【正文】 學生的學習難點往往不同，只有有的放矢，才能收到實效。在教學目標確定方面，要充分體現(xiàn)對不同年級的學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的不同要求。現(xiàn)代教學的標志是：教學的重心由教師轉(zhuǎn)向?qū)W生，由書本轉(zhuǎn)向經(jīng)驗，由課堂轉(zhuǎn)向活動。備課在備教材的同時，關鍵是備教法。培訓雖然結(jié)束了，但我真正的教師歷程才剛剛啟程，我會在以后的道路上不斷探索學習、不斷完善自身素養(yǎng)，爭取實現(xiàn)人生價值！課程標準是新一輪課程改革理念、目標、內(nèi)容的具體體現(xiàn)，是教師教學的依據(jù)，只有深入鉆研新課標，才能明確教學目標，恰如其分地掌握知識深度，同時要吃透課標對知識的限定范圍，以便胸有成竹地把握好知識的廣度。首先應當尊重學生人格，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生。教師要時刻注意自己的言行并留心學生的反應和變化，為學生樹立好的榜樣，改正不良的習慣都是教師的基本責任?！苯逃聵I(yè)關系著下一代的身心發(fā)展，關系著祖國建設的明天。培訓內(nèi)容中，強師德師風建設的課程內(nèi)容也讓我感受頗多。另外，在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。因此，盡可能多向別人學習，吸取他人的經(jīng)驗，彌補自己之短。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考，他將永遠不會上升到一定的理論高度，只能做一個“教書匠”，而不可能成為教育專家。要加快新教師的成長步伐，就必須以教育教學理論為指導，結(jié)合理論反思自己的實踐，在反思中真正做到理論聯(lián)系實際，在實踐中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實踐能力，不斷提高自己的教育教學水平。“問渠那得清如許，唯有源頭活水來。學然后知不足，我真正認識到了繼續(xù)教育的重要性，樹立了終身學習的思想?，F(xiàn)將自己的心得體會及收獲總結(jié)如下： 作為新教師，我們沒有多少教學經(jīng)驗，理論水平低。此次培訓內(nèi)容豐富，涵蓋教師職業(yè)道德、教師禮儀、教師自我調(diào)適、教師成長、班主任工作、課程資源開發(fā)等。這幾天的學習，使我受益匪淺！作為一名教師，我日后工作的路還有很長很長，要學習的東西還有很多很多，碰到的困難會接踵而來，面對這些，我一定會繼續(xù)迎難而上，積極進取，努力去完善自己，提高自身的道德素養(yǎng)，嚴格要求工作，通過不斷地學習和交流，讓自己成為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。去培養(yǎng)學生的能力，學科教師協(xié)調(diào)能力，開好主題班會等等。并積極的參與教育管理。開好家長會，展示自己，取得認可。作為教師的我，一定要爭當班主任。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎的，是要以強烈的責任心做代價的。我們要勇于去承擔起這份“愛”，不要隨意推卸掉孩子們給予我們的“愛”，我們更不要有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，要有作為教師的光榮使命感。“愛”是一門藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面，作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關愛孩子們在成長過程中的每一個微小的“閃光點”，每一個微笑，要愛他們在教育過程中的主體能動性。聽了張弘校長的講座，讓我深刻的懂得了怎么去愛孩子，怎么去抓緊他們的手。從心靈上、思想上、身體上、學習上去關心、熱愛、幫助，把教學中存在的師生的“我”與“你”的關系，變成“我們”的關系?！比セ畛隹鞓返娜松覀冏呦蛐腋５娜松?！作為教師的我，我一定要明白每一位孩子都是媽媽心中的寶貝！一定要明白每一位孩子都是老師心中的英才！他們都是有毅力的，我們要勇往直前的去肯定孩子。作為新教師的我，就像劉瑾云校長所說：“第一：要去改變一個人的行為，就要先改變這一個人的思想(因為思想決定行為)，第二：要去改變一個人的思想，就要先改變這一個人的價值追求。作為新教師的我們都缺乏教學經(jīng)驗，而教學經(jīng)驗又是搞好教學所必需的。并著眼于學生未來的發(fā)展，所謂：“教需有法，教無定法，大法必依，小法必活”，別用教師的惡意觀念去扼殺學生主動發(fā)展的積極性。作為新教師的我清醒地認識到，要想做一名優(yōu)秀的教師，一定要在教學中學會反思，并在反思中總結(jié)，這樣才能真正提高自己的教學能力，做一名智慧型的老師。從教師教學工作，到學生學習常規(guī)等，面面俱到，細致入微，在各方面對我們加以最詳細指導。堅持》及劉校長的《立足現(xiàn)在，胸懷未來之儲蓄》等講座，讓我明白對于教育工作的態(tài)度、作風有多么的重要！甚至對于孩子的未來有多么的重要。請允許我代表這次培訓的所有新教師給領導和老師們深深地鞠上一躬，真摯地說一聲：你們辛苦了！謝謝你們！第二篇：新教師培訓學習心得19882000鐘山區(qū)新教師培訓學習心得體會學校：第一小學 教師：涂小妍000 我很榮幸這次能夠參加由鐘山區(qū)組織的新教師培訓，這次培訓讓我對教師這一職業(yè)有了更深的了解，各學校領導和骨干教師的講座也為我將來的工作指明了明確的方向，使我明白了教師這個職業(yè)的沉重份量，特別是張校長的《愛上班主任》、唐專家的《境界成功教育一名學生，我們才會發(fā)現(xiàn)我們是多么的神圣。就像柳教授在講座開始提到的“與人斗，其樂趣窮。教師作為一個公眾人物，首先要時刻注意自身的言行舉止，言教不如身教，我們的個人行為習慣會極大影響我們的學生，而且我們代表的是教書育人的全體教師的形象，所以我們應該時常保持良好的人格魅力。其中有一段話讓我印象非常深刻：學校猶水也，師生猶魚也，其行動猶游泳也；大魚前導，小魚尾隨，是從游也，從游既久，其濡染觀摩之效，自求而不至，不為而成。第一篇：新教師培訓學習心得學習心得培訓雖然只是短短的幾天，但是培訓內(nèi)容豐富多彩，在各位領導及老師的悉心指導下，收獲頗多，我相信這一切將是彌足珍貴的。在劉校長的講座中我們學習了怎樣“把握學與教的關系——做自我兼合的老師”，主要是講述我們要兼合別人的，為我所用，但依舊要有自己的見解，不斷更新自己的課堂教學。身為教師我們要注重學生學習習慣和生活習慣的點滴培養(yǎng)，不要總想著教學生什么，而是幫助他們生成什么。即將開學面對我們的第一批學生相信大家和我一樣心里充滿了忐忑與期待，但是不管遇到什么困難我們都要時刻保持清醒，不能放棄。”當我們成功解決一個個問題時，我相信我們會為自己自豪的，才會發(fā)現(xiàn)教學的樂趣。通過這幾天的培訓我不僅學到許多理論知識，豐富了業(yè)務素養(yǎng)，更學到了孺子牛的敬業(yè)精神和嚴謹治學的職業(yè)風范，也讓我更加深刻地認識到教師對于學生的深遠影響，我一定從各方面嚴格要求自己，我會用心去備好每一堂課，用心去教學，用時間來證明我的付出。遠見面對我們這些剛剛上崗的新教師，感謝區(qū)教育局、學校領導能為我們做專業(yè)的培訓，為我們考慮的非常周全，無論是學習環(huán)境、就餐飲食、住宿等等，都是經(jīng)過詳細的安排。讓我們樹立起師德觀念，規(guī)范教學過程，并做到有備而上，每3年規(guī)劃一次自己的職業(yè)生涯，讓我們以全新的面貌去迎接屬于我們的“幸福人生”。我們要從知識走向智慧，從培養(yǎng)“知識人”轉(zhuǎn)為培養(yǎng)“智慧者”。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考，他將永遠不會上升到一定的理論高度，只能做一個“教書匠”，而不可能成為教育專家。因此，我們必須要多向別人學習，吸取他人的經(jīng)驗，彌補自己的短處?！敝挥羞@樣，我們才能立足現(xiàn)在，胸懷未來！因此，我們必須確立自己的生涯規(guī)劃，“理智的發(fā)現(xiàn)自己、籌劃未來的自我、控制今后的行為，使得已有的發(fā)展水平影響今后的發(fā)展方向和程度，使得未來發(fā)展目標支配今日的行為。只有你肯定了孩子，孩子們才愿意與你溝通，才會心甘情愿的去接受你，才會把你當成他生命里的“指航燈”，你才會成為他心中的最好的知心朋友。愛會使我們在相互依存中取得心靈的溝通，