幼兒園助教—洗手教案-展示頁
2024-11-04 05:04本頁面
【正文】 不覺中就沾附了很多細菌。三、什么時候需要洗手你知道嗎？飯前便后要洗手、接觸病人后要洗手、接觸錢、幣后要洗手，再補充幾點。而這些細菌和病毒我們?nèi)庋凼强床灰姷?，要借助顯微鏡才能看到的，我們看看在顯微鏡的這些細菌的樣子。）（2）你們有沒有每天都洗手呢（有）真棒，看來同學們都是愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。教學過程：一、謎語激趣導入。教學難點：培養(yǎng)孩子養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。3教育孩子養(yǎng)成講清潔愛衛(wèi)生的好習慣。第二篇：洗手教案“手”筑健康教學目標：1知道洗手的重要性。表揚小手洗得干凈的小朋友，分發(fā)玩具，和你做好朋友。培養(yǎng)幼兒洗手的習慣。第一篇：幼兒園助教—洗手教案幼兒園助教教案—我愛洗手一、活動目標：初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，了解自己小手的重要。學會洗手的方法，講究手的衛(wèi)生。二、物品準備：毛絨玩具、自制“細菌”貼紙、臉盆、PPT二、活動過程：介紹:我是護士阿姨，今天帶來了毛絨玩具和大家一起玩，但是，我的毛絨玩具只跟愛干凈的小朋友一起玩的，大家伸出手來讓我檢查一下哦，表面上看起來都挺干凈的，但是，我們手上有很多我們眼睛看不到的細菌，大家看我的手（舉起貼上自制細菌粘紙的手），細菌多不多??？那我應該怎么辦呢？洗手過程的教學、互動。小朋友，愛干凈，勤洗手，不生病，玩具和你們做朋友。2掌握洗手的正確方法。教學重點：學習正確的洗手方法。教學準備：洗手的課件一張濕的白毛巾。1．同學們好，今天，老師讓大家猜一個謎語？看誰最聰明能猜到？（播放PPT1）2．對了，孩子們都很聰明，猜對了，謎底就是我們的雙手，老師想問問同學們，（1）謎語告訴我們，手可以幫助我們干些什么事情??？（對了，吃飯、勞動、學習、游戲玩耍都需要我們的雙手。（3）可是，如果我們的手不干凈，然后又去吃東西、揉眼睛的話，會怎么樣呢？(看PPT，腹痛、腹瀉、紅眼病、手足口??）二、看似干凈的手上真的有那么多細菌嗎？師：我們生活在有細菌的世界里，在我們身邊到處都埋伏著各種各樣的細菌、病毒等致病微生物，它們就像一個個“不定時炸彈”一樣，時時威脅著我們的身
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