干部作風(fēng)建設(shè)年心得體會本站推薦-展示頁
2024-11-04 05:34本頁面
【正文】 能地得到解決。第二篇：干部作風(fēng)建設(shè)年心得體會干部作風(fēng)建設(shè)年心得體會省委適實(shí)提出在全省開展干部作風(fēng)建設(shè)年活動，按照干部作風(fēng)建設(shè)年活動的要求本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了省、市、縣關(guān)于開展干部作風(fēng)建設(shè)年活動動員會的講話精神，深刻領(lǐng)會了精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合所分管的工作進(jìn)行了思想作風(fēng)整頓，收到了一定的實(shí)效，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，三月份深入基層進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)研，了解掌握了一些影響農(nóng)民增收的因素，排查解決了一些矛盾糾紛，取得了一定的效果。黨員干部，還必須正確行使權(quán)力。在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，發(fā)揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到；要求下級做到的，上級先做到，形成黨員干給群眾看，領(lǐng)導(dǎo)干給職工看，一級帶著一級抓的良好局面。二要樹立務(wù)實(shí)形象。五、從嚴(yán)要求，樹立良好形象是搞好作風(fēng)建設(shè)的必然要求一要樹立為民形象。二是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度。在服務(wù)學(xué)生主體上，我們要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要學(xué)會換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)地為他們著想；在服務(wù)教師時，一定要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，滿腔熱情地為服好務(wù)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平。三、認(rèn)真查擺，整改存在問題是搞好作風(fēng)建設(shè)的基本途徑作為一名教育行政干部要認(rèn)真分析梳理、查找本人在學(xué)校管理、教育教學(xué)上的特權(quán)思想方面存在的共性和個性問題，明確重點(diǎn)，落實(shí)責(zé)任，及時整改。在學(xué)習(xí)方法上，要積極參加單位組織的集中政治理論學(xué)習(xí)，同時在保證學(xué)習(xí)時間上，要堅(jiān)持業(yè)余時間自學(xué)與單位集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要論述，學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記在中央紀(jì)委七次全會上重要講話，同時，還要加強(qiáng)現(xiàn)代管理、科學(xué)技術(shù)、社會管理和法律法規(guī)等相關(guān)知識學(xué)習(xí)。因此，我們?nèi)绻徽驹谌嗣袢罕姷慕嵌燃訌?qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，我們作風(fēng)建設(shè)不能完全適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，也將會出現(xiàn)驕奢淫逸等消極腐敗現(xiàn)象，使黨的形象受到損害。從工作作風(fēng)看，如果脫離群眾，就必然會出現(xiàn)形式主義和官僚主義等不正之風(fēng)。從思想作風(fēng)看，如果沒有人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，沒有人民群眾的首創(chuàng)精神，解放思想、實(shí)事求是就會失去不竭的源泉。第一篇：干部作風(fēng)建設(shè)年心得體會（本站推薦）干部作風(fēng)建設(shè)年心得體會（一）一、提高認(rèn)識，理解活動重要性是搞好作風(fēng)建設(shè)的思想基礎(chǔ)所謂干部作風(fēng)是干部世界觀、人生觀、價(jià)值觀的外在反映，是干部個人修養(yǎng)、政治品質(zhì)、道德境界的具體體現(xiàn)。歸根結(jié)底就是對待人民群眾所表現(xiàn)出來的作風(fēng)，就其具體內(nèi)容來看，每一個方面都涉及到黨和政府與人民群眾的正確關(guān)系，都從不同的方面體現(xiàn)了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。從學(xué)風(fēng)看，馬克思主義理論如果離開了群眾的具體實(shí)踐，就會成為空洞的教條，所提出的路線、方針和政策就不能符合人民群眾的利益和要求，就要犯錯誤。從領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)看，如果脫離群眾，也必然會出現(xiàn)獨(dú)斷專行、軟弱渙散、自由主義等不正之風(fēng)；從生活作風(fēng)看，如果脫離群眾，忘記自己手中的權(quán)力是人民賦予的，不能正確認(rèn)識和對待自己手中的權(quán)力。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論素質(zhì)是搞好作風(fēng)建設(shè)的理論基礎(chǔ)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，樹立正確的政治立場、觀點(diǎn)和方法，不斷提高政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力。使學(xué)習(xí)教育貫穿于作風(fēng)建設(shè)始終。必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強(qiáng)執(zhí)教為民的意識，正確運(yùn)用手中權(quán)力，切實(shí)為學(xué)校的健康發(fā)展服務(wù)。四、從嚴(yán)遵守，提高隊(duì)伍素質(zhì)是搞好作風(fēng)建設(shè)的首要條件從嚴(yán)遵守重點(diǎn)抓兩條，一是要嚴(yán)格執(zhí)行教育局“七不準(zhǔn)、七禁止”的“禁令”，把“禁令”作為每個干部最基本的行為準(zhǔn)則。必須嚴(yán)格按照制度要求來加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)，建立起有效的內(nèi)部管理機(jī)
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