浙教版語(yǔ)文八下在蕭紅墓前的五分鐘講演-展示頁(yè)
2024-12-20 10:08本頁(yè)面
【正文】 一生為人民解放事業(yè)奔走 ” 的精神，引出 “ 年輕人 ” 的話題。 課文開頭幾段文字是不是題外話？為什么？ 合作探究（一）：研讀課文 理清思路 自學(xué)指導(dǎo)： 請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的閱讀方法再次閱讀課文， 先獨(dú)立思考 以下幾個(gè)問題， 然后小組合作 交流完成。 事情 —講演 地點(diǎn) —蕭紅墓前 時(shí)間 —— 五分鐘 郭沫若在蕭紅墓前對(duì)一群年輕人的五分鐘講演 課文題目，向我們交代了哪些內(nèi)容？這是一個(gè)不完整的句子，你能補(bǔ)上講演者、聽眾，說一句完整的句子嗎？ 演講者主要的演講意圖是什么 ？ 講演的主題是年輕精神 這次講演的主題是什么？ 講演稿的結(jié)構(gòu)一般分為開頭、主體、結(jié)尾三個(gè)密切相關(guān)的部分。 ?掌握講演稿的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)演講。 郭沫若 郭 沫 若 學(xué)習(xí)目標(biāo)： ?掌握本課生字詞，準(zhǔn)確、流暢的朗讀課文。 ?理清文章的層次結(jié)構(gòu)，理解 “ 年輕精神 ” 及其特點(diǎn)，發(fā)揚(yáng) “ 年輕精神 ” 。 自主學(xué)習(xí)：朗讀課文 整體感知 自學(xué)要求： 先給課文 標(biāo)上段序 ，然后 大聲朗讀課文 ，讀后 獨(dú)立思考 下面幾個(gè)問題：（ 4分鐘后檢測(cè)） 課文題目，向我們交代了哪些內(nèi)容？這是一 個(gè)不完整的句子， 通過讀課文 你能補(bǔ)上講演者、聽眾，說一句完整的句子嗎？ 講
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