【摘要】第25課?成語歷史故事競賽中國是世界上歷史最悠久的國家之一,在漫長的歷史長河中,產(chǎn)生了大量的成語和典故,這些都是我國語言文化的精華,它們往往都蘊(yùn)藏著深刻的哲理和聰穎的智慧。熟悉這些成語歷史知識,了解他們的來龍去脈,不僅可以培養(yǎng)和提高我們的閱讀歷史讀物的能力,也有助于加深我們對歷史知識的理解,增強(qiáng)歷史學(xué)習(xí)的趣味性。?誓言:
2024-12-12 00:24
【摘要】第12課社區(qū)歷史小調(diào)查――學(xué)習(xí)與探究之二教案活動目標(biāo)知識與能力從歷史課要貼近社會、關(guān)注現(xiàn)實(shí)的新課程理念出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生探索、搜集、調(diào)查和分析與自己切身相關(guān)的社會人文現(xiàn)象的能力。通過對社區(qū)歷史,特別是對姓氏、籍貫、移民等這些與深圳城市特色相關(guān)問題的調(diào)查,形成對社區(qū)歷史淵源、文化特色、發(fā)展方向等方面的探究、分析、展望能力。過程與方法
2024-12-20 09:14
【摘要】第二單元第12課了解身邊的“歷史”三維歷史同步訓(xùn)練維度A基礎(chǔ)知識一、認(rèn)識歷史根據(jù)所學(xué)知識,找出下列歷史結(jié)論的證據(jù),并說出是通過何種途徑了解歷史。1.河姆渡原始居民已吃上米飯了。證據(jù):。途徑:。2.大汶口原始居民里出現(xiàn)
2024-12-15 03:58
【摘要】第22課北方的民族匯聚〖教學(xué)目標(biāo)〗知識與能力通過學(xué)習(xí),能看圖說出西晉西部和北部大量涌入中原的少數(shù)民族的名稱及其分布地區(qū),學(xué)習(xí)試圖的基本技能;通過列舉北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施,初步具備獲取歷史信息的能力;概述孝文帝促進(jìn)民族融合的措施。過程與方法首先認(rèn)真閱讀教科書,具體感知這一歷史時期北方民族融合的史實(shí),在結(jié)合課后收集的民
2024-11-30 21:09
【摘要】中小學(xué)課件:/中小學(xué)課件站第15課先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)中小學(xué)課件:/中小學(xué)課件站一、造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)中小學(xué)課件:/中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件:/中小學(xué)課件站陶器青銅器龜甲、獸骨中小學(xué)
2024-12-20 03:08
【摘要】:/中小學(xué)課件站第14課東漢的建立與衰亡第三單元大一統(tǒng)國家的建立和發(fā)展:/中小學(xué)課件站張仲景華佗蔡倫銅奔馬甘肅武威雷臺漢墓陶船廣東廣州說唱俑四川成都:/中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)
2024-12-20 00:28
【摘要】烏衣巷劉禹錫朱雀橋邊野草花烏衣巷口夕陽斜昔日王謝堂前燕飛入尋常百姓家在我們56個民族的中華大家庭中,還有沒有匈奴、鮮卑、羯、
2024-12-20 14:59
【摘要】第12課社區(qū)歷史小調(diào)查〖活動目標(biāo)〗知識與能力從歷史課要貼近社會、關(guān)注現(xiàn)實(shí)的新課程理念出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生探索、搜集、調(diào)查和分析與自己切身相關(guān)的社會人文現(xiàn)象的能力。通過對社區(qū)歷史,特別是對姓氏、籍貫、移民等這些與深圳城市特色相關(guān)問題的調(diào)查,形成對社區(qū)歷史淵源、文化特色、發(fā)展方向等方面的探究、分析、展望能力。過程與方法通過活
2024-12-01 08:09
【摘要】22課北方的民族匯聚促進(jìn)民族融合的措施:(1)遷都洛陽.(2)實(shí)行漢化政策,改穿漢服,學(xué)說漢語,采用漢姓,同漢族通婚.
2024-12-20 07:41
【摘要】第2課劫難中的抗?fàn)幰?、英法?lián)軍火燒圓明園1、第二次鴉片戰(zhàn)爭()說說第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因和目的??原因:修約被拒?目的:擴(kuò)大權(quán)益,打開市場2、火燒圓明園3、戰(zhàn)爭的結(jié)束《北京條約》的簽訂圓明園,位于北京西北郊。由圓明園、長春園、萬春園組成,總稱圓明三園;占地面積約五千
2024-12-20 05:39
【摘要】第12課社區(qū)歷史小調(diào)查——學(xué)習(xí)與探究之二同步測試基礎(chǔ)闖關(guān)1.知識準(zhǔn)備(1)什么是調(diào)查報告?(2)你認(rèn)為在撰寫調(diào)查報告前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備工作?2.實(shí)踐熱身采訪老師或利用其它途徑了解你所就讀的學(xué)?;蚰感5膭?chuàng)辦歷史及發(fā)展?fàn)顩r。能力提高活動準(zhǔn)備1.全班分成幾個小組,以“母校的滄桑變化”或
2024-12-15 03:46
【摘要】揮手之間抗日戰(zhàn)爭給中國帶來巨大創(chuàng)傷(—)財產(chǎn)損失6000億美元人員傷亡3500萬想一想:抗戰(zhàn)勝利后,飽受戰(zhàn)爭之苦的中國人民渴望什么環(huán)境重建家園?1945年8月中國民主同盟發(fā)表聲明:我們現(xiàn)在的口號是民主統(tǒng)一,和平建國?!袊裰魍嗽诳箲?zhàn)勝利生中的緊急呼吁材料:中
2024-12-12 08:22
【摘要】中小學(xué)課件:/中小學(xué)課件站朝代建立時間建立者都城暴君夏前2070陽城商前1600亳(殷)西周前1046鎬京夏商西周的更迭禹湯周武王夏桀商紂周幽王中小學(xué)課件:/中小學(xué)課件站第6課中小學(xué)課件:/中小學(xué)課件站
【摘要】:/中小學(xué)課件站第12課漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局第三單元大一統(tǒng)國家的建立和發(fā)展:/中小學(xué)課件站秦始皇皇帝制三公制郡縣制統(tǒng)一文字焚書坑儒統(tǒng)一貨幣統(tǒng)一度量衡修筑長城軍事經(jīng)濟(jì)政治思想文化?秦始皇建立中央集權(quán)的措施?:
2024-12-20 00:29
【摘要】第24課異彩紛呈的藝術(shù)成就一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力學(xué)生能列舉出王羲之、顧愷之的代表作品以及著名的石窟藝術(shù)代表。引導(dǎo)學(xué)生了解王羲之書法藝術(shù)的特點(diǎn),了解顧愷之的繪畫風(fēng)格,了解石窟藝術(shù)是隨著佛教的傳播而發(fā)展起來的。過程和方法指導(dǎo)學(xué)生收集王羲之、顧愷之、石窟藝術(shù)的有關(guān)資料,使學(xué)生學(xué)會研究性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生欣賞