【正文】 科研工作力度，改進(jìn)工作方法，調(diào)整工作思路，真正讓教科研工作在教學(xué)工作中發(fā)揮引領(lǐng)作用。六、改進(jìn)措施和努力方向堅(jiān)定不移地繼續(xù)抓好《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化化學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)》，并建立長(zhǎng)效機(jī)制，將此項(xiàng)工作貫徹到底。通過此項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)思想和理念，研究本學(xué)校的教學(xué)實(shí)際，提高部分教師的教科研意識(shí)基本停留在應(yīng)付檢查和功利思想的層面，有待進(jìn)一步提高。前幾天學(xué)校小學(xué)部開展了新民市評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，邀請(qǐng)了師校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)教研員和學(xué)區(qū)同科教師參加了此次活動(dòng)。我校每學(xué)期都要組織中小學(xué)部的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，并適時(shí)召開總結(jié)表彰大會(huì)。一年來，我校教師參加各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和教學(xué)活動(dòng)，達(dá)50多人次，折合500多學(xué)時(shí)。為教師學(xué)習(xí)教學(xué)新理念，開闊教師視野，提高教師的業(yè)務(wù)能力做充分保證和支撐。積極參加教師學(xué)校中小學(xué)部和科研部組織的新民市級(jí)以上的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)活動(dòng)。積極選派年輕骨干教師外出培訓(xùn)、觀摩，努力提高教育教學(xué)理論、教學(xué)基本功、教學(xué)水平和科研能力。盡管如此，我校仍然沒有班班通，這對(duì)教學(xué)工作帶來了很大的不便，這不是學(xué)校自身能解決的問題。在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，盡力更新和充實(shí)教學(xué)設(shè)備，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。學(xué)校建立健全專用教室規(guī)章制度，設(shè)置專人管理，明確職責(zé)，充分發(fā)揮各室作用，為教學(xué)服務(wù)。（三）教研組教學(xué)常規(guī)管理教研組是教學(xué)管理的一個(gè)重要紐帶，學(xué)校認(rèn)真抓好教研組管理，充分發(fā)揮教研組的紐帶作用，努力使學(xué)校的整體教學(xué)管理工作實(shí)施順暢，落實(shí)一篇工作總結(jié)及兩篇教學(xué)隨筆。在這種教學(xué)過程管理下，幾年來我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，在今年教育局組織的七、八年級(jí)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽中，我校分別取得了團(tuán)體第五名的好成績(jī)。既達(dá)到檢驗(yàn)教學(xué)效果的目的，又不增加學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校責(zé)成教導(dǎo)處對(duì)輔導(dǎo)情況進(jìn)行跟蹤管理。在檢查的同時(shí)要求各學(xué)科建立錯(cuò)題冊(cè)，任課教師在階段教學(xué)或期中、期末對(duì)錯(cuò)題冊(cè)進(jìn)行剖析指導(dǎo)，從而提高了學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量，起到很好效果。學(xué)校按上級(jí)要求，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量和時(shí)間。按上級(jí)要求，校長(zhǎng)每周聽課不少于2節(jié)，教學(xué)校長(zhǎng)每周不少于4節(jié)，教務(wù)主任每周不少于5節(jié)，并作好記錄，教師之間聽評(píng)課不少于12節(jié)。同時(shí)，結(jié)合新課改要求，強(qiáng)化學(xué)生的主體作用，要求在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)生自主、合作、探究的時(shí)間和空間得到保證，課堂學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間不少于20分鐘，參與面不低于二分之一。校長(zhǎng)、主管校長(zhǎng)、教導(dǎo)處等是教學(xué)管理的主體，精講點(diǎn)撥、鞏固拓展、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)等教學(xué)流程。既體現(xiàn)教師教學(xué)過程管理的科學(xué)與否，又體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是否規(guī)范、高效，是教學(xué)雙邊活動(dòng)的顯性過程。(二）、把握質(zhì)量，注重實(shí)效教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量，是廣大學(xué)生、家長(zhǎng)的迫切愿望，是學(xué)校發(fā)展的基石，學(xué)校必須始終堅(jiān)守“質(zhì)量為根本”的意識(shí)，將主要精力投入到提高教學(xué)質(zhì)量上來。只有正確把握思想方向和根本，教學(xué)才不至于走偏路?，F(xiàn)將我校教學(xué)常規(guī)管理工作的實(shí)際情況向局領(lǐng)導(dǎo)和專家組的同志們作以匯報(bào)。第一篇：教學(xué)常規(guī)管理工作匯報(bào)教學(xué)常規(guī)管理工作匯報(bào)自從教育局開展“教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)”活動(dòng)以來，我校高度重視，召開中層以上領(lǐng)導(dǎo)和全體教師會(huì)，傳達(dá)文件精神，解讀細(xì)則要求，落實(shí)人員責(zé)任，細(xì)化指標(biāo)體系落實(shí)，制定我?！敖虒W(xué)常規(guī)管理規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)”活動(dòng)方案。緊緊圍繞《新民市教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)細(xì)則》，我校提出“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”這一辦學(xué)理念，以“外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、強(qiáng)化管理、和諧發(fā)展”為教學(xué)工作的基本原則，牢固樹立為廣大師生服務(wù)的意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)、深入地開展教學(xué)工作。一、明確教學(xué)管理內(nèi)涵自從新的領(lǐng)導(dǎo)班子形成以后，我們重新研究探討教學(xué)管理工作的主要內(nèi)涵，集思廣益，確定以下四個(gè)方面內(nèi)容：(一）、提高認(rèn)識(shí)，更新觀念教師覺悟的提高，是解決教學(xué)觀念的先決條件，是教學(xué)管理的方向和根本。所以，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家教育方針，規(guī)范教學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，建立以提高教學(xué)質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作計(jì)劃。(三）、以生為本，強(qiáng)化教育學(xué)生學(xué)習(xí)管理是教學(xué)管理的重要方面，體現(xiàn)教學(xué)管理的水平和質(zhì)量。(四）、履行職責(zé)，重在行動(dòng)在學(xué)校工作中，教學(xué)以外的其它工作都要圍繞教學(xué)這個(gè)中心來開展，確保為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。鼓勵(lì)并要求任課教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行整合，加快建立高效課堂。（4）建立聽評(píng)課制度。學(xué)期末對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教師聽評(píng)課數(shù)量和質(zhì)量納入考核中。學(xué)校責(zé)成教導(dǎo)處制定作業(yè)控制與批改的具體要求，并按規(guī)定進(jìn)行檢查。針對(duì)本校教學(xué)工作實(shí)際，我們建立了學(xué)困生、優(yōu)秀生輔導(dǎo)機(jī)制，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性輔導(dǎo)。學(xué)校對(duì)上級(jí)安排的考試活動(dòng)嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，對(duì)自行安排的階段性驗(yàn)收也是科學(xué)、合理、適度。在考試過程中，嚴(yán)密組織，把握每個(gè)環(huán)節(jié)，尤其注重質(zhì)量分析過程管理，真正使考試與評(píng)價(jià)起到作用。今年中考，我校更是再創(chuàng)新高，省級(jí)重點(diǎn)統(tǒng)招8人，新民高中指標(biāo)33人，擇校5人，名列我市農(nóng)村第一；小學(xué)在克服了剛剛并校等種種不利因素的情況下，質(zhì)量也在逐年上升。（四）教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理學(xué)校新校舍剛剛建成，有理化生實(shí)驗(yàn)室，多功能報(bào)告廳，微機(jī)室，音樂室，美術(shù)室。學(xué)校新建了學(xué)生公寓、食堂、幼兒園，在校領(lǐng)導(dǎo)的努力爭(zhēng)取下，終于解決了操場(chǎng)征地的大難題，并已鋪設(shè)平整，圈建了圍墻。為教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)活動(dòng)提供便利條件。三、重視教師培訓(xùn)和教學(xué)活動(dòng)，關(guān)注教師成長(zhǎng)學(xué)校關(guān)注教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)和進(jìn)步，關(guān)心教師的在職學(xué)習(xí)，盡量創(chuàng)造條件讓教師進(jìn)修提高。近幾年，學(xué)校選派數(shù)學(xué)、語文、外語、歷史等學(xué)科教師到北京、到沈陽、到丹東鳳城六中學(xué)習(xí)，以及參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校為教師尤其是新教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)積極創(chuàng)造條件，保證培訓(xùn)資金落實(shí)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)及選拔，我校的歷史教師張秀艷榮獲了沈陽市名教師的光榮稱號(hào)。認(rèn)真組織校內(nèi)大型教學(xué)活動(dòng)。上學(xué)期我校組織的中學(xué)部七八年級(jí)、小學(xué)部四五六年級(jí)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)校投入1萬多元資金用于獎(jiǎng)勵(lì)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的教師和學(xué)生，獲獎(jiǎng)師生多達(dá)七八十人。活動(dòng)中，我們學(xué)校的四名老師展示了精彩的觀摩課。我校還沒有班班通，這對(duì)教學(xué)帶來了很大的不便。領(lǐng)導(dǎo)帶頭，深入教學(xué)一線，進(jìn)一步把教學(xué)常規(guī)管理納入到《教師業(yè)務(wù)考核方案》之中。扎實(shí)有效地推進(jìn)課改工作，抓典型，以點(diǎn)帶面，力爭(zhēng)取得突破。爭(zhēng)取中小學(xué)部相關(guān)年級(jí)學(xué)生的質(zhì)量抽測(cè)，再創(chuàng)優(yōu)秀成績(jī)；爭(zhēng)取九年級(jí)中考再創(chuàng)新高，力保農(nóng)村學(xué)校中考成績(jī)位居榜首?？傊覀?cè)诮虒W(xué)常規(guī)管理規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中，圍繞如何使教學(xué)管理更有效、更科學(xué)，如何提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)水平和教研能力方面，做了大量的工作，但我們感到面臨的困難不少，問題不少，還需要在今后的管理工作中，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)，端正教學(xué)思想，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提