北師大版生物八下232生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能之二-展示頁

【摘要】?這是一個風和日麗的春天，一只彩蝶翩翩飛來落在鮮花上津津有味地吮吸花蜜，冷不防背后劃過一道綠色刀影，轉眼之間，蝴蝶已在螳螂的綠色大刀下奄奄一息。螳螂正要品嘗美餐，蛤蟆出其不意地吐射長舌，一下子把它卷入口中。蛤蟆還沒來得及吞咽螳螂，悄悄爬到近旁的長蛇猛地一竄，準確無誤地一口咬住蛤蟆。正在這時，盤旋在天空中的鷹一個猛子扎下去用利爪緊緊抓住蛇。在大自然里，這只是一

2024-12-12 08:10

北師大版生物八下生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能ppt課件1-展示頁

【摘要】生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動能量流動的特點能量傳遞效率：能量傳遞效率=下一營養(yǎng)級同化量本營養(yǎng)級同化量×100%單向流動、逐級遞減？？？食物鏈中，②／①的比值代表(生物之間

2024-11-30 17:58

北師大版生物八下232生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能word教案-展示頁

【摘要】第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能一、教學目標：1．了解生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，理解生態(tài)系統(tǒng)四種組分的功能地位及相互關系，理解營養(yǎng)結構與功能的關系，掌握營養(yǎng)級的概念以及營養(yǎng)級與食物鏈的關系。2．通過指導學生歸納生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及分析生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，培養(yǎng)學生分析綜合和推理的思維能力。3．通過了解生態(tài)系統(tǒng)各組分的相互關系及食物

2024-12-12 23:29

北師大版生物八下生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能word教學設計-展示頁

【摘要】23章第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能(第二課時)一．主備人：閔蔡彬審核：三岔中學初二生物組二．教學目標：1，掌握生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能。：培養(yǎng)學生（的觀察能力、表達能力、思維能力；通過資料分析培養(yǎng)學生說明問題和進一步提出問題的能力。3情感目標：認同生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的；初步形成愛護生物、保護環(huán)境的意識。三教學重點

2024-11-30 19:21

北師大版生物八下232生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能ppt課件之三-展示頁

【摘要】第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能一、食物鏈和食物網(wǎng)二、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動三、生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)分析草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的關系1、草原上的植物在生態(tài)系統(tǒng)中具有什么作用？2、草原上的各種動物與草原的植被有什么關系？3、草原上的各種動物之間具有什么關系？4、嘗試將草原生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關系用連線接起來。

2024-11-30 17:58

北師大版生物八下生態(tài)系統(tǒng)概述-展示頁

【摘要】生態(tài)系統(tǒng)概述在一定自然區(qū)域內(nèi)，所有生物及其生活的環(huán)境共同構成生態(tài)系統(tǒng)。什么是生態(tài)系統(tǒng)？生態(tài)系統(tǒng)有哪些類型？森林生態(tài)系統(tǒng)各種類型的森林,占陸地面積的%草原生態(tài)系統(tǒng)各種大草原,占陸地面積的25%農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)所有耕地，占陸地面積的10%淡水生態(tài)系統(tǒng)如湖泊

2024-12-20 10:52

生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能北師大版-展示頁

【摘要】復習舊課：生產(chǎn)者：綠色植物消費者：動物分解者：細菌、真菌等腐生微生物生物非生物因素：在一定自然區(qū)域內(nèi)，所有生物及其生活的環(huán)境共同構成生態(tài)系統(tǒng)。陽光、空氣、水分、土壤和溫度等第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能（一）一、食物鏈：二、食物網(wǎng)：

2024-10-25 15:02

北師大版生物八下232生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能同步測試題-展示頁

【摘要】第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能一、選擇題1．下列哪一條食物鏈能夠成立()A．植物→鹿→羚羊→山鷹B．植物→鼠→蛇→山鷹C．陽光→草→兔→狐D．田鼠→蛇→山鷹2．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構基礎是

2024-12-15 01:01

北師大版生物八下生態(tài)系統(tǒng)概述2-展示頁

【摘要】第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概述北師大版八年級下冊生物課件制作者：馮秋芳?1、概念：?在一定自然區(qū)域內(nèi)，所有生物及其生活環(huán)境共同構成的整體。?2、類型：?你能嘗試說出生態(tài)系統(tǒng)有哪些類型嗎?一、什么是生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)各種類型的森林,占陸地面積的%草原生態(tài)系統(tǒng)

2024-12-12 08:09

北師大版生物八下生態(tài)系統(tǒng)概述4-展示頁

【摘要】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概述【學習目標】1．了解生態(tài)系統(tǒng)的概念。2．理解生態(tài)系統(tǒng)的組成以及生產(chǎn)者、消費者、分解者等概念。3．通過對生產(chǎn)者、消費者、分解者之間的相互關系的分析，理解各種組成成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用?！局亍㈦y點】【學習過程】?一、前置學習：?1、研究生物與生物之間的關系以及生物與環(huán)

2024-12-12 08:09

北師大版生物八下生態(tài)系統(tǒng)概述1-展示頁

【摘要】旅游景點第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概述斗門實驗中學歐汝顏研究之間的關系以及之間的關系的科學。生態(tài)學：生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)學研

2024-12-12 08:09

北師大版生物八下生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性-展示頁

【摘要】第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性問題：我們所處的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定嗎？會不會惡化？生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力問題：生態(tài)系統(tǒng)會發(fā)生變化嗎？生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力問題：生態(tài)系統(tǒng)會發(fā)生變化嗎？生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力思考：有一

2024-12-20 10:52

20xx春北師大版生物八下233生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能1-展示頁

【摘要】第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性抽簽號：【教學內(nèi)容】本節(jié)課選自北師大版《生物學》第8單元《生物與環(huán)境》第23章《生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性》中的第3節(jié)《生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性》的第一課時教學內(nèi)容。主要內(nèi)容包括：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。教材提供的素材有：觀察自制瓶活動、分析凱巴森林被破壞的

2024-12-01 14:36

2016春北師大版生物八下233生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能第一章-展示頁

【摘要】第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能（第1課時）看圖片，請猜成語螳螂捕蟬黃雀在后“螳螂捕蟬，黃雀在后”說的是什么生物現(xiàn)象？捕食柳?理解生態(tài)系統(tǒng)的成分及各成分間的相互關系。?理解食物鏈、食物網(wǎng)的概念及營養(yǎng)級的確定。?掌握簡單的食物網(wǎng)簡圖。合作探究：草原

2024-12-19 21:21

20xx春北師大版生物八下233生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能隨堂練習-展示頁

【摘要】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性一、選擇題1．具有下列哪種特點的生態(tài)系統(tǒng)較穩(wěn)定()A．生物種類較少B．食物鏈較長C．食物網(wǎng)中營養(yǎng)結構復雜D．食物鏈中的消費者較多2．某小鎮(zhèn)山腳下有一個養(yǎng)分充足的淡水湖，當?shù)卣氚阉ㄔO成旅游度假村，但是湖中有很多綠藻，使

2024-12-10 17:47

北師大版生物八下生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能(參考版)

北師大版生物八下生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能-文庫吧資料

北師大版生物八下生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能-展示頁

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