guó)的基本國(guó)情，具有實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)態(tài)度；（3）具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有勤奮好學(xué)、熱愛本專業(yè)、安心基層工作等良好的道德品質(zhì)；（4）具有艱苦奮斗、吃苦耐勞、實(shí)干創(chuàng)新和團(tuán)結(jié)合作的精神；（5）具有正直、誠(chéng)實(shí)、公道的作風(fēng)，有良好的人際關(guān)系。三、專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、知識(shí)能力及素質(zhì)結(jié)構(gòu)分析（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展的，適應(yīng)工商企業(yè)第一線需要的經(jīng)營(yíng)管理、信息技術(shù)管理、商務(wù)網(wǎng)站基層管理、電子商務(wù)網(wǎng)站基層管理等崗位的工作，掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及商務(wù)經(jīng)營(yíng)管理基本知識(shí)，具備較強(qiáng)的市場(chǎng)分析、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、電子商務(wù)操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)體系按照“實(shí)用性、可靠性、先進(jìn)性、發(fā)展性、開放性”的原則來(lái)設(shè)計(jì)，通過(guò)課程論證和內(nèi)容調(diào)整、輔修拓寬、整體化等方式，建立起以知識(shí)、能力、素質(zhì)為主線的課程體系。即理論與實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)與電子商務(wù)發(fā)展相結(jié)合，學(xué)校與企業(yè)相結(jié)合。即實(shí)踐性教學(xué)三年連續(xù)不間斷；商務(wù)經(jīng)營(yíng)管理能力培養(yǎng)三年連續(xù)不間斷；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力培養(yǎng)三年連續(xù)不間斷；外語(yǔ)能力培養(yǎng)三年連續(xù)不間斷。即建立計(jì)算機(jī)操作基本訓(xùn)練的教學(xué)環(huán)境；建立EDI的模擬教學(xué)環(huán)境；建立電子商務(wù)網(wǎng)站的教學(xué)環(huán)境。（A環(huán)境，B連續(xù)，C結(jié)合），建立模擬教學(xué)環(huán)境；，實(shí)施能力強(qiáng)化訓(xùn)練；，加強(qiáng)校企合作教學(xué)。根據(jù)上述思想設(shè)計(jì)的專業(yè)教學(xué)改革方案，將全部教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)程組織成“ABC”教學(xué)模式，并形成完善的適應(yīng)電子商務(wù)高職教育的專業(yè)教學(xué)體系和教學(xué)保證體系。二、專業(yè)教學(xué)改革的目標(biāo)和基本思路（一）專業(yè)教學(xué)改革的目標(biāo)我院高職電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)改革試點(diǎn)工作的總體目標(biāo)是依托學(xué)院和社會(huì)整體辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，以轉(zhuǎn)變教育觀念為先導(dǎo)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，以人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新為主體，力爭(zhēng)用34年的時(shí)間把電子商務(wù)專業(yè)建成特色鮮明的、適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的、在同類教育中具有帶頭作用的國(guó)家級(jí)示范專業(yè)。：（1）各類工商企業(yè)內(nèi)部局域網(wǎng)、外部互聯(lián)網(wǎng)等計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的業(yè)務(wù)工作；（2）各類電子書刊、音像制品和其他圖書的出版、發(fā)行及網(wǎng)絡(luò)化銷售等業(yè)務(wù)工作；（3）網(wǎng)上商務(wù)活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)管理及其交易業(yè)務(wù)工作，如：網(wǎng)上商城、網(wǎng)上招標(biāo)等；（4）Web工作站和工作網(wǎng)點(diǎn)的策劃、組建及其運(yùn)營(yíng)管理等業(yè)務(wù)工作；（5）計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)通訊軟件和硬件供應(yīng)商、服務(wù)商的各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作；（6）政府機(jī)關(guān)及其相關(guān)的經(jīng)濟(jì)管理部門的電子政務(wù)及其各項(xiàng)管理業(yè)務(wù)，如電子稅收等；（7）各類信息、咨詢服務(wù)公司的內(nèi)部管理及其信息交流業(yè)務(wù)；（8）各類金融機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)管理及其網(wǎng)上交易、結(jié)算業(yè)務(wù)等；（9）服務(wù)性行業(yè)企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)化綜合管理及其經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)工作?！笆濉逼陂g將依靠行政措施，實(shí)施一項(xiàng)全民電子網(wǎng)絡(luò)工程。，商業(yè)業(yè)態(tài)出現(xiàn)了巨大的變化，正向著連鎖經(jīng)營(yíng)化、集團(tuán)化、產(chǎn)業(yè)鏈群體化發(fā)展。，我國(guó)的人才將進(jìn)入國(guó)際人才市場(chǎng)。從發(fā)展趨勢(shì)看，今后隨著電子商務(wù)活動(dòng)的擴(kuò)大，中小企業(yè)將成為企業(yè)間電子商務(wù)活動(dòng)的主要增長(zhǎng)力量。隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，許多國(guó)家都在大力推動(dòng)電子商務(wù)的發(fā)展和應(yīng)用，并以此取代或改革傳統(tǒng)的商務(wù)活動(dòng)方式，重組業(yè)務(wù)流程，降低交易成本，加速流通過(guò)程，全面提高企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和綜合國(guó)力。電子商務(wù)的迅速發(fā)展和應(yīng)用領(lǐng)域的不斷擴(kuò)大，對(duì)教學(xué)改革提出了直接和緊迫的要求。一、專業(yè)教學(xué)改革的背景及人才需求預(yù)測(cè)分析（一）專業(yè)教學(xué)改革的社會(huì)背景和行業(yè)背景國(guó)家大力發(fā)展高等教育，特別是積極發(fā)展高等職業(yè)技術(shù)教育的決策是專業(yè)教學(xué)改革的動(dòng)力和極為有利的條件。第一篇：電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)模式改革方案學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)模式改革方案摘要：為了適應(yīng)社會(huì)的需要，我院對(duì)高職電子商務(wù)專業(yè)的教學(xué)改革提出了試點(diǎn)方案。本方案根據(jù)專業(yè)教學(xué)改革的社會(huì)背景和行業(yè)背景，對(duì)電子商務(wù)專業(yè)人才的需求進(jìn)行了預(yù)測(cè)，提出了專業(yè)教學(xué)改革的目標(biāo)和基本思路，采用ABC教學(xué)模式，并由此構(gòu)建了有特色的專業(yè)教學(xué)體系，制定了專業(yè)教學(xué)改革試點(diǎn)的配套政策和保障措施。社會(huì)對(duì)高等教育，特別是對(duì)高等職業(yè)技術(shù)教育具有前所未有的需求。近幾年來(lái)，電子商務(wù)的迅速發(fā)展表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的巨大影響，已引起了人們的廣泛關(guān)注。從實(shí)踐效果看，電子商務(wù)的應(yīng)用已使許多企業(yè)獲益，許多大公司以“增值鏈”為核心，實(shí)施供應(yīng)鏈管理的電子化，成為電子商務(wù)的應(yīng)用主體。（二）社會(huì)對(duì)電子商務(wù)專業(yè)人才的需求預(yù)測(cè)分析，國(guó)內(nèi)大中型企業(yè)和部分中小企業(yè)陸續(xù)加入各類信息網(wǎng)，因此，這些企業(yè)對(duì)電子商務(wù)專業(yè)人才具有大量的需求。其中電子商務(wù)人才是國(guó)外企業(yè)、各類經(jīng)濟(jì)組織的首選類型。電子商務(wù)作為配送中心及各單位之間的業(yè)務(wù)溝通形式，將更多的是網(wǎng)上電子信息的溝通，電子商務(wù)人才也將成為迫切的需要。省政府有關(guān)部門將對(duì)各國(guó)的貿(mào)易活動(dòng)及各方面的經(jīng)濟(jì)管理提出一個(gè)龐大的電子商務(wù)人才需求計(jì)劃。這些都給高職“電子商務(wù)”專業(yè)的開設(shè)提供了良好的發(fā)展機(jī)遇和廣闊的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)。（二）專業(yè)教學(xué)改革的基本思路主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)電子商務(wù)專業(yè)人才的要求，以培養(yǎng)電子商務(wù)高等技術(shù)應(yīng)用性人才為目標(biāo)，以商務(wù)經(jīng)營(yíng)管理和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用能力與基本素質(zhì)培養(yǎng)為主線，以理論教學(xué)和實(shí)踐性教學(xué)改革為基本內(nèi)容，以校企協(xié)作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合為途徑，確立和實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生的培養(yǎng)目標(biāo)、基本規(guī)格和與之相適應(yīng)的知識(shí)能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)，建立適合專業(yè)特色的教學(xué)模式、教學(xué)體系和教學(xué)保證體系，完成高等技術(shù)應(yīng)用性人才的培養(yǎng)，最終體現(xiàn)高職高專教育特色。（1）“A環(huán)境”是指教師在模擬環(huán)境下教學(xué)。（2）“B連續(xù)”是指應(yīng)用能力的培養(yǎng)要連續(xù)。（3）“C結(jié)合”是指教學(xué)堅(jiān)持三結(jié)合。，主要包括：（1）按市場(chǎng)需求確定人才培養(yǎng)目標(biāo)；（2）突出行業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)特色；（3）建立適應(yīng)培養(yǎng)電子商務(wù)崗位（群）人才的專業(yè)教學(xué)體系；（4）教學(xué)內(nèi)容與國(guó)際接軌。（二）素質(zhì)結(jié)構(gòu)。了解體育運(yùn)動(dòng)的常識(shí)和基本知識(shí)；掌握鍛煉身體的科學(xué)方法，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣；懂得必備的衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)保健知識(shí)。了解心理健康的基本知識(shí)；具有健康的情趣，通情達(dá)理，有克服困難的決心和信念；具有健康的心理狀態(tài)，良好的心理素質(zhì)，要有良好人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)精神；具有一定的心理調(diào)整能力，較強(qiáng)的適應(yīng)能力。具有較高的文化品位、審美情趣、科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，具有自己的興趣愛好和文學(xué)鑒賞能力。主要包括：（1）必要的語(yǔ)言、文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)、哲學(xué)、法律、心理學(xué)等