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班會教案:走進名著主題班會-展示頁

2024-11-04 12:19本頁面
  

【正文】 何人都難以對付的。學生們聽罷非常驚訝:一個是想不到中國人這么熱衷于冒險,二是想不到一千年前中國人就喜歡寵物豬了。那個仆人卻什么用也沒有,整天挑著一副破行李,聽任擺布。猴子還有一些讓人不解的行為,比如一發(fā)火就燒,一路上燒了幾個山洞、一棵柳樹和幾座漂亮的宮殿,還圍著一堆白骨狠打許多遍才罷手。路上,這個和尚經(jīng)過許多高山,渡過一些大河大川,受到許多驚嚇,艷遇過一個只有女孩的女兒國。他騎著一匹白色的馬,帶著一位名叫沙僧的仆人。事實上像《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《紅樓夢》、《三國演義》等中外文學名著都名震中外,影響深遠,它們都是整個人類智慧的甘露,滋潤了一代又一代人的心靈?!贝蟪紓兠ε扇巳?那青年果然在讀《堂吉訶德》。2想一想,我記憶里的名著逸事學生4:公元1605年,西班牙王宮院墻外的街道上,一個年輕人正手捧一本書邊走邊讀,不時地手舞足蹈,并哈哈大笑。游記中小人國、大人國里光怪陸離的故事深深地吸引了我,然而給我印象最深的是具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因,我期盼著有一天我們的社會也像慧因國,孩子們的眼中不再有疑慮,教育與現(xiàn)實是統(tǒng)一的。學生4:長假里,我讀了英國作家喬納森那個可憐的小女孩歷盡了人世滄桑,終于在合家團圓之夜離開了這個黑暗的世界。學生3:我很喜歡看《安徒生童話》,里面的沒一個故事都深深地吸引著我。)一、走近名著,親近經(jīng)典 1說一說,我心目中的名著經(jīng)典學生1:長大后,我明白了“書是人類進步的階梯”、“熱愛書吧,這是知識的源泉!”,懂得了“閱讀不能改變人生的長度,但可以改變人生的寬度;閱讀不能改變人生的起點,但可以改變人生的終點。經(jīng)典名著的價值在于典范語言的熏陶,在于心靈的滋養(yǎng),在于對人類精神的終極關懷?;顒訙蕚洌禾崆敖o學生布置好閱讀內容和方向,指導閱讀方法;活動前把學生分為2個大組,論壇組和表演組。第一篇:班會教案:走進名著主題班會走進名著——名著閱讀主題班會活動目的:了解祖國文化的悠久歷史,鼓勵學生走進名著世界,激發(fā)學生品賞名著的讀書情趣。;教會學生在合作學習中汲取思想養(yǎng)料,感受美的熏陶,積淀文化底蘊;讓學生在體驗讀名著、賞名著、演名著的快慰中,增強學生的語言表達能力和展現(xiàn)自我的意識。活動步驟:(名著,是“具有推崇價值的有名的作品”。今天,讓我們一起在經(jīng)典名著的殿堂里徜徉,去領略名著的魅力,汲取智慧,凈化心靈,豐富精神,愉悅人生?!庇谑牵曳畔峦?,走進名著,在另一種書籍中尋找自己的快樂與幸福,于是,在節(jié)假日、茶余飯后,一切閑暇的時間里,我在《紅樓夢》里做客,去《水滸傳》中感受,上《西游記》來游覽,到《三國演義》串門?? 學生2:我喜歡在陣雨后的夏日,翻一翻《紅樓夢》,不僅寶黛的愛情故事令我悲嘆不已,書中的形形色色的人物教會了我認識紛繁雜的大千世界,世事的沉浮,讓我有了一份平淡的心境。尤其是那篇《賣火柴的小女孩》,我到現(xiàn)在還是記憶猶新。在她有生之年,她只能擁有美麗的夢,但夢終究是夢,永遠不會成為現(xiàn)實我心中不禁充滿了對小女孩的深切同情,也為她擺脫這種黑暗的生活高興。斯威夫特的《格列佛游記》,小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述了酷愛航海冒險的格列佛,四度周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。我愿為此付出努力,也希望大家與我一道,從自己做起,從現(xiàn)在開始做起,讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽。西班牙國王菲力浦三世站在王宮陽臺上看著這一情景,對身邊的大臣說:“你們看那個青年,如果不是有神經(jīng)病的話,那他一定是在讀《堂吉訶德》。這個故事說明塞萬提斯的《堂吉訶德》一經(jīng)出版,就震動朝野,十分受人歡迎。學生5:瑞典一所鄉(xiāng)村中學,一個老師是這樣向學生解釋《西游記》的:故事說的是一個中國和尚去西方旅游的經(jīng)歷,這種旅游的性質實質是一種探險。為了打發(fā)旅游途中的寂寞,他還帶了一只寵物猴和一頭寵物豬。據(jù)說他帶的猴子本領很大,一路上替他掃除了很多障礙,其實不過是一只蝎子、兩只蜈蚣、五只黃鼠狼、七只蜘蛛等而已,大的動物有一頭牛、兩頭獅子和三只狼。和尚帶的寵物豬看起來沒有什么作用,只是充當旅游的解悶工具罷了,據(jù)說他一口氣吃了四個西瓜,把和尚、用人、猴子的一份都吃了,還說他調戲了七只蜘蛛,被蜘蛛們狠咬了一口。和尚花了13年才到印度,尋了一些印度佛經(jīng),象得了寶貝一樣凱旋了。學生6:名著內容濃縮成一句話?!逗神R史詩》;生存還是毀滅,這是一個值得思考的問題?!陡∈康隆?;你以為我貧窮、相貌平平就沒有感情嗎?我向你發(fā)誓,如果上帝賦予我財富和美貌,我會讓你無法離開我,就像我現(xiàn)在無法離開你一樣?!逗?愛》;一個人并不是生來要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他?!栋餐缴?
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