20xx部編人教語文二下第4課沙灘上的童話表格式-展示頁
2024-12-20 10:35本頁面
【正文】 他們在這里干什么呢？ 二、初讀課文，整體感知。讀課題。 （ 1）這是一片怎樣的沙灘？你想在那兒干什么？ （ 2）小結(jié)、過渡：這片沙灘確實太迷人了，因此有一群孩子在放學(xué)后也來到了這兒，他們在這里干什么呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的故事。 教學(xué)過程 個性化修改 一、 看圖說話，揭示課題。 2 分角色朗讀課文，讀出人物對話時不同的語氣。 ⒊ 借助拼音正確 朗讀課文，想一想： 課 文 寫 了 ___________ ， __________ 來 到 沙 灘 上___________________的故事 。 “商”的部首是 _________ ___。 “建”的最后一筆是 __________。 教學(xué)課時 2 課時 課前準(zhǔn)備 多媒體課件 錄音磁帶 課前預(yù)習(xí) 課前學(xué)一學(xué)： ⒈讀一讀，圈出翹舌音的字。 教學(xué)重點 學(xué)習(xí)生字、新詞，注意讀準(zhǔn)“狠、商”等字，幫助學(xué)生理解“贊賞、轟塌、兇狠”等詞語；練習(xí)寫好“建、挖”等字。 3 能根據(jù)課文內(nèi)容，展開想象，編一個“智救公主”的故事。 年 級 二年級 單元 第一單元 課 題 沙灘上的童話 教學(xué)目標(biāo) 1 能在閱讀中識記“筑、插、狠、建、攻、商、駕、駛、炸、挖” 10 個生字，認(rèn)識部首“建字底”，會描寫“建、插、
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