校園反欺凌實施方案-展示頁
2024-11-04 12:00本頁面
【正文】 加強對學生的關(guān)愛保護工作，對農(nóng)村留守兒童，流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等關(guān)愛和保護，健全困境兒童困境和保護制度，不讓弱勢學生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。政教處要認真開展好心理咨詢工作，指導(dǎo)班主任充分發(fā)揮好心理輔導(dǎo)老師的作用，特別要針對個別學生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點，針對性進行心理疏導(dǎo)和干預(yù)。保衛(wèi)科與政教處要全面開展學校師生矛盾糾紛隱患排查，積極發(fā)動教職工、學生干部搜集校園欺凌方面的信息，設(shè)置并公布校園欺凌專項治理電話號碼，利于教師，學生、家長及時反應(yīng)校園欺凌事件并得到處理；積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要積極處置。政教處與教務(wù)處加強督促班主任貫徹落實《中小學生守則》，加強學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。值周教師、校園保安要加強校園安全巡邏，特別是課間和午休時段，要及時發(fā)現(xiàn)并制止學生樓道急奔猛跑、扎堆推攘、臟話罵人等現(xiàn)象的發(fā)生。政教處主持召開家長會等形式進行宣傳。五、治理時間2017年4月至2017年12月六、治理措施召開教職工大會、班主任專題會議，充分認識校園欺凌專項治理工作的必要性和緊迫性。通過專項治理進一步加強我校安全法制教育，提升我校師生安全法制素養(yǎng)，嚴肅校規(guī)校校紀、規(guī)范學校辦學管理，加強校園及周邊治理，營造良好的教書育人環(huán)境，促進學生身心健康發(fā)展，建設(shè)平安和諧校園。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立松桃民族寄宿制中學開展校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員如下：組 長：楊 鵬副組長：何明龍 羅芳麗 田俊蘭 楊祥 成員：楊義明、楊通燕、楊再勇、姚啟偉、譚麗蓉王文艷、蔡 睿、吳 軍、吳海燕、李 遒 黃 煥、年級組長、班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在保衛(wèi)科，何明龍同志兼任辦公室主任，楊通燕、姚啟偉兼任辦公室副主任主持日常工作，抽具體人員辦公。第一篇：校園反欺凌實施方案松桃民族寄宿制中學開展校園欺凌專項治理實施方案為進一步貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù)，切實防治學生欺凌和暴力事件的發(fā)生，根據(jù)《松桃苗族自治縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)的通知》（松教通〔2017〕43號）文件精神，加強學校安全法制教育，加強預(yù)防和處理校園欺凌工作，維護學生身心健康，努力打造“平安四中、和諧四中、幸福四中”，營造健康、安全、和諧的校園環(huán)境，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想牢固樹立“安全發(fā)展”的理念，以教育部等九部門（教基一〔2016〕6號）、黔教安穩(wěn)發(fā)〔2017〕28號、松教通〔2017〕43號、47號文件精神作指導(dǎo)，通過加強法制教育，嚴肅校規(guī)校級，規(guī)范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定，推進平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。三、治理目的通過專項治理，重點整治發(fā)生在學生間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成的欺凌事故事件。四、治理范圍 我校校內(nèi)及周邊環(huán)境。學校制作橫幅標語一副，各班級每月出板報一期；校團委充分利用校園廣播、團委會活動進行宣傳，學校利用專欄、電子屏等多方式宣傳。宣傳 有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成校園反欺凌的社會輿論壓力和震懾力。值周教師、門衛(wèi)在學生中午、下午、夜間三個放學時段要特別注意校門外社會環(huán)境，密切注意在校門外閑逛的社會青年，及時制止傷害學生事故事件的發(fā)生。加強對教職工的師德師風教育，嚴禁體罰和變相體罰學生，絕不允許教師及學校其他人員成為校園欺凌的制造者。校團委要充分發(fā)揮學校群團組織，以廣大學生團員組織模范帶頭，及時發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件或可能發(fā)生校園欺凌事件進行舉報。保衛(wèi)科要較強校園防控工作，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，建立完善關(guān)于校園欺凌的各項制度，完善校園視頻監(jiān)控設(shè)備，監(jiān)控顯示端必須24小時值班到位。1要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，對實施校園欺凌的學生，該批評教育要批評教育；對情節(jié)嚴重造成不良后果的，要及時報案，依法處理。七、總結(jié)迎檢根據(jù)專項治理情況于11月進行總結(jié)，迎接上級人民政府對我校專項
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